妳的問題應該是如何寫好壹篇申論文章吧。來分享下我學過的壹種方法，來自申論花木君（部分摘取哈）。
花木君堅持認為：申論寫作=思維塑造+結構梳理+規範表達（請壹定記住這十二個字）
我從來不會說什麽“引出問題、分析問題、解決問題”的陳詞濫調，因為申論寫作有更直觀的訓練方法—“花木體”。
1.1看我如何將“花木體”運用的爐火純青
歲月失語 惟石能言
傳承非物質文化遺產 維護國家文化安全
三萬裏殘陽山河無疆，五千年漢唐高風激揚。時光的流逝，消卻了奕耀千年的傳統文化的光芒，卻也為我們留下了“能言”的文化寶藏。在這些文化寶藏中，既有有形的物質文化遺產，更有無形的非物質遺產。當前的國際競爭，歸根結底是文化和價值理念的競爭，因此，加強非物質遺產的保護，不僅是傳承民族傳統文化、維護國家文化安全的基本要求，更是有效提升國家軟實力的必然選擇。
加強非物質文化遺產建設，要內煉其“心”。人民群眾是歷史的創造者，真正的民俗來源於民間。從記載民眾生活的《詩經》到承載傳統中國人生命價值的婚禮、建築、吃住，民俗不僅是社會形態的體現，更是國家民族文明傳承的重要組成部分。然而，隨著社會環境的變遷及外來文化的侵蝕，傳統的習俗、文化漸漸的消逝在了歷史的長河中。拯救和傳承非物質文化遺產，要從文化安全意識著手，將民俗文化的傳承納入國民經濟和社會發展的整體規劃，將文化安全註入中小學的基礎教育中，充分發揮非物質文化遺產對廣大未成年人進行傳統文化教育和愛國主義教育的重要作用，將民族文化的發揚融入生活、融入社會主義經濟建設中，讓其在心與心、行與行中傳承。
加強非物質文化遺產建設，要外塑其“形”。不管是重申報、重開發、輕保護、輕管理，還是商業化、人工化和城鎮化，其在損害非物質文化遺產的原真性、割裂中國人歷史文脈延續的同時，更凸顯了我們創新能力的不足，沒有很好的挖掘出傳統民族文化的內涵，凸顯其生動的表現力。加強非物質文化遺產建設，首先要考慮的是做精做細，既要與時俱進，同時應去粗取精，挖掘出傳統文化的精華，將民俗文化與社會主義經濟建設有機結合。充分發揮 *** 的導向性作用，構建民俗文化傳承人人有責，非物質文化遺產保護人人參與的保護機制，形成以專家學者為主體，廣大民眾***同參與的生動局面，有效的推進傳統文化融入生活、走向世界。
加強非物質文化遺產建設，要兼修其“法”。傳統文化的失落，不僅源於我們思想上不夠重視，也凸顯了行動上缺少有效的保護制度。當今美國的價值理念能夠遍行世界，除了其強勢的經濟實力作為支撐，更為重要的在於形成了有效的保護、發展體系。非物質文化遺產的保護，不僅要建立科學有效的非物質文化遺產傳承機制，更應修繕《中華人民***和國文物保護法》，使文化的保護與傳承有法可依。同時，加強對違規拆建、盜竊文物的執行力度，嚴厲打擊破壞非物質文化遺產保護工作的違法行為，通過法律的約束形成良好的保護、發展環境。
非物質文化遺產既是歷史發展的見證，是中華民族智慧與文明的結晶，更是連結民族情感的紐帶和維系國家統壹的基礎。總之，保護和利用好我國非物質文化遺產，對貫徹落實科學發展觀，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展具有重要意義，是當前社會經濟發展中必須常抓不懈的重要工程。
1.2花木體雖好，可不要貪杯哦！
這壹篇文章很多小夥伴都比較熟悉。但遺憾的是，很多夥伴都只記住的“內煉其心”“外塑其形”“兼修其法”這幾個字，於是：寫作中滿眼望去盡內煉，紙頭皆掛修其法！
最後，分數不理想，大吼壹聲：花木君那個騙子！
2. 靈活運用“花木體”，“壹三五”手到擒來
“花木體”的基本結構妳必須熟記！
通過以上的案例，我們發現，花木體有“壹、三、五”這個核心特點：
①“壹”是指壹個核心論點。第壹段引述議題，並明確的表達文章的核心觀點。
②“三”是指三個分論點（不等於就是“內煉其心”“外塑其形”，這只是壹種表達方式）。分論點呈現了“先概述，後分析論證”的層次，且論證中先交代緣由，後具體論證、說明。
③“五”代表五個段落。第壹個段落是引述議題、表達文章的核心觀點；第二段—第四段是分論點及分論點的論證；第五段是總結全文。
2. 申論花木君的課程理念是什麽最大的理念就是：達成小目標，申論70+。
沒有學不好的申論，只有不爭氣的老師和考生。他的課程特點有：
