壹．基礎知識。（30分）
⒈在正確的讀音上面打“√”（2分）
住宿（sù xiǔ） 道觀(guān guàn) 寧願(níng nìng) 扇動(shān shàn)
⒉下面詞語中沒有錯別字的壹組是（ ）。（2分）
A．允諾 抵禦 峻俏 困惑不解
B．透明 宏偉 魁悟 流光溢彩
C、薄紗 精致 搖藍 負荊請罪
D、燦爛 造型 寶鼎 精兵簡政
⒊巧填成語，有新發現。（4分）
（ ）假（ ）威 黔（ ）技窮 畫（ ）類（ ） （ ）（ ）為奸
我發現：
⒋快樂連線。（4分）
刺貪刺虐入木三分 《三國演義》
無韻之離騷 聊齋誌異》 羅貫中
世事洞明皆學問 《史記》 曹雪芹
萬事俱備，只欠東風 《紅樓夢》
⒌填出趣聯名人。（2分）
塔內點燈，層層 諸角（葛）亮
池中取藕，節節太白理（李）長根（庚），下聯名人是 。
⒍積累填充。（2分）
A、隨風潛入夜， 。 B、 ，金石可鏤。
C、 ，為有源頭活水來。 D、 明月何時照我還。
⒎判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）
①《長征》、《春夜喜雨》、《聞官軍收河南河北》都是律詩。（ ）
②《矛與盾》、《鄭人買履》、《關尹子教射》都是寓言。（ ）
③曹丕、曹植、曹沖都是曹操的兒子。（ ）
④菩薩蠻、蔔算子、憶江南、長歌行都是詞牌名。（ ）
⑤契訶夫、托爾斯泰、列賓都是俄國著名作家。（ ）
⑥讀到《長征》詩，我就聯想到長征中動人故事的課文《豐碑》、《飛奪瀘定橋》和《倔強的小紅軍》。（ ）
⒏用修改符號修改病句。（4分）
①讀了《賣火柴的小女孩》壹課，使我感受到我們的生活多麽幸福。我們要倍加珍惜。
②中國和印度的人口都是世界最多的國家。
③我們要弘揚雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
④我們閱讀課外書籍，可以增長知識面。
⒐在本期學過的課文中，很多人物使我感動，給他們寫頒獎詞。（不少於20字，4分）
二、知識拓展。（12分）
1、我會斷句。（用標點符號，2分）
火箭隊打敗了湖人隊獲得冠軍。
A、火箭奪冠： B、湖人奪冠：
2、花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多壹度春秋。（2分）
A、花甲為 歲，古稀為 歲。
B、我還知道表示年齡多少的稱呼（不少於兩個）。
3、照樣子寫話。（4分）
A、才高八鬥， 。B、寧為玉碎，不為瓦全。寧 ，不 。
C、膽小如鼠， 。D、氣吞山河， 。 （表誇張）
4、情景對話（3分）
我到醫院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“ ”，看到照顧媽媽的護士，我說：“ ”。走到醫院門口，我對相送的醫生說：“ ”。
5、詩句“每逢佳節倍思親”中的“佳節”在原詩中指 節。（1分）
三、閱讀短文，思考做題。（12分）
世界水日
3月22日是“世界水日”。這是第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會在《21世紀行動議程》中所提出的建議而確定的，旨在使全世界都關心解決淡水資源短缺日益嚴重的問題。
我們人類居住的地球表面，約百分之七十被海洋（fù gài）[ ]，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，約百分之八十七又儲存於兩極冰川與永久性"雪蓋"中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡火資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有壹些是已遭到汙染的“臟水”。隨著世界人口的迅猛增加，人類過度開采和嚴重浪費，工業汙染等，使得淡水資源越來越快。由於缺水，壹些國家江河幹涸，農作物（kū wěi）[ ]，牲畜斷水，甚至在壹些國家和地區間爆發“水戰”。
“世界水日”呼喚地球的兒女，要珍惜每壹滴水。
我國已被列入貧水國家名單。盡管我們在水的興利除弊方面取得了 （jǔ shì zhǔ mù）[ ]的成就，但與現代化建設的需要仍不相稱。開發利用保護水利資源和節約用水，必須引起社會各方面的關註和支持。
