春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了範氏。有人趁機跑到範氏家裏想偷點東西，看見院子裏吊著壹口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心裏高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎麽也挪不動。他想來想去，只有壹個辦法，那就是把鐘敲碎，然後再分別搬回家。
小偷找來壹把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的壹聲巨響，把他嚇了壹大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等於是告訴人們我正在這裏偷鐘嗎？他心裏壹急，身子壹下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎麽捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鐘來，壹下壹下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
用掩耳盜鈴造句
1、掩耳盜鈴最後的結果就是妳自食其果。
2、掩耳盜鈴是壹種看上去很聰明其實很愚昧的方法。
3、難道妳不覺得妳這樣掩耳盜鈴的聽課是完全沒有任何意義的事情嗎？
4、不要再自欺欺人了，那樣的話只會是掩耳盜鈴。
5、做事情壹定要誠懇，不要萬事都是掩耳盜鈴的。
6、掩耳盜鈴是壹種自欺欺人的行為。
7、他光明正大，從不做掩耳盜鈴的怪事。
8、就是因為妳上次在這個知識點上的掩耳盜鈴導致了妳這次考試沒有及格。
9、個人主義嚴重的人；常常會幹出掩耳盜鈴的蠢事；這又有什麽奇怪呢！
10、他這個人從來都不會做掩耳盜鈴的事情。
11、我們在對待學習的態度壹定要誠懇，要踏實，不要掩耳盜鈴，自欺欺人。
12、如果妳在這件事情上對我掩耳盜鈴的我壹定不會放過妳的。
13、我們在做學問上壹定不能掩耳盜鈴，要的是實事求是。
14、妳這樣做，跟掩耳盜鈴沒什麽分別。
15、妳太愚蠢了，不要再做掩耳盜鈴的事情了。
16、這件事並不是妳想象的那樣的，實質上在掩耳盜鈴。
17、妳這種愚蠢的做法無疑是掩耳盜鈴。
掩耳盜鈴成語故事2成語解釋
漢語釋義自己把自己的耳朵捂
住偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也不會聽見，比喻自己欺騙自己。掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。[2]
感情色彩貶義詞
成語用法作謂語、定語、狀語；指自欺欺人。
語法結構偏正式
近義詞語自欺欺人、弄巧成拙
反義詞語眾所周知
押韻詞語肆意橫行、相輔相成
相關謎語聆
英文翻譯Plug one's ears while stealing a bell
日文翻譯目を掩うて雀を捕う
德語翻譯Der selbsttuschung
泰語翻譯
瑞典語翻譯sjlvbedrgeri
韓語翻譯
成語出處《呂氏春秋·自知》：“百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。以錘毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。”
成語辨析
辨音耳：不能讀作“ér”。 鈴：
不能讀作“līng”。
辨形鈴：不能寫作“玲”。
辨義掩耳盜鈴和“自欺欺人”，都有“自己欺騙自己”的意思。但掩耳盜鈴專指“自己欺騙自己”，而“自欺欺人”除了“自己欺騙自己”以外，還有“欺騙別人”的意思。
成語示例
◎硬把漢奸合法化了，只是掩耳盜鈴的笨拙的把戲。（聞壹多《謹防漢奸合法化》）
◎妳女朋友站在背後癡癡地笑，說妳這叫掩耳盜鈴。
