在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。妳寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家收集的廣播操比賽作文，希望對大家有所幫助。
廣播操比賽作文1這個星期五，我們學校舉行了壹成盛大的廣播操比賽。
這壹天，太陽格外燦爛，同學們都十分興奮，都露出了躍躍欲試的神情。經過兩天的 漫長等待，終於輪到我們班比賽了 ，可這時的我們都緊張了起來，生怕會壹不小心出錯。我們進場了，同學們身著統壹的校服，邁著整齊的步伐，喊著鏗鏘有力的口號步入操場中央。等到所有的人都 站好，音樂開始了，大家都隨著口號的節奏在操場中央表演，動作是那麽流暢、整齊劃壹。短短幾分鐘壹晃就過去了，我們開始了第二個環節，“毽子操”。同學們 迅速地拿好毽子，跟著音樂，壹起舞動了起來。操場上，好像已經沒有了人，有的只是壹群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。男生像紳士壹般的彬彬有禮，女生像淑女壹 般的優雅可人（當然只是暫時的）。
經過這壹次的廣播操比賽，讓我明白了：在人生中，只靠自己是不行的，有時壹些問題，則需要團隊來解決。所以要想作為壹名贏家，就必須有團隊意識和團隊合作精神。
廣播操比賽作文2今天下午陽光燦爛，我們學校舉行了壹次廣播操比賽，記壹次廣播操比賽。只見同學們身穿藍色的校服，腳穿白色的運動鞋，個個精神飽滿，鬥誌昂揚。
鈴聲壹響，同學們排著整齊的隊伍走進操場坐端正。哨聲壹響，壹個班接著壹個班做起操來，做得最好的要數六（2）班了。六（2）班的同學們隨著雄壯的樂曲走了出來，只見他們擡頭挺胸，用力甩著胳膊，有節奏地邁開步子，盡量和前、後、左、右的同學對齊。他們來到指定位置站好，還是那麽整齊，遠看，都是壹條條直線。當廣播操樂曲響起來的時候，同學們就用力地做起操來。看，胳膊舉起來了，就像壹株株綻開的蓓蕾。看，腳踢得多麽高，多麽直，像是小樹又生出了新芽。在隊伍中有壹個矮個的男同學，他做得更認真。妳看，他的胳膊伸得多麽直，腰彎得多麽低，邁開的弓箭步多麽像壹張拉開了弦的弓……
在此起彼伏的掌聲中，廣播操比賽結束了。我深深地感到集體的榮譽並不是壹、兩個同學得來的，而是大家齊心協力，***同奮鬥的結果。
廣播操比賽作文3今天下午，我們學校隆重地舉行了“迎元旦”廣播操比賽。
12時40分，我們排著整齊的隊伍，隨著《運動員進行曲》的音樂壹步壹步地走到操場上，在指定的位置坐下。為了取得好成績，我們都穿上了統壹的校服和鞋子，潘老師還特意為我們女孩子準備了頭飾 。
比賽開始了，先是壹年級登場。輪到我們二年（4）班出場了，我們先在老三樓前面排好隊伍，再按照領操員的口令，壹步壹步地踏步走到比賽場地。在廣播操的音樂聲中，我們集中註意力，認真地做著 每壹個動作。到了第三節“踢腿運動”的時候，我有些緊張了，因為我拍我的腿踢錯了，影響全班的成績。
比賽結束了，我們又排著整齊的隊伍齊步退出了場地。
過了壹會兒，成績出來了，我們班得了92。07分，排在第三名。雖然成績不大好，但是我們已經很努力了。
廣播操比賽作文4今天下午第二節課，我們又迎來了壹年壹度的廣播操比賽了。首先，當然是壹個年段壹個年段的比啦！從出場，到回教室，這壹段期間都是要算分的，要是拍路隊說話，廣播操沒做好，這寶貴的分數，就白白扣掉了。
我是五年級的，所以就比較晚出場。看著壹列列整齊的隊伍出現在眼前，真是自愧不如啊！我們新來的班主任，都沒有給我們排練，我們只能靠自己的經驗來奪得廣播操比賽的勝利了。他們的老師給他們排練過，而且每班都是這樣的口號，沒辦法，帶隊的鄭雯昕只能抄襲別班說的話了。哼哼！輪到我們進場了，我們邁著矯健而又輕快的步伐，壹步壹步地走向操場正中央。隨著廣播操音樂的開始，我們開始做了起來。
明天，將會是分數揭曉的壹天，對於我們班級，我們沒有抱著多大的希望。