①根據文中括號裏的拼音，在[ ]中寫出正確的詞語。（2分）
②在“興利除弊”中，（ ）和（ ），（ ）和（ ）互為反義詞，類似這種結構的成語還有 。（寫出兩個滿分，每多寫1個獎勵0.5分）（3分）
③寫出兩個妳積累到的有關水的成語。（2分） 、 。
④短文第二自然段主要是寫 。
⑤作為地球的兒女，妳怎樣才能做到珍惜每壹滴水呢？（3分）
做法壹：
做法二：
四、閱讀記敘文，按要求仔細做題（16分）
千金壹諾
真愛的方式有許多種，實現諾言也是愛的壹種方式。
8歲時，我上小學三年級，我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，親友們因此很寵愛她。春節前，從廣州出差回來的姑姑送給她壹件樣式別致顏色鮮紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在櫃子裏，急切地盼望著新年的到來。
可是就在臘月29那天，鄰居大哥的女朋友第壹次上門做客，倉促之下伯父伯母沒有準備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，於是促成了壹樁美滿婚事。
晚上，伯父來到了我家，連連稱謝並送來了買衣服的錢，父親執意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災樂禍挖苦姐姐的我，然後安慰姐姐並答應新年那天壹定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷裏委屈地哭個不停。
那時候，爸爸媽媽兩個人壹個月的工資不足100元錢，家中的經濟壹點兒也不寬裕，而且在我們居住的偏僻小城裏根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認為重新擁有那片粉紅色只不過是個奢望罷了。
第二天就是大年三十，父親壹大早就拿著家裏僅有的30元錢去趕進北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄……他跑遍城內大大小小的商店商場，最後終於買了和姑姑送的樣式顏色都壹樣的上衣。
在黃昏的暮色中，父親風塵仆仆地趕回家，把衣服放在滿臉驚詫的姐姐手上，沒有說壹句話。
看著母親給父親清洗句紮擠車時碰破的手臂，我問："爸，妳為什麽壹定要去買衣服？"父親輕輕撫摩著我的頭，淡淡地說了壹句："讓姐姐過個愉快的新年呀。"
淚水漸漸遮住了我的視線，壹種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達我幼小心靈的最深處。
①從全文整體上看，這篇文章的標題好在哪裏？（3分）
②文章主要寫了什麽？次要寫的是什麽？（3分）
③抓重點詞語，說說妳對下列句子的理解。（4分）
A父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去。
B西單、東單、王府井、前門、大珊欄……他跑遍城市大大小小的商店商場。
④說說文中最後壹個自然段的含義。（從內容中理解思想）（3分）
⑤根據全文內容，用壹句話概括“父親”的品質特點。（3分）
五、習作（30分）
在慶祝偉大祖國六十華誕之際，我們每個炎黃子孫無不為祖國六十年來取得的偉大成就而自豪。特別是改革開放三十年來，國家興旺，經濟繁榮，人民生活富足，各民族空前團結。此時此刻，妳壹定會情不自禁地贊美我們偉大的祖國，好吧，拿取妳的筆，敞開心扉，任心緒馳騁，縱情高歌吧。請以《當國歌響起的時候》或《祖國啊，媽媽》為題寫壹篇文章，體裁不限。要求聯想豐富，文筆流暢，抒發真情實感。
六年級語文試卷
壹、書寫檢測。(按壹定格式默寫《示兒》)3’
二、積累運用。
1、看拼音寫詞語。5’
lián diāo quán shì zhuàn xiě zhèn hàn yōu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、選擇。8’
(1)下列音、形、義完全正確的壹組是( )
A.帳篷(péng) 波滔洶湧 濃妝淡抹 波瀾壯闊(波浪)
B.草棚(pén) 驚恐萬狀 寸步不讓 若有所悟(明白)
