珠心算厲害不？肯定厲害的。能在心中使用通過想象使用壹個虛擬的算盤，做出快速大量的運算，作為壹個受過高等教育的人，我也覺得非常了不起。那是不是每個學生都該學壹學，學了對學習都有幫助呢？答案是否定的。
第壹，珠心算要求學生有強大的想象力，能夠在腦袋中抽象出壹個算盤，這壹點對低齡的兒童的來說，是很難實現的。有的話都是鳳毛麟角。因為在11歲之前，人的智力發育還沒達到形式運算的階段，在這之前學生更多地註意物體的表象，而對事物背後的邏輯和抽象的概念是很難理解的。所以把低齡的孩子送去學珠心算，要麽就是孩子真的天賦異稟，要麽就是交智商稅。
第二，珠心算的學習的過程和時間都是漫長的，如果不是走專業特長的路線，花這麽的時間和精力又是否值得，對學業的幫助大還是影響大。這些問題都是我們作為家長該認真和查證的。現在的數學要求的運算能力，還是以筆算為主，要求結果也要求過程。同時對筆算的準確率和熟練度要求也會隨著年級的升高而提高。珠心算的過程是不好描述的，而且習慣珠心算對筆算的熟練度肯定也會有影響。
第三、說說珠心算的限制。整個小學階段，最主要的運算壹定是分數的運算，而珠心算算分數應該是不能實現的，初高中還會涉及無理數，虛數的運算以及整式的運算，這些運算珠心算都是無法完成的。所以說，如果妳不是打算讓孩子走專業的路線，就相當於花了時間精力和金錢，對高年級的學習沒什麽幫助。而孩子習慣了珠心算，對後面的這些的運算學習會不會有阻礙，會不會壹時間難以適應和轉化？
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