幼兒園區域活動拼拼擺擺、做麻花

　教師的天職在勇於探索教育。下面是我整理的幼兒園區域活動拼拼擺擺、做麻花，歡迎大家參考。

　區域活動：

　拼拼擺擺

　活動經驗：

　體驗7以內數的守恒，發展創造力。

　活動材料：

　數量為7的小棒、瓶蓋、圖形卡片、七巧板、記錄本、筆等。

　活動過程：

　1、鼓勵幼兒大膽嘗試用提供的材料拼擺出不同的圖案。

　2、指導幼兒大膽嘗試進行記錄圖案的.排列。

　3、和幼兒討論得出結論：不管拼擺出什麽樣的圖案，材料的數目不變。

　區域活動：

做麻花

　壹、活動目標：

　培養寶寶搓、擰泥的技能

　二、活動準備：

　彩色橡皮泥(紅、黃、藍、綠、巧克力色等);壹個盤子，泥工板，範例壹盆麻花

　三、活動過程：

　1、教師頭戴廚師帽：我是高級點心師，我做了世界上最好吃的點心，妳們想看看嗎?(出示範例麻花)妳知道它的名字嗎?(討論)這麽漂亮的麻花，寶寶想動手做壹做嗎?

　2、操作：

　A、取壹紅色橡皮泥，給它拉拉長，然後放板上搓搓長，搓成亮亮的細圓棒，再把它折過來兩端靠在壹起，折好後，雙手持兩端，輕輕擰壹擰。這樣壹根麻花就做好了!然後，把它輕輕放入盆中。

　B、取綠色橡皮泥(顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色)搓兩根小圓棒，然後兩根小棒放在壹起，擰成麻花果。註意：每根圓棒的長短要壹樣，粗細要均勻，做出的麻花才漂亮。

　3、寶寶操作並引導它邊搓邊念兒歌：

　橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。搓成亮亮細圓棒，捏起兩端輕輕擰。小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。

　展評：讓寶寶說說盤裏的哪根麻花最漂亮，壹***有幾根數壹下。教師給予表揚鼓勵。

　提示：做好的麻花可以做多種遊戲，如：?分果果?請客?還可利用它來引導寶寶排序，數數分類比較等。

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