/v?word=%BF%E4%BC%D2%CF%E7%CF%E0%C9%F9&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800
甲:我想用歌聲來歌頌壹下我的家鄉。
乙:好哇!
甲:聽:(唱)“我們的家鄉, 在希望的田野上,”
乙:好!
甲:“炊煙在新建的村房上飄蕩,”
乙:這詞好!
甲:“小河在美麗的村莊分流淌,”
乙:調也好!
甲:“壹片冬麥——
乙:麥子好!
甲:“壹片高粱,”
乙:高粱長得也好!
甲:“十裏吆——”
乙:十裏好。
甲:“荷塘——”
乙:荷塘好。
甲:妳這是說什麽呢?
乙:妳不是歌頌妳們村嗎?我這是誇妳們村好呢。
甲:那妳也不能那麽簡單呀!
乙:怎麽了?
甲:麥子也好,高粱也好,十裏好,荷塘也好!有這麽說話的嗎?
乙:那也不能怪我。
甲:怪誰呀?
乙:怪妳。
甲:怎麽怪我呢?
乙:誰讓妳老唱來的。這唱歌比較抽象。妳要說具體的我就有詞兒了。
甲:壹說具體的妳就有詞兒?
乙:我搞的是語言的藝術,妳只要壹說出來,我這詞兒就來了。
甲:大家可聽著呢,看我說具體的他有詞沒詞。
乙:妳說吧。
甲:我想說說我們村兒。
乙:那好!
甲:妳又來了。
乙:我想問問妳,妳們是哪個村兒?
甲:我們是西湖路村的。
乙:“西葫蘆村兒”?那咱們還離得不遠。
甲:妳也是西葫蘆村兒?
乙:我是架冬瓜村。
甲:像話嗎?妳這像話嗎?
乙:什麽叫西葫蘆村呀?
甲:西湖路,建設社會主義新農村,我們不但糧食豐收,生活幸福,還要裝扮美好的家園。水泡子咱們修成人工湖,湖邊種上壹圈兒楊柳。村中壹條大路,走在上面就像漫步在西湖十裏長堤,我們給起了名字叫西湖路——
乙:噢!西湖路?我以為妳們村兒凈種西葫蘆呢。
甲:三中全會以後我們村兒由窮變了富,壹天壹天走上幸福路。
乙:日子壹天比壹天好。
甲:現在是家家有余糧,戶戶有存款。
乙:多好哇。
甲;窮山溝變成了米糧川。
乙:這誰能說不好哇?
甲:過去我們村兒雞叫起來什麽味兒?
乙:什麽味兒呀?
甲:您聽母雞叫起來(學母雞叫)“咯咯噠”。
乙:怎麽這味兒?
甲:這是沖人叫苦呢。
乙:說什麽呢?
甲:(學母雞)“餓著呢!”
乙:壹聽這口糧就不夠。
甲:現在這雞叫起來——
乙:怎麽叫。
甲:大早晨妳壹進村,公雞扯著脖子:(學公雞叫)“咯兒咯兒咯兒。”
乙:這是說什麽呢?
甲:這是嚷嚷呢,”有精神兒——”
乙:連雞打鳴聽著都美了。
甲:生活壹天壹個樣兒。
乙:真好!
甲:道路越走越亮堂。
乙:太好了。
甲:我們的日子壹天比壹天好。
乙:好極了。
甲:說得妳都沒詞兒了。
乙:多好哇。
甲:還好哪?
乙:又怎麽了?
甲:妳看妳剛才說了半天又是“多好哇”,“太好了”。老是壹個字來回使。
乙:本來就是好,怎麽能說不好呢?
甲:您是搞什麽的?
乙:搞語言藝術的。
甲:語言藝術講究語言美,我們祖國的語言那麽豐富,描繪的詞兒那麽多,您不能換點兒嗎?就壹個“好”字來回使,您不覺得單調嗎?不覺得貧乏嗎?不覺得枯燥嗎?不覺得無味嗎?
乙:妳把嘴撇後腦勺去。
甲:後腦勺幹嗎?
乙:我告訴妳,歌頌農村大好形勢,妳讓誰說也離不開這個好字。
甲:是離不開好。我給妳歌頌歌頌西湖村。我不用這個字。用其他詞描繪起來比單用壹個好字豐富得多。
乙:妳先別吹,我問妳幾句話,說不了五分鐘我就讓妳說出這個好字。
甲:說半個鐘頭我也出不來。
乙:五分鐘妳就得說出來。
甲:要是說出來我把那半截鋼柱兒折了。(前壹節目為氣功折鋼柱和踩雞蛋)
乙:那好,壹會兒我看妳折鋼柱兒。
甲:我要是說不出來妳要踩雞蛋去。
乙:我還真會踩,我不能踩就把它吃了。
甲:好了!好了!開始。
乙:我問了。小姜,聽說妳們村兒不錯?
甲:我們村兒?跟妳們架冬瓜村差不多。
乙:怎麽還提架冬瓜村呀?
甲:妳剛才說的。
乙:別提它了。要說妳們村兒的日子可真好。
甲:我們村雖然——其實也不值得壹提,是不是?
乙:妳也別謙虛。這三鄉五裏的誰不知道妳們村兒——
甲:像那麽回事了。
乙:妳們村在咱們這壹帶,可真是有名的——
甲:窮山溝。
乙:那是過去了。現在的景象簡直是——
甲:和報紙上的差不多。
乙:讓我看報紙。對!要說報紙登妳們村的文章可真——
甲:寫得太短了。
乙:不是說長短,那篇文章讓人——
甲:壹看就清楚了。
乙:我對妳也清楚了。說不出來讓人看報紙去?!我問妳什麽妳得說什麽。
甲:妳還逼著我往出說。哪有妳這樣兒的。
乙:要有問有答嘛!