◎個人主義嚴重的人；常常會幹出掩耳盜鈴的蠢事；這又有什麽奇怪呢！
成語原文
範氏之亡也①，百姓有得②鐘③者。欲負④而走⑤，則⑥鐘大不可負；以⑦椎⑧毀之，鐘況⑨然有音。恐人聞之而奪己也，遽⑩掩其耳。惡人聞之，可也，惡己自聞之，悖矣。
——選自《呂氏春秋·自知》
註釋：
①範氏是春秋末期晉國的貴族，後被晉國的智氏、韓氏、魏氏等貴族聯合攻滅，逃往齊國。
②得：得到。
③鐘：古代的打擊樂器。
④負：背、馱。
⑤走：跑。
⑥則：但是。
⑦以：用。
⑧椎（chuí）：槌子或棒子。
⑨“況”（huàng）然：“況”地；況，擬聲詞，形容鐘聲。
⑩遽（jù）：急速地。
原詞是掩耳盜鐘。
釋文：範氏滅亡了，有個人趁機偷了壹口鐘。想要背著它逃跑，但是，這口鐘太大了，背不動；於是用槌子把鐘砸碎，剛壹砸，鐘锽锽的響聲很大。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的耳朵緊緊捂住。他以為捂住自己的耳朵別人就聽不到了，這就太荒謬了。
相關故事
“成書不出姓名，以避近民之譏，此與掩耳盜鈴之見何異？”——選自《答江德功書》寓故事
春秋時候，晉國世家趙氏滅掉了範氏。有人趁機跑到範氏家裏想偷點東西，看見院子裏吊著壹口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心裏高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎麽也挪不動。他想來想去，只有壹個辦法，那就是把鐘敲碎，然後再分別搬回家。
小偷找來壹把大錘子，拼命朝鐘砸去，咣的壹聲巨響，把他嚇了壹大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等於是告訴人們我正在這裏偷鐘嗎？他心裏壹急，身子壹下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎麽捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鐘來，壹下壹下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
掩耳盜鈴成語故事3掩耳盜鈴的故事相信很多人都不陌生，這個成語故事告訴我們，不要欺騙別人，也不要欺騙自己。
很久很久以前，在壹個村子裏住著壹個小偷，這個小偷很笨。壹天，他想要偷別人的鈴鐺。可是，鈴鐺是掛在大門上的，而且只要壹碰就會鐺鐺鐺地響。怎麽辦呢？於是他想：我把自己的耳朵捂住，不就聽不見鈴鐺的聲音了嗎？這真是個好辦法呀！
於是，晚上，他來到別人的大門前，把鈴鐺拿下來，鈴鐺開始鐺鐺鐺地響，他怕別人聽見，馬上把自己的耳朵捂住，以為自己聽不見，別人也聽不見了。可是他捂的是自己的耳朵，只有自己聽不見，大家都聽見了鐺鐺鐺的聲音，跑出來，把這個笨小偷抓住了。
“掩耳盜鈴”就是從這個故事來的。“盜”就是“偷”。故事說的“偷鐘”，成語說的“偷鈴”，意思是壹樣的。有人幹了壞事，想盡辦法遮蓋，自以為遮蓋得很巧妙，可是別人決不會不知道，這種想瞞過別人結果只是騙了自己的做法，可以說是“掩耳盜鈴”。
掩耳盜鈴成語故事4春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了範氏。有個盜賊到範氏家中去偷東西，他發現範氏家的門外有壹口古鐘，心想它壹定很值錢，便想把這座大鐘偷走，可是這口鐘太大了，又非常重，他根本就背不動，怎麽辦呢？盜賊急的沒辦法，他圍著這口大鐘轉來轉去，抓耳撓腮，突然他想到，用大鐵錘把鐘敲碎，然後再壹塊塊的偷走不就行了嗎？反正碎銅也能賣不少錢呢！
盜賊為自己能想到這個好主意暗暗高興，於是他找了壹把大鐵錘，剛試著輕輕壹碰大鐘，大鐘就立刻低沈的響了起來，盜賊嚇了壹跳趕緊停下來，心裏砰砰直跳緊張極了。等到鐘聲聽下，他想，只輕輕壹碰就響，若使勁壹砸，那鐘聲讓範家的人聽見了還得了。這可不行，得想個法子，盜賊急的出了壹身冷汗，怎麽辦呢？賊不走空，總不能白來壹趟吧！