1，從思維入手，然後手把手的帶著大家做題、講題，著重提高對基礎題型的解題能力、材料閱讀能力。
2，利用花木體幫助大家快速理解文章的結構、層次、經典句式，進而快速寫出好文章，並不是簡單的套模板。
3，每堂課都有課程答疑，會通過微信、電話、社區與考生交流。
4，三年有效，陪著妳考上。
算得上良心課程。
3. 申論太差,申論花木君的課程能助我上岸嗎首先，可以坦誠的告訴妳：我報過花木君的課程，所以下面話僅供參考，請妳辯證的看待。
我參加過5次公務員考試，其中2次進入了面試，我最大的感觸是：申論學習的關鍵在於對自己狠不狠（能不能執行計劃）+方法是不是正確。
16年的時候，我第壹次參加公務員考試，當時就做了兩件事：1，買書自己看，做題；2，混跡qzzn，看各大神的經驗，收集各種網絡上的資料（基本都是免費的，資金有限，那時候是真舍不得）。
那壹次，我的申論是59分（順便說壹句，今年上半年的省考，我是75分（今年普遍比較好）。
可以負責任的說：我當時真的很努力，因為畢業後我壹直沒有找工作，基本都在學習，不能說沒有效果，但差的比較遠。
我總結了壹下，最主要的問題是：1，缺少系統的學習，各種資料雖然多，但同質化比較嚴重，浪費了不少時間；2，練得多，但總結的比較少，而且存在壹定的自大情緒（我的文字功底還不錯）。
好像扯得比較遠。。說壹下我對花木君課程的看法吧：
先說我個人比較認可的：
1，算比較務實，這壹點主要體現在將課程訓練與課程講解結合起來，十分註重解題能力、材料閱讀與信息提取能力的提升，會將自己解題的過程呈現出來，這對基礎壹般的人來講，比較實用。
2，課程有壹對壹答疑。這是我最認可的壹點，鑒於以往的備考經驗，我十分討厭“聽完課就走人”，所以很多問題能與老師直接溝通，是非常不錯的。當然，我不知道是不是所有問題都是他親自回復的--這個量真不小，我個人有些懷疑，但回復的質量和速度不錯。
3，沒有架子。這麽說吧，我直接加了他的微信（當然，同樣不知道是不是他本人在搞，但看過他和老婆的合影、平時寫的詩）。此外，我接到過壹次他本人打來的電話，聽了壹些我的建議。
再說說，我個人不是很喜歡的：
1，個人色彩太強。相信聽過花木君課程的人，都會有這種印象，比如花木體、文字表達方式（個人認為偏文藝，有些賣弄文采），用不少夥伴的話來講，就是比較自戀--看個人接受程度了，不可否認的是，辨識度很高，也有不少人喜歡。
2，沒有專門的申論批改。他是做申論批改出身的（官網介紹），但近年好像專註講課，沒有壹對壹的批改。
總之，我個人認為：如果妳的規劃意識不強，對申論不夠系統，可以考慮。但必須強調：申論成敗的關鍵還是自己，有決心的話，完全可以自學，最多就是多走壹些彎路。
希望對妳有所幫助（既然他有微信，有試聽課，最好還是自己去感受壹下，畢竟自己的感覺才是最重要的）。祝妳好運！
4. 萬能八條能搞定國考申論嗎先搞清楚，什麽是萬能八條，說簡單點就是提出對策的常用八個角度：1、領導重視，提高認識。
2、加強宣傳，營造氛圍。3、教育培訓，提高素質。
4、健全政策法規，完善制度。5、組織協調，形成機制。
6、增加投入，依靠科技。7、加強監督，全面落實。
8、總結反思，借鑒經驗。應該說，這八句話突出了解決問題的常規角度、方向，對思路的梳理是有壹定好處的，但背誦這八句話，就能搞定申論考試？這顯然是不現實，也是不可能的。
申論有各種能力要求，但如花木所言，搞定了各種題型、提升了材料閱讀與信息提取能力，才能獲得針對性的提升。花木君的花木體並不是萬能八條，而是文章寫作的方法，其具備“壹三五”原則，也就是壹個核心觀點，三個分論點，五個基本段落，同時對每個段落進行拆解，對其層次、邏輯及常用的表達方式進行針對性的講解、訓練，進而幫助我們快速寫出好申論。
要更好的理解“花木體寫作法”，我們需要先弄清楚壹篇好的申論文章具備哪些特點？1，觀點、立論準確，內容分析透徹；2，結構完整、有邏輯，重點內容“濃墨重彩”；3，表達流暢、自然，有亮點。“花木體寫作法”緊扣這三大要素，通過以下三個環節幫助考生寫出好申論：1，抓住議論文的本質，打造獨屬自己的文章架構。
申論屬於議論文，議論文的三要素是“論點、論據、論證”，申論的寫作其實就是“提出觀點，然後論證明白”。“花木體”文章的架構遵循“1、3、5原則”--壹個核心觀點，三個分論點，五個基本段落，幫助考生快速的擬定文章的大綱，且不雷同、不模式化。