甲:那我也說不出來。
乙:那妳就能說出來了。
甲:妳問吧!
乙:要說妳們村的日子那可是壹天比壹天—壹
甲:富裕。
乙:富裕原因是黨的農村政策太——
甲:英明。
乙:所以全村男女老少都誇黨——
甲:偉大。
乙:妳們村分田了嗎?
甲:都包產到戶了。
乙:噢,那莊稼長得壹定——
甲:強。
乙:壹強到秋天收成就——
甲:壯。
乙:壹壯年景就——
甲:棒!
乙:要說壹個妳們村幹得可真——
甲:夠意思。
乙:妳也夠意思。
甲:妳也別問了,妳問來問去都是大家知道的那點兒事。我給妳說說村裏那些壹新鮮事兒。我們村和別的村不壹樣。
乙:怎麽不壹樣?
甲:我們村兒夫妻捐款搞水利發電。
乙:謔!
甲:大隊花錢搞智力投資。
乙:嘿!
甲:我們村村社社有舞臺,家家戶戶有電視。過去小夥子妳知道叫什麽嗎?
乙:叫什麽?
甲:叫光棍葫蘆。
乙:光棍就光棍吧,幹嗎葫蘆哇?
甲:光棍太多了,壹串壹串就和葫蘆似的。
乙:光棍是不少。
甲;現在村裏富了,光棍都成家了。
乙:聽說妳搞的對象不錯?
甲:妳別當大夥兒說,說得人挺不——像話的。
乙:誰都誇她模樣長得——
甲:俊著呢。
乙:聽說妳們村還蓋了新房。
甲:各式各樣的房。有二層樓的,有四合院的,妳想我們哥倆兒蓋了四間大北房。
乙:嘿!那瓦房住著可比草房——
甲:亮堂。
乙:壹亮堂就顯得——
甲:寬敞。
乙:壹寬敞心裏就———
甲:高興。
乙:壹高興就——
甲:自在。
乙:壹自在就——
甲:得勁。
乙:壹得勁就——
甲:舒服。
乙:壹舒服就——
甲:妳沒完了?幾間房美得我在屋裏折騰。問吧!
乙:我說的是這意思。妳們也住上新房了,生活也富裕了,那就要吃點——
甲:順口的。
乙:這順口的就是——
甲:吃點講究的。
乙:這講究就是——
甲:吃點兒淺色的。
乙:這裏還講顏色?
甲:過去老吃什麽?棒子面,棒子面什麽色的?
乙:黃色的。
甲:現在老吃白面,白色比黃色淺多了。
乙:要說淺色的比黃色的——
甲:滑溜。
乙:所以黃色的不如白色的——
甲:軟乎。
乙:妳是想主意躲著——
甲:那個字兒。
乙:哪個字兒?
甲:那個女字加個子宇。
乙:這個字念什麽?
甲:我不認識這個字。
乙:都成文盲了。
甲:別問了,妳就是問我三天三夜,我也說不出——那個字來。不信咱們試試,我給妳介紹介紹我們村的大——大部分形勢。
乙:妳說說這大部分形勢。
甲:保證說不出來那個字,我和那個字離婚了。
乙:我就不信妳說不出來。
甲:我們村不但進行物質文明,而且.進行精神文明的建設。
乙:建設兩個文明。
甲:我們村現在是有名的文明村了。過去,那個村的人壹見面總問:妳——妳吃了嗎?
乙:問吃了沒有?
甲:過去總吃不飽哇。現在講文明講禮貌蔚然成風,現在拉手就問:妳—壹good morning!
乙:連外國話都出來了。
甲:說外語都有自覺性了。妳想分田到戶妳也分壹塊田,我也分壹塊田,誰不想把田種得—壹順溜壹點兒,差點吐出那個字來。所以大家自覺地學習外語,引進外國的先進經驗。
乙:對,農村年輕人學外語的很多。那這個good morning是什麽意思?
甲:good morning是早晨問候的壹句話。
乙:早晨都問候什麽?
甲:早晨沒——摔跟頭吧?
乙:誰大早晨摔跟頭呀?
甲:反正就那個意思。我們村是有名的文明村,壹百戶人家評出八十九戶五——五不賴家庭。
乙:什麽叫五不賴家庭呵?
甲:反正大夥兒都明白。
乙:他又推大夥那兒去了。
甲:過去我們村是什麽村呀。
乙:什麽村?
甲:吵鬧村。
乙:窮吵餓鬥。
甲:妳說到根兒上了。窮才吵哇,妳看富裕後,夫妻之間也——和睦了。父子之間也——和順了。婆媳之間也—和美了。兄弟之間也—壹和氣了。姐妹之間也——和洽了。大夥之間也——和和了。
乙:他就把那個字給省了。
甲:我再給妳講講我們村兒蓋了小禮堂。小禮堂蓋得可——可高了。還買了電影機,電影機可——可沖了。放出那個小人兒來,可愛動了。
乙:不動那是幻燈。
甲:我們還成立了業余文工團,幾個人成立了銅管樂隊。
乙:農村成立銅管樂隊!
甲:大夥想有錢了,咱們成立個銅管樂隊。我說沒錯,咱們買樂器就買那——
乙:什麽的?
甲:處理的。
乙:有錢還買處理的?
甲:太高檔咱們也用不起,湊起來大家壹吹那歌兒可——可——響了。
乙:吹什麽歌呢?
甲:(學小號哼“社會主義好”曲調)
乙:這歌兒叫什麽名字?
甲:社會主義好!
乙:嗨,說出來了.
希望采納~~~