現在很多家長都喜歡培養孩子的藝術細胞，這不僅是壹種技能的培養，更是壹種氣質的培養。但是，學習樂器不是不分時間和樂器類型的。因為有些家長盲目的選擇樂器和學習時間，反而會扼殺TA對音樂的學習興趣。再想挽回反而會變的很難。
很多家長認為孩子越早學習越好，其實不是這樣的。
壹、鋼琴3歲開始學，對嗎？
3歲的孩子，註意力、理解力、耐力、以及動手能力都還很有限，這個年齡段的幼兒只能是音樂啟蒙最佳階段，此時不用通過學習樂器，而應該通過兒歌、舞蹈、節奏、韻律等，運用“玩”壹樣的方式，來喜歡並欣賞音樂。到5-6歲時，再來進行樂器的學習培養。
並且孩子能否可以學習鋼琴樂器，還要通過三點標準進行判斷：
1、手、手指、手臂的發育程度是否符合學習要求。
2、孩子的註意力是否能保持十分鐘以上。
3、能否通過指令完成相應的動作。
二、名族樂器二胡、琵琶、古箏等什麽時候學習好？
像這類民族樂器完全可以等孩子上了小學開始學習，等到三四年後就可以取得不錯的成績。
三、吹奏類型的樂器什麽時候學習最好？
建議家長們註意，吹奏類型的樂器，需要孩子到十歲左右再進行學習培養。因為吹奏樂器對肺合量、氣息以及牙齒整齊度都有壹定要求。比如有些學校搞活動，讓壹些小孩鼓足氣的吹，能響就行。並且壹練就是幾個小時。個個吹的面紅耳赤，甚至出現頭暈、疲憊等以及部分缺氧癥狀。
而且不正確的吹奏方式會改變孩子的面容。影響孩子的正常生理發育。
在孩子選擇樂器類型前，我們作為家長應該正式都和孩子做壹次溝通交流。告訴孩子：壹旦選擇某樣樂器，我們就應該堅持練習。妳雖然會少了壹些玩的時間，但妳學習了這樣樂器，可以演奏給妳的朋友夥伴們聽，分享音樂也是壹種快樂。是妳的付出和收獲。