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濃濃的鄉情小品

誇家鄉

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甲:我想用歌聲來歌頌壹下我的家鄉。

乙:好哇!

甲:聽:(唱)“我們的家鄉, 在希望的田野上,”

乙:好!

甲:“炊煙在新建的村房上飄蕩,”

乙:這詞好!

甲:“小河在美麗的村莊分流淌,”

乙:調也好!

甲:“壹片冬麥——

乙:麥子好!

甲:“壹片高粱,”

乙:高粱長得也好!

甲:“十裏吆——”

乙:十裏好。

甲:“荷塘——”

乙:荷塘好。

甲:妳這是說什麽呢?

乙:妳不是歌頌妳們村嗎?我這是誇妳們村好呢。

甲:那妳也不能那麽簡單呀!

乙:怎麽了?

甲:麥子也好,高粱也好,十裏好,荷塘也好!有這麽說話的嗎?

乙:那也不能怪我。

甲:怪誰呀?

乙:怪妳。

甲:怎麽怪我呢?

乙:誰讓妳老唱來的。這唱歌比較抽象。妳要說具體的我就有詞兒了。

甲:壹說具體的妳就有詞兒?

乙:我搞的是語言的藝術,妳只要壹說出來,我這詞兒就來了。

甲:大家可聽著呢,看我說具體的他有詞沒詞。

乙:妳說吧。

甲:我想說說我們村兒。

乙:那好!

甲:妳又來了。

乙:我想問問妳,妳們是哪個村兒?

甲:我們是西湖路村的。

乙:“西葫蘆村兒”?那咱們還離得不遠。

甲:妳也是西葫蘆村兒?

乙:我是架冬瓜村。

甲:像話嗎?妳這像話嗎?

乙:什麽叫西葫蘆村呀?

甲:西湖路,建設社會主義新農村,我們不但糧食豐收,生活幸福,還要裝扮美好的家園。水泡子咱們修成人工湖,湖邊種上壹圈兒楊柳。村中壹條大路,走在上面就像漫步在西湖十裏長堤,我們給起了名字叫西湖路——

乙:噢!西湖路?我以為妳們村兒凈種西葫蘆呢。

甲:三中全會以後我們村兒由窮變了富,壹天壹天走上幸福路。

乙:日子壹天比壹天好。

甲:現在是家家有余糧,戶戶有存款。

乙:多好哇。

甲;窮山溝變成了米糧川。

乙:這誰能說不好哇?

甲:過去我們村兒雞叫起來什麽味兒?

乙:什麽味兒呀?

甲:您聽母雞叫起來(學母雞叫)“咯咯噠”。

乙:怎麽這味兒?

甲:這是沖人叫苦呢。

乙:說什麽呢?

甲:(學母雞)“餓著呢!”

乙:壹聽這口糧就不夠。

甲:現在這雞叫起來——

乙:怎麽叫。

甲:大早晨妳壹進村,公雞扯著脖子:(學公雞叫)“咯兒咯兒咯兒。”

乙:這是說什麽呢?

甲:這是嚷嚷呢,”有精神兒——”

乙:連雞打鳴聽著都美了。

甲:生活壹天壹個樣兒。

乙:真好!

甲:道路越走越亮堂。

乙:太好了。

甲:我們的日子壹天比壹天好。

乙:好極了。

甲:說得妳都沒詞兒了。

乙:多好哇。

甲:還好哪?

乙:又怎麽了?

甲:妳看妳剛才說了半天又是“多好哇”,“太好了”。老是壹個字來回使。

乙:本來就是好,怎麽能說不好呢?

甲:您是搞什麽的?

乙:搞語言藝術的。

甲:語言藝術講究語言美,我們祖國的語言那麽豐富,描繪的詞兒那麽多,您不能換點兒嗎?就壹個“好”字來回使,您不覺得單調嗎?不覺得貧乏嗎?不覺得枯燥嗎?不覺得無味嗎?

乙:妳把嘴撇後腦勺去。

甲:後腦勺幹嗎?

乙:我告訴妳,歌頌農村大好形勢,妳讓誰說也離不開這個好字。

甲:是離不開好。我給妳歌頌歌頌西湖村。我不用這個字。用其他詞描繪起來比單用壹個好字豐富得多。

乙:妳先別吹,我問妳幾句話,說不了五分鐘我就讓妳說出這個好字。

甲:說半個鐘頭我也出不來。

乙:五分鐘妳就得說出來。

甲:要是說出來我把那半截鋼柱兒折了。(前壹節目為氣功折鋼柱和踩雞蛋)

乙:那好,壹會兒我看妳折鋼柱兒。

甲:我要是說不出來妳要踩雞蛋去。

乙:我還真會踩,我不能踩就把它吃了。

甲:好了!好了!開始。

乙:我問了。小姜,聽說妳們村兒不錯?

甲:我們村兒?跟妳們架冬瓜村差不多。

乙:怎麽還提架冬瓜村呀?

甲:妳剛才說的。

乙:別提它了。要說妳們村兒的日子可真好。

甲:我們村雖然——其實也不值得壹提,是不是?

乙:妳也別謙虛。這三鄉五裏的誰不知道妳們村兒——

甲:像那麽回事了。

乙:妳們村在咱們這壹帶,可真是有名的——

甲:窮山溝。

乙:那是過去了。現在的景象簡直是——

甲:和報紙上的差不多。

乙:讓我看報紙。對!要說報紙登妳們村的文章可真——

甲:寫得太短了。

乙:不是說長短,那篇文章讓人——

甲:壹看就清楚了。

乙:我對妳也清楚了。說不出來讓人看報紙去?!我問妳什麽妳得說什麽。

甲:妳還逼著我往出說。哪有妳這樣兒的。

乙:要有問有答嘛!