C.頃刻間(qīng) 針鋒相對 哈密瓜 脫穎而出(尖子)
D.壹艘(sōu) 天經地義 唇槍舌劍 大名鼎鼎(盛大)
(2)下列詞語搭配有錯的壹組是( )
A.譜寫新曲 制作面包 浸透偏見 鞭打靈魂
B.笑聲輕盈 問題尖銳 紀律嚴明 泥土風化
C.顏色深沈 起義爆發 影響深刻 願望強烈
D.廣泛重視 裝點姿容 維持現狀 思考命運
(3)下列句子中沒有語病的壹項是( )
A.言行不壹致的人，是壹種很不好的作風。
B.開展優質教學活動後，李老師的教學水平有明顯提高。
C.家長們討論聽取了王教授關於新思維家庭教育的報告。
D.我的家住在清華苑小區。
(4)下列句子中 正確的順序是( )
秋雨，淅淅瀝瀝， ；山泉，叮叮咚咚， ；鳥兒，啾啾啼鳴， ；雷暴，轟轟隆隆， ；
①唱著壹支清淩的歌 ②唱著壹支粗獷的歌 ③唱著壹支纏綿的歌 ④唱著壹支婉轉的歌
A.①③②④ B.③①④② C.④③①② D.③①②④
3、根據不同的要求寫句子。
(1)仿寫2’
如果我是壹棵小草，就要為自然增添壹分春色；如果 ，就要 ；
如果 ，就要 。
(2)根據“大意”的不同讀音造句。4’
大意(dà yì)
大意(dà yi)
(3)用上適當的修辭手法把句子寫得更生動。2’
會場內發出壹陣陣掌聲。
(4)我們將要進入中學讀書，感到新鮮和興奮。(換壹種說法，使表達的感情更強烈。) 2’
4、根據提供的資料制作作家卡片，要求語句通順，格式正確。3’
①人物——福樓拜 ②時代：十九世紀
③國別：法國 ④代表作：長篇小說《包法利夫人》《情感教育》
⑤個人作品作風：主張文學應當真實反映社會現實，重視歷史環境的具體描寫和人物精神狀態的細致刻畫，註重藝術和語言的完美。
作家卡片——福樓拜
三、閱讀理解。
(壹)根據課文內容填空。10’
1、肖邦再也忍不住了， 。他鄭重地從 ,
， ，疾馳而去。
2、“王師北定中原日， ”是 朝詩人 的作品，妳還知道哪些愛國的詩句，請寫壹句： ， 。
3、讀了法國作家 寫的《船長》這壹課，哈爾威船長隨著輪船壹起深入大海的情景壹直在我眼前浮現
我只想用文中的話贊頌他 。4’
4、前半學期，從所學的課文中我們認識 的藺相如， 的廉頗， 的譚千秋， 的夏洛蒂；人稱“ ”的霍金。同時，我也喜歡《魯濱遜漂流記》作者 所說的壹句話“ ”，這本書讓我們體會到 滋味。
(二)課內閱讀。11’
□妳差點把姥姥的眼珠子按冒了□□姥姥用指頭點了壹下我的鼻子□□熟能生巧□總剪□手都有準頭了□□
是的，莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。
1、給這段話加上標點。2’
2、妳能用壹些成語形容姥姥的剪紙嗎？3’
、 、
3、在文中用“——”畫出表示“總剪”的句子，由這個句子妳想到的俗語有 1’
4、用“～～”畫出文中的壹個比喻句，說說從這個比喻句中妳體會到
. 2’
5、“熟能生巧”什麽意思？結合妳的實際談壹談。3’
(三)課外閱讀。
兒子的魚
我環顧周圍的釣魚者，壹對父子引起了我的註意。他們在自己的水域壹聲不響地釣魚。父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。①兒子12歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水裏。
兩次有魚咬鉤,但又都掙紮著逃脫了。突然，男孩的釣竿兒猛地壹沈，差壹點兒把他整個人拖倒，卷線軸飛快地轉動，壹瞬間漁線被拉出很遠。
看到那魚跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了壹條王鮭(guī)，個頭不小。”夥伴保羅悄聲對我說，“相當罕見的品種。”
②男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰，但是強大的水流加上大魚有力的掙紮，孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下遊深水區的邊緣。我知道，壹旦鮭魚到達深水區就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在壹旁，但壹言不發，只是站在原地關註著兒子的壹舉壹動。