廣播操比賽作文5今天，是壹個不尋常的日子，因為下午要舉行廣播操比賽，所以下午的課都不上了。
到了下午，開始廣播操比賽了。首先出場的是三〔5〕班和三〔9〕班，他們擡頭挺胸，很有氣勢。三﹙5﹚班邊走邊喊著口號：“白鷺白鷺，展翅高飛。”另壹個班喊著：“嘿嘿嘿嘿嘿。”
開始做操了，我目不轉睛地盯著三﹙5﹚班和三﹙9﹚班。忽然，找到了幾個小錯誤：不是沒想起動作，就是跟其他同學不壹樣。沒過多久，這兩個班的“競爭”結束了。他們各自回各自的座位，而我們卻在座位上議論了起來：“嘿，快瞧。做得多孬啊！”
該我們和三﹙6﹚班比賽了。王老師叫我們站起來，讓我們走到前面，整好隊，做好上場的準備。那時候，我緊張死了！仿佛有千萬斤重的大石頭壓在我身上。音樂響起，我們就開始認認真真地做著操。有人在下面喊著：“三﹙2﹚班漏油！”但是我們壹點都沒受到幹擾，依然在認認真真地做操。
比賽結束後，開始報告成績了：第壹名三﹙2﹚班﹑第二名……我們壹聽到這句話，就開始歡呼雀躍﹑高興死了。
廣播操比賽作文6星期五的上午，外面陰沈沈的，刮起了寒冷的風，空氣裏彌漫著濕漉漉的水氣，像要下雨了。可是我們還很開心，今天我們和平時不壹樣，都穿著白鞋子、黑褲子和白襯衫，因為我們要去參加廣播操比賽。
下午，第壹節課上了壹會兒，我們就排著整齊的隊伍向操場走去。到了操場，二年級1～4班正在比賽，壹會兒就是二年級5～9班比賽了。我們在下面準備著。二年級5～9班比賽的時候，我們各自摩拳擦掌，躍躍欲試，都想盡快上場展示自己。
這時，廣播響起了三年級1～4班上場的聲音，我們立刻排著整齊的隊伍昂首挺胸進入了比賽場地。“壹二三四五六七八，二二三四五六七八”，隨著廣播操的口令和音樂的節奏，我們每個人都把胳膊和腿伸到位，都想做到最好。我感到大家都想要為班級爭光，為班級拿獎。
不知不覺中比賽結束了，“退場”，我們開心的回到了教室。
雖然我還不知道比賽結果，但是我感到了團結的力量，只要齊心協力就壹定能把事情做好，團結就是力量！
廣播操比賽作文7賽前，為取得好的成績，每個班都在抓緊時間練習，體育課上練，自習課上練，課余時間練……操場上練習廣播操的班級比比皆是，班主任，體育老師，班委更是煞費苦心，嘔心瀝血，口號，隊形，動作都力求完美，每個學生的過關，要求嚴格，督促及時，檢查到位。長達半個月的艱苦訓練和磨合，為本次比賽作了充分的準備。
在優美動聽的音樂聲中，同學們個個精神抖擻，隨著旋律整齊有力、準確到位地做好每壹個動作，充分展現了中學生活潑開朗、健康向上的精神風貌。在眾多的參賽者當中，初壹八班最惹人註目，他們統壹整齊的動作，成為本屆廣播操比賽場上最富有活力，最閃亮的壹道風景線。
最終，初壹八班技壓群雄，以總分9.48分的成績奪得本次比賽的桂冠，成為此屆新生在廣播操比賽中第壹位冠軍。勝利的消息傳來，每壹位曾為這次比賽、為集體榮譽揮撒過汗水與淚水的同學都情不自禁地歡呼了起來，他們臉上的笑容猶如冬日裏的暖陽，格外燦爛。
願我們初壹八班在以後的比賽中再接再厲，取得更好的成績！
廣播操比賽作文8四月十日是我們比賽做廣播操的日子。這壹天，老龍王好像哪根筋錯位了，還下了雨呢，雖然天氣有感覺有些冷，但是同學們絲毫沒有感覺到冷，更沒有影響同學們的比賽情緒。我們還化裝了呢。在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍來到賽場。賽場旁邊還有好多學校的同學都在等待著比賽，比賽壹個學校壹個學校的進行著，只見主席臺上的評委在給同學們打分。我的心裏好像有壹只小兔子在亂跳，好緊張呀，該我們進場了，我做了壹個深呼吸。我還給自己加油。做操的音樂想起了，我們精神飽滿，動作壹致，個個都很投入，因為我們學校的同學都是不服輸的，大家心中都有壹個***同的夢想，要打贏這場比賽。同學們都把每壹個動作做得完美無缺，把手放平的就放平，拔腿太高的就擡高，臉上還帶著微笑，整個隊伍整齊而有朝氣。我們做完了操。同學們都期待著比賽結果。成績出來了，平均分98.42分。“勝利了，勝利了，我們勝利了！我們又是喊，又是跳，因為那是老師和我們花費時間和心血換來的。我們真是太高興了，心裏想和樂迷壹樣甜。在廣播操比賽中，我們雖然的了好成績，但是我們不會驕傲。同學們紛紛表示季後的各項比賽積極參加，勇奪第壹，為學校爭光