忽然他靈機壹動想出了壹個高明的辦法，大鐘壹響，耳朵就能聽見，如果我想辦法把耳朵給掩上，讓它聽不見聲音不就沒事了嘛！於是盜賊就把自己的耳朵掩的嚴嚴實實，然後用大力氣掄起鐵錘朝大鐘砸去。大鐘剛砸上去頓時發出了巨大的響聲，洪亮的鐘聲在夜空中飄蕩，驚醒了範氏家裏的人，還沒等這個盜賊把中敲碎，範氏家的人已把他團團圍住，七手八腳的把他給捆了個結結實實狠狠地痛打了壹頓，這時，這個盜賊趴在地上，還在愚蠢的說：“我已經把耳朵給掩住了，妳們怎麽還聽見鐘聲啊！”範氏家裏的人剛才還在為盜賊偷鐘而生氣，聽了盜賊的蠢話後，都不禁哈哈大笑起來。
因為古時候的鐘和鈴，都是樂器，所以掩耳盜鐘後來逐漸變成了掩耳盜鈴，後人用掩耳盜鈴這壹成語比喻：明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想個法子去掩蓋，結果只能是自己騙自己。
掩耳盜鈴成語故事5成語釋義：
捂住耳朵偷鈴。形容自己欺騙自己。掩：捂住。盜：盜竊。
來源追溯：
《呂氏春秋·自知》：百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。以椎毀之，鐘況然有音，恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。
故事：
春秋時候，晉國貴族智伯滅掉了範氏。有個小偷趁機跑到範氏家裏，想偷點東西，小偷看見院子裏吊著壹口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。 小偷心裏高興極了，想把這口精美的大鐘背回家去。可是鐘又大又重，怎麽也挪不動。他想來想去，只有壹個辦法，那就是把鐘敲碎，然後再分成塊搬回家。
小偷找來壹把大鐵錘，拼命朝鐘砸去，“咣”的壹聲巨響，把他嚇了壹大跳。小偷心想這下糟了，這不等於是告訴人們我正在這裏偷鐘嗎？他非常害怕，不由自主 地用雙手使勁捂住自己的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了。”小偷高興起來，“妙極了，把耳朵捂住不就聽不到鐘聲了嗎？”
他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是他就放手砸起鐘來，壹下壹下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至，把小偷捉住了。
學以致用：
壹個人的成績是實幹出來的，而不是靠自己誇口誇出來的，千萬別為了某種利益，去幹掩耳盜鈴的傻事，到頭來落得個自欺欺人的下場。
故事出自《呂氏春秋·自知》掩耳盜鐘被說成掩耳盜鈴，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
掩耳盜鈴成語故事2_續寫當偷鈴人被發覺的時候，他拔腿就跑，壹口氣跑了很遠很遠才停下來喘氣。他想：剛才我明明掩住了耳朵，為什麽會被發覺呢？可能是碰巧吧？想著想著，他的肚子裏發出“咕嚕咕嚕”的響聲，他才知道自己要填飽肚子在說。於是，他向大街走去。
街上人來人往，水泄不通，叫賣聲和討價聲鬧成壹片，壹陣陣香味迎面撲來，他饞得直流口水，快步走上前去，想買包子大吃壹頓，他摸摸口袋，口袋裏什麽也沒有。怎麽辦呢？他眼珠子壹轉，想出了壹個好辦法。
他笑瞇瞇地走近包子，閉上眼睛，伸手去偷包子。旁邊的人都好奇怪地圍著他看，沒想到，他的手剛碰到包子，就被狠狠打了壹下，他驚訝地睜開眼睛，想﹕真倒黴，難道這中辦法不行嗎？壹連試了幾次都不行，他只好垂頭喪氣地到河邊喝水充饑。
他忍饑挨餓的走到路上。突然，他暈倒在地上。壹位老大娘看見了，趕緊扶他回家，偷鈴人清醒過來之後。老大娘問他﹕“妳為什麽會暈倒呢？”他把事情壹五壹十地告訴了老大娘，老大娘大笑起來，說﹕“妳捂住耳朵，妳聽不見，不過別人能聽的見，同樣，妳閉上眼睛，妳看不見，別人看得見。”
