在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我整理的我與書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書的故事作文1壹本《鋼鐵是怎樣煉成的》，壹直躺在我的床頭。
第壹次讀到這本書時，我還是在小學五年級。那時，為了在同學面前壹展自己的文學氣質，我開始刷世界名著。活動進行得不是很順利。包括《巴黎聖母院》在內的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個例外。
剛打開這本書沒翻幾頁，我就被深深吸引住了。呵！看那調皮的保爾，真像我小時候。還記得兒時，也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團，弄得餃子沒吃成；自己給自己理發，驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發店；壹不小心掀翻了泡腳桶，像保爾壹樣營造了壹個“水世界”。我為保爾的失誤發笑，也為自己的幼稚蒙羞。
當看到保爾從軍為國奮鬥時，我已上了初中成為了副班長；當保爾在指揮大家修鐵路時，我則在指揮大家進行班級文化建設；當保爾在戰場上奮勇殺敵時，我正帶領著全班同學在運動會上拼搏。
書中寫到保爾四次與死神擦肩而過，我也曾在學習上遭遇“死神”。初壹上的期末測試中，我考砸了，年級排名比期中跌了55名。這對我來是個沈重的打擊，猶如保爾知道自己無法上前線戰鬥壹樣。當保爾終於寫出《暴風雨所誕生的》時，我也成功譜寫了下壹次考試的飛躍奇跡。
保爾說：“壹個人的壹生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”我也學著保爾的樣子，每天在班級日誌上寫下當天思想上取得的點滴進步，如“當我回首往事時，我不會因為虛度了少年時光而悔恨，也不會因為壹事無成而羞恥。”
走了很長的路才發現，少年的我正沿著保爾的足跡，壹深壹淺，越走越遠。
我與書的故事作文2尤安·艾肯把書比作“走遍天下的伴侶”；葉文玲把書比作“長生果”。從小我就喜歡書，正因為有書的幫助，我空虛單調的腦子壹下子變得豐富起來。
小學低年級的時候，我喜歡讀童話。《灰姑娘》讓我明白做人要信守承諾；《海的女兒》讓我認識了美麗又善良的人魚公主；《醜小鴨》讓我明白遇到困難不能輕言放棄，只要勇於挑戰，就會成功。童話讓我的生活變得多姿多彩，讓我認識了世界的真、善、美。
三、四年級的時候，我喜歡讀小說，尤其是動物小說，讓我愛不釋手。讀《狼王夢》讓我明白有了目標，只要努力，就有收獲。讀《再被狐貍騙壹次》讓我明白不能輕信小人。除了讀動物小說，我還喜歡讀文學名著。《西遊記》帶我和唐僧師徒壹起踏上了西天取經之路，壹路上斬妖除魔，好痛快！《三國演義》讓我認識了忠義兩全的關羽、粗中有細的張飛、鞠躬盡瘁的諸葛亮。讀《老人與海》讓我學到永不言棄的精神。正因為我喜歡讀書，它給我知識，它給我力量，它更給了我樂趣。
自從愛上讀書，我再也不怕寫作文了。每次寫作都能得心應手，語言也變得生動了、形象了。讀書豐富了我的大腦，增長了我的見識。現在書是我生活中不可缺少的壹部分，學海無涯，我願坐在書的航船上慢慢欣賞。
我與書的故事作文3我喜歡讀書，是書裝點了我的生活，讓我的生活絢麗多彩，充滿樂趣。
書如浩瀚的大海，但在眾多書籍當中，唯有《哈利·波特》讓我情有獨鐘，百看不厭。《哈利·波特》在我眼裏，仿佛是有趣的符號，壹邊跳動著，壹邊把我領向知識的海洋。哈利·波特的機敏勇敢，赫敏的學識淵博，羅恩的善良，讓我明白了許多道理。
記得在五年級的時候，《哈利·波特》可是個“大明星”啊！在我們班，無人不曉《哈利·波特》，壹下課，同學們便議論紛紛。從未讀過《哈利波特》的我坐在他們中間感覺自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課，我立馬飛奔到家裏，纏著爸爸給我買《哈利·波特》。最後，爸爸在我的軟磨硬泡下終於答應了。
沒有幾天，我心心念念的書到了。爸爸皺著眉頭說：“妳買什麽呀？妳根本就讀不懂！”“妳懂什麽，全班同學都讀的懂，我就不信我不能！”我信心滿滿地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開包裝，七本厚厚的《哈利·波特》就映入我的眼簾。
本以為只是薄薄的壹本，可沒想到是七本啊！我輕輕地翻開壹頁，許多生僻字就冒了出來，那麽多的生僻字，別說讀懂了，每次看它壹眼，都覺得眼花繚亂，仿佛在看天書壹樣。但看到《哈利·波特》這幾個大字，我又硬著頭皮，讀了起來。