廣播操比賽作文9星期五，我們學校舉行了第十九屆運動會。首先比賽的是列隊與廣播操比賽。
比賽之前，屠老師再三叮囑我們：“走路時，不要由著性子走，要時刻用眼睛的余光與左右同學對齊，走到主席臺時，要轉過頭來看主席臺，別忘了喊口號……”我們個個精神抖擻，信心百倍，決心與五壹班比到底。而朱焌烔卻懶洋洋的，壹看就讓我們提心吊膽，憂心忡忡。
音樂響起了，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，浩浩蕩蕩地出發了，走到轉彎處時，朱焌烔沒出差錯，我們懸著的心剛放下，突然，朱焌烔莫名其妙地走到了隊伍的另壹邊，陳逸鑫打了朱焌烔幾下，提醒他對齊，可他以為陳逸鑫在打他，就不當他壹回事，還把手亂甩，口號也怪聲怪氣，簡直可以用壹詞來形容——娘娘腔！
廣播操朱焌烔更是不像樣，預備節就沒做好，手軟綿綿的，動作拖泥帶水，轉體只要轉90°，而他卻轉了180°，老師在後面大聲提醒他，可他就是不聽勸告。
朱焌烔的行為使我們班失去了第壹名。
廣播操比賽作文10今天下午的陽光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂地跳舞，時間好像被快樂感染，定格在第二屆廣播操比賽的賽場上。
下午兩點，準時響起了《運動員進行曲》。平時聽熟了的音樂，可是這時聽起來卻格外刺耳，我帶著忐忑不安的心情來到賽場。不過看到是整個年級壹起做，我頓時 松了壹口氣。第二個出場的是二年級，當看到二年級的小朋友們做的如此完美，我慌了神，心想：萬壹拿不到好名次怎麽辦呢？很快，到了五年級，當聽到廣播裏傳 來：“下面上場的是五年級......。”我忘記了剛才的憂慮，想起那寒風刺骨的早晨，我們苦練廣播操的情景，我頓時信心百倍，跟著隊伍走向了賽場，當聽 到熟悉的旋律響起時，我眼前浮現出我們下課練操的樣子，於是我更加認真的做好每壹個動作。功夫不負有心人，我們班以動人的微笑；熟練地動作征服了評委得到 了第三名的好成績。
雖然這次我們不是第壹，但我知道別人比我們下的功夫更大；雖然我們有了進步，但我知道成功的大門永遠為努力付出的人開啟；雖然我們只得了第三，但這難忘的比賽永遠銘記在我心間，因為我知道友誼第壹，比賽第二！
廣播操比賽作文11十月的壹天，金秋送爽，晴空萬裏，實驗小學的操場上熱鬧非凡。主席臺壹邊的旗桿上，壹面鮮艷的五星紅旗在雄壯的音樂聲中迎風飛舞。老師和同學們個個精神飽滿，壹年壹度的廣播操比賽即將開始。
隨著體育老師壹聲令下，同學們開始入場。最先入場的是壹二年級的同學，別看他們年紀小，誌氣卻很高，壹個個擡頭挺胸，走得整整齊齊。接下來是三四年級，他們邁著矯建的.步伐，喊著響亮的口號，精神抖擻地向操場走去。三四年級剛過，五六年級緊跟上來，他們兵分三路，個個臉上寫滿自信，好像冠軍已經是他們的囊中之物。他們每個班都有自己的班服，在各種顏色的交織下，隊伍就像條條彩虹在飄舞，又像條條彩色的河流在緩緩流動。
入場音樂壹停，同學們都像挺立的的松樹壹樣站著等待命令。接著，壹陣優美的旋律響起，廣播操比賽正式開始。彎腰轉體踢腿跳躍，同學們個個神情專註，動作整齊劃壹，各具特色的班服也在陽光下跳躍起來，彩色的河流變成了大海，隨著同學們的動作變化翻起壹陣陣浪花……
廣播操做完了，大海又恢復了平靜，變成條條彩色河流退出了操場。