偷鈴人才恍然大悟，並且懂得了壹個道理﹕要老老實實做人，不要自作聰明。
掩耳盜鈴成語故事3_續寫經過上壹次的經驗，這個人又反思了壹夜，決定再也不幹偷偷摸摸的事了，他暗暗下定了決心。
可當他又經過人家大門前，看到那個精致鈴鐺時，他的賊心又起了。這次，經過深深地思考，總結上次偷盜的失敗經歷，吸取了教訓，他決定先用棉球把自己的耳朵緊緊塞嚴，再找塊布蒙住自己的整個臉，只露出壹雙可以隨時觀察的眼睛，然後用錘子敲破鈴鐺，再壹塊壹塊搬走。在這個人眼裏，今天這個主意真是十全十美的呀！既不會被發現認出，也能偷走鈴鐺，真是個絕妙的辦法。
他得意地捂住嘴巴偷笑，“嘿嘿...嘿嘿...”，四下瞅瞅確定無人後，悄悄蒙好臉，把兩只耳朵裏塞滿了棉球，高高舉起借來的錘子，使出全身的力氣，對著鈴鐺壹錘子敲下去，只聽“咣當”壹聲，鈴鐺被敲破了，可他也沒聽見，正準備樂呵呵地搬走呢！還沒等他拾起地面上的鈴鐺片，聽到聲音的主人，已經迅速跑出來，把他給抓住了。這個人只能又認栽了，這次他還得賠償敲破鈴鐺的損失呢！這個人真愚昧呀！
這個故事告訴我們：“做了壞事想讓別人不知道是不可能的，自作聰明的結果是自己害自己。要想讓別人不知道妳做了壞事，除非妳不做，否則總有壹天會露餡的。”
掩耳盜鈴成語故事6第壹幕
時 間：壹個陽光暖暖的午後 地 點：大街上 人 物：盜鈴者（李阿貓 ） 丫鬟(金)
管家
老爺
盜鈴者：唉呀!功夫不負有心人，我終於逃出那該死的破私塾了。還好,還有時間,那就在街上 閑逛壹下吧!該死的,剛翻墻時錢都掉光了?哇！ 這鈴兒制作得很精細嘛!如果這鈴兒是我的, 那就發財了。我就可以成為大富翁了?哈哈哈?可惜，可惜那個鈴兒不是我的。雖然這 鈴兒不是我的， 但我可以想辦法讓這鈴兒成為我的。 可是?可是這鈴兒會響,驚擾別人? 唉呀!我怎麽那麽笨呀!用棉花塞住耳朵不就聽不到聲音了嗎?對,就這麽辦！ 丫鬟(金)：張管家,門外有個人在瞧那個鈴兒! 管家：那個人該不會是要盜鈴吧!快去通知老爺。 管家：別跑，快停下。 盜鈴者：求求您，大爺，我的玉皇大帝呀！饒了我吧！我以後再也不敢了。 管家：怎麽行呢，不能輕饒壹個小偷！老爺，我們該怎麽處置他呢？ 老爺：把他交給官差，讓他們交給縣令處置。 管家：是。 盜鈴者：饒了我吧，救命呀！
第二幕
時 間：壹個陽光暖暖的午後 地 點：縣衙門 人 物：盜鈴者（李阿貓 ） 管家 縣令 差役 知府 群眾 老師 縣令：升堂。 差役：威?武? 知府：堂下何人？ 盜鈴者：本人姓李，名阿貓，在“孔子”私塾就讀。 管家：我是金府的管家，姓金。 知府：金管家快起來，說說妳為什麽告李阿貓呢？ 管家：他要偷我們金府門口掛著的古鈴兒。 知府：金管家，妳有何證據？ 管家：在場的群眾都看到了。 群眾：我看到了李阿貓偷金府的鈴兒。 盜鈴者：我?我只是看壹看，摸壹摸罷了，並沒有偷呀！ 管家：妳逃跑的時候明明是抱著那個古鈴兒跑的. 知府:李阿貓,妳對管家的陳述有何異議,否認嗎？ 盜鈴者:恩?知府老爺,我家是經商的,有什麽需要盡管開口，壹般人我不告訴他。短信發發 發,彩信手機拿回家,什麽上網、遊戲、鈴聲下載,通通都行.還有還有,相片隨意拍,留下您最酷 最炫的表情. 知府:得了,妳這是賄賂本官,罪加壹等。我可是大清第壹清官,妳這把戲對本官沒用。
盜鈴者: 知府大人,饒了我吧!我並不知道這個鈴兒是他們家的,以為是沒人要的。 管家:妳還狡辯! 老師:哎呀!李阿貓，妳這兔崽子原來在這呀。知府大人，我的學生到底犯了什麽事呀? 知府:他偷了這戶人家的鈴兒,被逮了個正著。 盜鈴者:孔老師,我用棉花塞住自己的耳朵,以為別人也聽不到? 老師:別說了,我孔子壹向提倡本人大作《論語》的仁者愛人,可竟教出妳這樣的學生。回去給 我抄《論語》10 遍。 盜鈴者:老師,老師? 知府:肅靜。 差役:威~~武~~ 知府：李阿貓，妳真的以為用棉花塞住耳朵，別人就聽不見鈴兒響了嗎？妳這樣想就大錯特 錯了。妳這樣做只不過是自己聽不見罷了。妳其實就是在自欺欺人。為了讓後人永遠記住這 個教訓，我們就把這事件叫做“掩耳盜鈴” ！ 知府:李阿貓,妳偷盜古鈴兒,理應打三十大板,妳還賄賂本官,罪加壹等。 盜鈴者:知府大人,饒了我吧! 老師:知府大人,對我的學生能不能從輕處理。 知府:本官念李阿貓只不過是個在私塾念書的學生，這次便饒了他！現在宣布李阿貓交由他 的孔老師處理。 老師：還不快謝謝知府大人。 盜鈴者：謝謝知府大人。 師爺：退堂。 差役：威~~武~~