漸漸地，隨著認識的字越來越多，我讀的也越來越順暢。我終於慢慢地體會到了這本書的樂趣，壹點點地沈浸在這個奇妙書的世界裏。功夫不負有心人，花了三個周的時間，我終於讀完了那七本《哈利·波特》。
從那以後，我也與同學們就《哈利·波特》侃侃而談，這本書讓我懂得了什麽叫“堅持就是勝利”。書是人類進步的階梯，我以後壹定要多讀書。
我與書的故事作文4假期壹過，到了開學時，愛讀書的我早早就給自己定好了讀書計劃。冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”所以我要盡可能的多讀書，而在多讀書的基礎上把書讀懂，讀通。
就我個人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的書。比如《鬥羅大陸》《元尊》等等，這些書我都十分喜愛。因為這幾本書的內容都十分精彩，當正派消滅反派時妳會在心裏大叫：“幹得漂亮！是時候給他們壹點顏色看看了！”
其次我還喜歡看歷史類的書。家裏的書架上數量最多就是歷史類的書，它們堆在壹起都有我家屋頂高了！讀歷史書時如果妳用心的話，就像乘坐時光穿梭機回到了古代，經歷各個國家的興亡盛衰。看從甲骨文到簡體字的演變；目睹有誌之人卻無法拯救蒼生於昏君統治下而氣憤填胸……這是我們中國的先祖們留下來的東西，值得我們去細細品味。
還有壹些深奧的書我不敢問津，因為只是瞧了壹下那本目測有五厘米厚的古文版《三國演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢》，別說古文版了，就連現代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復雜的人物關系我都不明白，只有等我多學些知識才能體會到這些精典名著的精妙之處了。
我還去過好多書中提到過的地方，可以說書是我認識世界的壹種方法，正所謂“讀萬卷書，行萬裏路”！
我與書的故事作文5“書是人類的精神食糧”，說起我與書的故事三天三夜也講不完。下面就來聽聽我與書的故事吧！
我從小是壹個調皮的女孩子，平時只愛打打鬧鬧，從不看書。有壹天，老師給我們布置了壹條作業——去圖書館看壹小時書。這下我可不樂意了，對於從來不看書的我而言，那可壹點兒也不好玩！
第二天正是周末，在我依依不舍地和小夥伴們告別後，媽媽硬拉著我去了圖書館。
壹來到圖書館，我便看見很多叔叔阿姨、哥哥姐姐，甚至還有不少老爺爺老奶奶！他們都壹副安靜又陶醉的樣子，仿佛沈浸在思想的世界中。“哼！”我心想：他們肯定都是裝的，拿書裝裝樣子罷了！而媽媽不由分說便拉著我去了兒童區域開始找書。
媽媽翻看了壹會，拿起壹本《格林童話》，小聲地讀給我聽。當媽媽讀到白雪公主收下了皇後裝扮的巫婆給她的毒蘋果時，我心裏不禁為她捏了壹把冷汗。而當讀到白雪公主因吃了毒蘋果而死的時候，我竟傷心得紅了眼。再到得知白雪公主又將毒蘋果吐出來後，我由衷地為她不平凡的經歷歡欣鼓舞起來。看我漸漸有了興趣，媽媽又壹連講了好幾個生動奇險的故事。
時間不知不覺便過去兩個小時，媽媽放下書，帶著我離開了圖書館。雖然雙腳站得有些麻木，可我卻從此愛上了讀書。
原來書中的內容是那麽的精彩而有趣。莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品”。願這美妙的營養品能壹路伴我成長，助我提升。
我與書的故事作文6杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。只要讀上成千上萬的書，寫的文章就會讓人覺得栩栩如生。
從我九歲開始，便迷上了《三國演義》。我把書中的內容講給家人聽，他們都誇我講得好，我便壹直看《三國演義》。可是過來壹段時間，媽媽開始反對我看《三國演義》了，因為它已經影響到我的學習，我的成績直線下降，所以媽媽總說說不給我買書，可是她總是“刀子嘴，豆腐心。”壹到書店，就給我買好多好多書。因此，我戴上了眼鏡，成了“小博士”。
有壹天放假，中午，我的肚子忽然疼了起來。我隨手拿了本《三國演義》，進入廁所看起書來。書中的內容快把我魂勾了起來，仿佛我正是書中的壹個人物，打敗所有的人，三足鼎立。我陶醉在書中，忘記了時間，忘記了周圍，忘記了壹切。不知過了多長時間，壹陣短暫又急促的敲門聲把我從書中驚醒。“誰呀？”“快起來，上學要遲到了。”我馬上起身出去，只見媽媽在門口看著我。她頓時明白了什麽，沖進廁所，看到壹本《三國演義》正躺在凳子上，便拿起書出廁所，使勁打了打我的頭，說：“以後再也不給妳買書了！”我二話不說，出門打了個的士,趕到培訓部.