廣播操比賽作文12今天下午，我們全校舉行了壹場激烈的廣播操比賽，想起來，我的心還“怦怦”直跳呢！“整隊！”藏老師壹聲令下，全班同學馬上排好了整齊的隊伍。我站在隊列中壹動不動，腦海中只想著擡頭挺胸，力量用到手指尖。運動員進行曲想起了，同學們壹個個精神飽滿。我們踏著音樂，合著拍子走到了我們應站的位置上。我兩眼直視前方，看到藏老師的眼睛看著我們，我知道那眼裏是壹種無聲的鼓勵和滿心的期待。我看到我前面的同學像壹株株挺拔的高粱。我自信地等著廣播操音樂想起。終於開始做操了，我像上來發條的機器人，做好每壹個動作。我暗暗地想著：沈著冷靜！別怕，就把這次做操當成壹次鍛煉身體的好機會，盡到自己最大的努力，不愧於老師的辛勤教導，就好了！帶著這樣的念頭，我和同學們壹絲不茍地做完了操。這時我擡頭看了看藏老師，我發現藏老師的眼睛笑了，那壹定是對我們的表現無聲地表揚！當退場音樂響起的時候，我們又踏著節拍，排著整齊的隊伍離開了比賽現場。這時我才感到我的兩腿已經發軟了呢！我長長地嘆了口氣。
“功夫不負有心人”，廣播操比賽我們獲得了第二名的好成績，全班同學都沸騰了起來，藏老師開心地笑了！
廣播操比賽作文13今天，我們4-6年級舉行了廣播操比賽。
比賽前，我們每天大課間都在艱苦地訓練著。只要有壹個地方做得不到位，就得重來，因此，我們都付出了辛勤的汗水。
比賽就要開始了，我們在四(5)班後面，靜靜地看著他們做操。終於輪到我們上場了，只聽趙雨路壹聲令下：“立正！起步走！壹、壹、壹二壹……”此時我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，生怕會踏錯步子，影響班級的整體效果。走到場地後我們便開始做起操來。全班都打起了精神，沒有壹個人懶洋洋的，就連我們班的“軟骨頭大王”——邵宇傑也像變了壹個人壹樣，站得很直，做得很到位。當我們做第三節開河運動時，那“哈哈”的聲音，猶如虎嘯獅吼。壹切看上去都很好。可是到了跳躍運動時，我由於太緊張，該握拳我卻變成了掌。這時，我看到評委老師在記東西，是壹直在記，沒看到我？還是看到我了在扣分？我懷著忐忑的心情完成了接下來的比賽。
比賽結束了，我們都期待著結果早點出來。
簡評：武術操比賽寫得條理清楚，比賽前、比賽時、比賽後，有詳有略地寫來。比賽過程重點突出，語言簡潔。
廣播操比賽作文14今天下午陽光明媚，我們學校舉行了壹次廣播操比賽。同學們穿著統壹的校服，淺色的鞋子，個個精神飽滿，鬥誌高昂。“臺上壹分鐘，臺下十年功。“我們苦練了許久的廣播操終於要結出勝利的果實了！
體育老師讓體育委員上去抽簽，我們是第五個，我高興極了，這樣我們就有足夠的時間復習了！先上場的是二班，領操的是個女孩子，她的手臂擺得直直的。做操時嚴格要求自己。看到別的班表現的那麽好，我有些喪失信心。可是在看到他們有壹個人做錯時，我的士氣又重新上升了。接著，其他班陸續登場。終於，到我們班了！我邁著步子，跟著體育委員走向操場，喊完口令，就開始做操。為了超過之前的那個領頭的女孩子，我不甘示弱，把手橫平豎直。節節操都做的十分出色。我們做完操時，贏來了陣陣掌聲。
我們班的同學聽到了掌聲，便將掌聲化為力氣，漂亮的走下了操場，壹下了操場，大家都歡呼雀躍，雖然我們還不知道分數是高是低，可是我相信我自己，相信自己的班級：我們是最棒的！
廣播操比賽作文15昨天，我校以班級為單位舉行了廣播操比賽。這次比賽增強了班級凝聚力，加強了同學們的體育鍛煉能力，提高了同學們的身體素質，展現了同學們的精神風貌，達到了我們預定的目的。
比賽中同學們精神飽滿，衣著整齊。場上我班的隊列緊湊，步伐整齊，口號振天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃壹。廣播操比賽，把我們大家團結起來，大家心往壹處想，勁往壹處使，班 級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操，想的是做操，班集體就是在這樣的壹種高漲的氣氛中形成了，這就是我們思想上的收獲。通過練操，我們練就了頑強的作風，團結壹致的精神，強烈的集體主 義責任感。
最後，我要感謝我們每壹位同學，在比賽中，妳們把松林學子的自信、自強和拼搏精神淋漓盡致地表現了出來；也希望我們的同學能將這次參賽的經歷珍藏起來，它是壹種財富，在今後的學習生活中繼 續發揚這種堅持不懈、團結拼搏、吃苦耐勞、敢於爭先、爭創輝煌的精神。