掩耳盜鈴成語故事7拼音：yǎn ěr dào líng簡拼：yedl
近義詞：自欺欺人、弄巧成拙反義詞：開誠布公
用法：連動式;作謂語、定語、狀語;含貶義
解釋：掩：遮蔽，遮蓋;盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
出處：戰國·呂不韋《呂氏春秋·自知》：“百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。以椎毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。”
例子：硬把漢奸合法化了，只是～的笨拙的把戲。(聞壹多《謹防漢奸合法化》)
謁後語：
謎語：聆
成語故事：
春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了範氏。有人趁機跑到範氏家裏想偷點東西，看見院子裏吊著壹口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心裏高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎麽也挪不動。他想來想去，只有壹個辦法，那就是把鐘敲碎，然後再分別搬回家。
小偷找來壹把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的壹聲巨響，把他嚇了壹大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等於是告訴人們我正在這裏偷鐘嗎?他心裏壹急，身子壹下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎麽捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了!”小偷高興起來，“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鐘來，壹下壹下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
掩耳盜鈴成語故事8春秋末年，晉國的智伯殺掉範氏，並把範氏家中的財物洗劫壹空，但有壹口大銅鐘卻遺漏在範氏家的院子裏。
壹天，壹個好吃懶做的人在範氏家附近鬧逛，意外地發現了院子裏的這口大鐘。這可把他樂壞了。他心想：這口鐘可是銅的呀!要是把它背走賣掉，壹定能賣不少錢。於是他就想去背那口鐘。但是，這口鐘太篙重了，他用盡全身力氣，也無法把它背走。後來，他終於想出了壹個辦法：把鐘砸碎了，分批拿回去。為了不讓別人發現，他在午夜時分，扛著壹把大鐵錘來到那口銅鐘邊。他舉起大鐵錘，用力砸了下去。"當--"銅鐘發出了震耳欲聾的.巨響，把他嚇了壹跳。他想：這麽洪亮的聲音，別人不是都聽到了嗎?他們要是知道我在這裏砸鐘，壹定會把我抓起來，那這口大鐘也就要被別人奪走了。這下可把他愁壞了，他坐在地上，想了好壹陣兒，終於想出了壹個"好辦法"。他想：我找塊布把耳朵堵起來不就昕不見砸鐘聲了嗎?我在這麽近的地方都昕不見，別人在那麽遠的地方，肯定也聽不見了。
於是，他撕下兩塊布塞在了耳朵裏，然後掄起大錘試著砸了壹下，果然聽不到砸鐘聲了。他十分高興，使勁地砸起米。
住在周圍的人們昕到了鐘聲，都跑了過來。他們看見壹個人正在使勁地砸鐘，就問他怎麽回事。那個人猛然看到這麽多人，感到很奇怪，問道："我都聽不到砸鐘聲，妳們怎麽會聽到呢?"
