“歲寒，然後知松柏之後雕也。”白話譯文：只有在寒冷的冬天，才知道松柏(bǎi)是最後雕謝的。
意思是到了每年天氣最冷的時候，就知道其他植物多都雕零，只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有堅韌的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至於改變初心。
出自《論語·子罕》：“子曰：“歲寒，然後知松柏之後雕也。”
深層含義：
歲寒：比喻汙濁的社會或艱苦的環境。
松柏：君子。
松柏：常綠喬木，喜溫抗寒，對土壤酸堿度適應性強，廣泛分布於我國華北南部及華東地區，亦常用作園林作觀賞樹種。中國人民自古以來就對松樹懷有壹種特殊的感情，常用松柏象征堅強不屈的品格，並把松、竹、梅譽為“歲寒三友”。
擴展資料
《論語·子罕》本篇***包括31章。涉及孔子的道德教育思想；孔子弟子對其師的議論；此外，還記述了孔子的某些活動。
論語十則節選：
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
譯文：孔子說：“學習並且時常地復習，不也是很愉快嗎？有誌同道合的朋友從遠方而來，不也是很快樂嗎？別人不了解（知道）我，我卻不怨恨（生氣），不也是道德上有修養的人嗎？”
2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
譯文：曾子說:"我每天多次地反省自己。替別人出謀劃策盡心竭力了嗎？跟朋友交往真誠相待了嗎？ 老師傳授的知識復習了嗎？ "
3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
譯文：孔子說：“溫習學過的知識，從而得到新的理解與體會,可以憑借這點做別人的老師了。”
4、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
譯文：孔子說:“只學習卻不思考,就會感到迷茫而無所適從；光是思考但不學習，就是有害的。”
5、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
譯文：孔子說：“仲由啊，讓我教給妳對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的人才是聰明的。”
參考資料：