2，強化詞匯、句子的學習，從根本上解決下筆難。巧婦難為無米之炊，缺少最基礎的詞匯積累，不可能寫好文章。
花木君通過課程講解，將自己寫作的思路、過程壹壹呈現出來，引領考生正視當前的問題和基礎，從重點詞匯、常用詞匯開始，逐步向詞匯的固定搭配、短語結構邁進，通過句子、段落的仿寫來提高文字的敏感度，進而從根本上提高行政公文寫作能力。3，進行必要的寫作技巧訓練，借助邏輯銜接詞來提高對層次、材料的駕馭能力。
文章的靈魂是思路，脈絡是邏輯，要提高邏輯思維能力，最好的方法是從邏輯銜接詞入手，掌握了因果邏輯、承接關系、遞進關系、轉折關系等常用的邏輯銜接詞，就能駕輕就熟的詮釋出要表達的思想、觀點。壹輪“花木體寫作法”學習下來，不僅能拆面為點的全方位提高文字駕馭能力，且詞匯、短語、仿寫的學習中潛移默化的融入了對熱點和政策的解讀，不再需要“事倍功半”的背政策、學熱點，真正做到了學有所用、學有所得。
更重要的是，“花木體寫作法”能引領我們不斷提升自己的學習能力，在正視問題後通過分析找到解決問題的辦法，不僅對筆試突破有益，對面試及以後的工作也是受益無窮。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
任何的方法都是個性化的，都是他人成功經驗的總結和梳理，只有學會獨立思考和判斷，結合自己的情況來實踐，才能發揮出方法的最大效力。看篇範文吧：完善養老聯動機制 讓我們“老有所依” 古人雲：老吾老以及人之老。
養老，是人類發展的必然，是保障和改善民生的核心，是促進社會穩定和諧的基礎，是建設“中國夢”的關鍵。隨著社會經濟的發展，我國已進入了老齡化社會，老齡化速度快，並呈現高齡化特點，“養老”業已成為 *** 工作的重點。
為此，必須完善養老聯動機制，真正實現“老有所依”。導致“養老難”問題的原因有很多。
首先，我國的經濟發展水平還不夠高，許多老年人仍然生活在貧困線以下，且政策救助不力；其次，社會保障體系不完善，企業沒有充分發揮養老的主體作用導致；再次，養老教育沒有落到實處，養老工作沒有形成合力。誠然，養老問題有其復雜性，我們無法逃避更無從逃避，這要求我們群策群力、多策並舉。
強化 *** 引導，發揮 *** 的主導作用是“老有所依”的前提。完善財政政策，實現養老的財政傾斜，為養老提供資金保障。
堅持社會統籌和個人賬戶相結合的基本養老保險制度，完善個人賬戶制度，健全多繳多得激勵機制，確保參保人權益，實現基礎養老金全國統籌，堅持精算平衡原則，有效夯實養老事業的基礎。落實社會責任，強化企業的主體作用是“老有所依”的關鍵。
推進機關事業單位養老保險制度改革，引導企業建立健全員工保險制度，有效承擔應有的社會責任。同時，整合城鄉居民基本養老保險制度、基本醫療保險制度，推進城鄉最低生活保障制度統籌發展，在借鑒國外經驗的基礎上，探索出適合我國國情的企業養老保險制度。
全民參與，建立健全養老制度是“老有所依”的保障。加強社會教育，通過電視、媒體宣傳養老政策和養老模式，提升廣大民眾對於養老的傳統認識，逐步轉變家庭養老的陳舊觀念；不斷建立健全社區養老設施，提高養老服務水平，建設老人滿意、群眾放心的養老院；充分發揮誌願者的力量，為廣大老人提供溫暖、有效的誌願服務。
“老有所養、老有所依”是每個人的期盼，是“中國夢”的有機組成部分。相信在充分發揮 *** 的主導地位、強化企業的主體作用、全民參與的基礎下，必將建立健全養老聯動機制，真正實現“。
5. 如何寫好公務員考試中的申論大作文幾首申論花木君的申論文章寫作打油詩送給妳：
政論文（壹）
政治立場是先導，理論切勿生搬套；
分析問題辯證好，先大後小要知曉；
措施雖小不能少，銜接緊湊多必要。
政論文（二）
正視錯誤是良藥，正反對比學的牢；
擬題不是論就好，理論還得深處找；
政論措施不可少，刪繁就簡結構妙；
端正位置才開聊，辯證思考邏輯高；
簡單抒情須拋掉，腳踏實地行政了。
政論文（三）
勞逸結合是塊寶，適時總結多必要；
基礎結構做指導，問題分析銜接牢；
原因措施需對照，先想後做最明了；
結尾開篇呼應好，邏輯協調得分高。
政論文（四）
氣勢恢宏有訣竅，秘密在於能協調；
行文開篇要抓好，總分分總觀點俏；
重申論點主旨高，直觀銜接都需要；
理論運用待辛勞，宏觀統壹爭楚翹。