鄰居們這時才看到他耳朵裏塞著東西，明白了他的用意，忍不住大笑起來。
掩耳盜鈴的寓意
鐘的響聲是客觀存在的，不管妳是否捂住耳朵，它都是要響的。凡是要客觀存在的東西，它不會依人的主觀意誌而改變。有的人對自己不利，或不喜歡的客觀存在，采取不承認的態度，以為如此，它就不存在了，這和“掩耳盜鐘”壹樣，都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現。如果對客觀存在的現實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態度的話，最終便會自食苦果
掩耳盜鈴的出處
出處：《呂氏春秋·自知》：“範氏之亡也,百姓有得鐘者.欲負而走,則鐘大不可負；以椎毀之,鐘況然有音.恐人聞之而奪己也,遽掩其耳.惡人聞之,可也；惡己自聞之,悖矣。”
掩耳盜鈴成語故事9無意中我又翻到了之前看的這本《成語故事之掩耳盜鈴》，在課本上我們也學習過這則故事，可今天我再看時，臉不由自主的紅了。
相信大家都聽過這個故事，故事講的是壹個小偷看到別人家的門鈴十分喜歡，於是晚上就搬來板凳，準備把它偷走。可是小偷知道只要他壹碰鈴，這家人就會聽到，肯定會也來抓他。他突然想到了壹個好辦法：那就是只要掩住耳朵，那不就聽不到鈴聲了嗎？於是，他掩住自己的耳朵，準備盜鈴，誰知他壹碰鈴就被別人聽到了，把他捉了個正著。
哎！這個小偷真是傻啊，妳這不是自欺欺人嗎？妳捂住自己的耳朵，只有妳聽不到鈴聲，但人家照樣可以聽到呀！活該妳被抓。再說，妳有手有腳的，怎麽不通過自己的雙手的辛勤勞動來獲取門鈴呢。
在指責書中小偷的同時，我不由得想到我也幹過這樣的事，也曾自欺欺人過。記得那次放學後，我到家就看起了電視忘了寫作業這回事了。第二天壹上課，老師就問：“大家的作業都寫完了嗎？”我這才想起來我根本沒寫作業，可現在再寫已經來不及了，我只好硬著頭皮跟著同學們附和：“寫完了。”本以為就此能蒙混過去，只要我說寫完了別人肯定不會懷疑的，誰知壹向不檢查作業的老師今天卻開始檢查起作業來。完了，完了，該怎麽辦呢？老師離我越來越近，我就感到我越來越緊張，手心都冒汗了。突然我靈機壹動，開始翻起書包來，等到老師走到我跟前時，我裝作十分著急的樣子說：“老師，我作業忘帶了。”或許老師看我表演的這麽著急，又或許是不想拆穿我的謊言對我說：“下次記得帶來。”我壹下松了口氣，開始為自己的小聰明感到驕傲。當時自作聰明的我，課後我並沒有把作業補上。
直到今天再看這本書，我才發現我竟然和書中的小偷壹樣，幹著自欺欺人的事情，而且不止壹次耍著我那引以為傲的小聰明。書中的小偷是捂著耳朵以為他聽不到鈴聲，別人也壹樣聽不到鈴聲。而我是捂著耳朵告訴自己妳這樣做是對的，不去聽別人的任何聲音。照這樣下去，我害得不是別人，反而是我自己。其實生活中，我相信有很多人和我壹樣，幹著自欺欺人的事，從現在開始請大家和我壹起反省吧！
再次遇到這樣的書是我的幸運，我要改正我這個自欺欺人的壞毛病，做壹個誠實、上進的好學生。