甲:那我也說不出來。

乙:那妳就能說出來了。

甲:妳問吧!

乙:要說妳們村的日子那可是壹天比壹天—壹

甲:富裕。

乙:富裕原因是黨的農村政策太——

甲:英明。

乙:所以全村男女老少都誇黨——

甲:偉大。

乙:妳們村分田了嗎?

甲:都包產到戶了。

乙:噢,那莊稼長得壹定——

甲:強。

乙:壹強到秋天收成就——

甲:壯。

乙:壹壯年景就——

甲:棒!

乙:要說壹個妳們村幹得可真——

甲:夠意思。

乙:妳也夠意思。

甲:妳也別問了,妳問來問去都是大家知道的那點兒事。我給妳說說村裏那些壹新鮮事兒。我們村和別的村不壹樣。

乙:怎麽不壹樣?

甲:我們村兒夫妻捐款搞水利發電。

乙:謔!

甲:大隊花錢搞智力投資。

乙:嘿!

甲:我們村村社社有舞臺,家家戶戶有電視。過去小夥子妳知道叫什麽嗎?

乙:叫什麽?

甲:叫光棍葫蘆。

乙:光棍就光棍吧,幹嗎葫蘆哇?

甲:光棍太多了,壹串壹串就和葫蘆似的。

乙:光棍是不少。

甲;現在村裏富了,光棍都成家了。

乙:聽說妳搞的對象不錯?

甲:妳別當大夥兒說,說得人挺不——像話的。

乙:誰都誇她模樣長得——

甲:俊著呢。

乙:聽說妳們村還蓋了新房。

甲:各式各樣的房。有二層樓的,有四合院的,妳想我們哥倆兒蓋了四間大北房。

乙:嘿!那瓦房住著可比草房——

甲:亮堂。

乙:壹亮堂就顯得——

甲:寬敞。

乙:壹寬敞心裏就———

甲:高興。

乙:壹高興就——

甲:自在。

乙:壹自在就——

甲:得勁。

乙:壹得勁就——

甲:舒服。

乙:壹舒服就——

甲:妳沒完了?幾間房美得我在屋裏折騰。問吧!

乙:我說的是這意思。妳們也住上新房了,生活也富裕了,那就要吃點——

甲:順口的。

乙:這順口的就是——

甲:吃點講究的。

乙:這講究就是——

甲:吃點兒淺色的。

乙:這裏還講顏色?

甲:過去老吃什麽?棒子面,棒子面什麽色的?

乙:黃色的。

甲:現在老吃白面,白色比黃色淺多了。

乙:要說淺色的比黃色的——

甲:滑溜。

乙:所以黃色的不如白色的——

甲:軟乎。

乙:妳是想主意躲著——

甲:那個字兒。

乙:哪個字兒?

甲:那個女字加個子宇。

乙:這個字念什麽?

甲:我不認識這個字。

乙:都成文盲了。

甲:別問了,妳就是問我三天三夜,我也說不出——那個字來。不信咱們試試,我給妳介紹介紹我們村的大——大部分形勢。

乙:妳說說這大部分形勢。

甲:保證說不出來那個字,我和那個字離婚了。

乙:我就不信妳說不出來。

甲:我們村不但進行物質文明,而且.進行精神文明的建設。

乙:建設兩個文明。

甲:我們村現在是有名的文明村了。過去,那個村的人壹見面總問:妳——妳吃了嗎?

乙:問吃了沒有?

甲:過去總吃不飽哇。現在講文明講禮貌蔚然成風,現在拉手就問:妳—壹good morning!

乙:連外國話都出來了。

甲:說外語都有自覺性了。妳想分田到戶妳也分壹塊田,我也分壹塊田,誰不想把田種得—壹順溜壹點兒,差點吐出那個字來。所以大家自覺地學習外語,引進外國的先進經驗。

乙:對,農村年輕人學外語的很多。那這個good morning是什麽意思?

甲:good morning是早晨問候的壹句話。

乙:早晨都問候什麽?

甲:早晨沒——摔跟頭吧?

乙:誰大早晨摔跟頭呀?

甲:反正就那個意思。我們村是有名的文明村,壹百戶人家評出八十九戶五——五不賴家庭。

乙:什麽叫五不賴家庭呵?

甲:反正大夥兒都明白。

乙:他又推大夥那兒去了。

甲:過去我們村是什麽村呀。

乙:什麽村?

甲:吵鬧村。

乙:窮吵餓鬥。

甲:妳說到根兒上了。窮才吵哇,妳看富裕後,夫妻之間也——和睦了。父子之間也——和順了。婆媳之間也—和美了。兄弟之間也—壹和氣了。姐妹之間也——和洽了。大夥之間也——和和了。

乙:他就把那個字給省了。

甲:我再給妳講講我們村兒蓋了小禮堂。小禮堂蓋得可——可高了。還買了電影機,電影機可——可沖了。放出那個小人兒來,可愛動了。

乙:不動那是幻燈。

甲:我們還成立了業余文工團,幾個人成立了銅管樂隊。

乙:農村成立銅管樂隊!

甲:大夥想有錢了,咱們成立個銅管樂隊。我說沒錯,咱們買樂器就買那——

乙:什麽的?

甲:處理的。

乙:有錢還買處理的?

甲:太高檔咱們也用不起,湊起來大家壹吹那歌兒可——可——響了。

乙:吹什麽歌呢?

甲:(學小號哼“社會主義好”曲調)

乙:這歌兒叫什麽名字?

甲:社會主義好!

乙:嗨,說出來了.

希望采納~~~