壹次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次都不成功。鮭魚猛地向下遊竄去，顯然在盡全力向深水區靠攏。15分鐘過去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠處，我也可以看到他發抖的雙臂正使出最後的力氣奮力抓緊釣竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的上緣。王鮭離深水區越來越近了，釣竿不停地左右扭動。突然，孩子不見了！
③壹秒鐘後，男孩從河裏冒出頭來，凍得發紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿兒不放。他用力甩掉臉上的水，壹聲不吭，又開始收線。保羅抓起漁網向那孩子走去。
“不要！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他，( )他需要我們的幫助，他( )會要求的。”
保羅點點頭，站在河岸上，手裏拿著漁網。
不遠的河對岸是壹片茂密的灌木叢，樹叢的壹半沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向，徑直竄入那片灌木叢裏。我們都預備著聽到漁線崩斷時刺耳的響聲。④然而，說時遲那時快，男孩往前壹撲，緊跟著鮭魚鉆進了茂密的灌木叢。
我們3個大人都呆住了，男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達對岸，示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向壹邊，男孩緊抱著來之不易的鮭魚從樹叢裏倒著退出來，努力保持著平衡。
⑤他瘦小的身體由於寒冷和興奮而戰栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著壹條大約14公斤重的王鮭。他走幾步停壹下，掌握平衡後再走幾步。就這樣走走停停，孩子終於緩慢但安全地回到岸邊。
男孩的父親遞給兒子壹截繩子，等他把魚綁結實後，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光壹刻也沒有離開自己的戰利品。保羅隨身帶著便攜秤，出於好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說□□請問我兒子吧□這是他的魚□□
1、用“——”畫出加點字正確的讀音。2’
掙(zhèng zhēng) 紮卷線軸飛快地轉(zhuǎn zhuàn)動
結(jiē jié)實 悄(qiǎo qiāo)聲對我說
2、讀句子，選擇合適的關聯詞語填在括號裏。2’
雖然……但是……如果……就……
不但……而且……即使……也……
(1)15分鐘過去了，孩子開始支持不住了，( )站在遠處，我( )可以看到他的雙手正使出最後的力氣抓緊釣竿。
(2)不要幫他，( )他需要我們的幫助，他( )會要求的。
3、抓住細節，感受男孩的形象。12’
(1)他用力甩掉臉上的水，又壹聲不吭地開始地收線。
雖然男孩子“壹聲不吭”，但是從“用力甩掉臉上的水”能夠體會到他內心的想法：
(2)男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光壹刻也沒有離開自己的戰利品。
從“躺”、“大口喘著粗氣”能夠感受到男孩 ；而從“目光壹刻也沒有離開自己的戰利品”又可以體會到男孩 。
(3)短文中的男孩給人留下了深刻的印象。細細品讀文中五處畫線的句子，讓人真切地感受到男孩真是壹個 、 、 的孩子。這五處描寫中我最欣賞第 處，理由是 。
孩子的父親“壹言不發”，其實他內心並不平靜，他可能在想： 。
(2)男孩的父親毫不猶豫地說□□請問我兒子吧□這是他的魚□□ 4’
①體會父親說話時的心情，在方框裏加上標點合適的標點。
②從男孩的父親說的這句話中我體會到： 。
四、習作表達。30’
日常生活或學習蠅，許多時候，我們的心情舒展，充滿了歡樂。請以《最舒心的時候》為題，寫壹篇400字左右的作文。