來到培訓部,課已上了很長時間了。我怯怯地喊了聲“報告”，坐到了自己的座位上……
“是作業多了，還是……”完了，我心裏壹慌，“作業沒寫！”沈默了十幾秒，我只好“投案自首”了，等我的壹定是壹頓訓斥。訓就訓吧，唉，管他呢，誰讓我這麽愛書呢！
這就是我和書的故事。
我與書的故事作文7從小略有耳聞，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，書，這個智慧的代名詞，每壹本書都有壹個獨特的故事。
書·童年的翅膀
我的家庭說不上什麽書香門第，藏書世家，但父母卻對我抱有壹個“詩書”夢，記得兒時每天印象最深刻的時光，就是依偎在母親懷裏，聽著篇篇繪本，在童話的庇護下慢慢合上雙眼。夢中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。壹座童話城堡悄然浮現，為我的童年安上了壹對想象的翅膀，讓壹個不諳世事的小女孩，在文學的天堂中自由飛翔!兒時的童話也像壹把鑰匙，通向新世界的鑰匙。
書·少年的路標
再長大些，已經不需要父母念給我聽了，用自己的眼睛探索壹字壹句，都是壹種美的體驗。我也不僅限於短篇童話，慢慢地接觸到故事小說。《匹諾曹奇遇記》在那個說謊鼻子會變長的小木偶身上，讓我知曉了誠實的重要；《綠野仙蹤》在那個壹起尋找回家的路的團隊中，讓我看見了夥伴的力量。那時的我，正面對著人生的第壹個岔路口——品德的選擇，書籍為我指向壹條光明的道路，像壹個立在我心頭路標。
書·青年的利刃
現在，手中再捧起書，早已換成經典名著。剛開始接觸，認為名著的字裏行間都流露出壹股幹澀難懂之氣，壹點滋味都沒有。堅持讀下去於我，是莫大的考驗。可以慢慢地，卻漸漸發現，在這幹澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西遊記》，在師徒四人西天取經的點滴中，卻也像壹把利刃，揭露出那千千萬萬位古人對黑暗封建的腐朽社會反抗鬥爭。深深扣著人的心弦，合上書本，也是意猶未盡。
古人雲：“書中自有黃金屋”，的確，書的魅力在於它的字裏行間，讀書百遍，其義自見。
我與書的故事作文8在我的成長中有壹件事令我非常難忘，那是在我8歲事發生的壹件事。
在我8歲的時候，我跟爸爸媽媽壹起出去玩。我們在壹家飯店前停下了腳步，向飯店裏走了進來，突然，我發現，在飯店墻角有100元錢我高興極了，我看著四周沒有人看見，就立碼抓起這100元錢，交給了爸爸。
爸爸盯著這100元錢看了壹會兒，然後手：“孩子，妳得把這錢放回去。”
“爸爸，為什麽？”我急切地問。
“這樣失主會著急的。”爸爸說。
“可是……”
我只好聽了爸爸的話，把100元錢放了回去，正當我轉身時，看見壹位阿姨正在尋找著什麽，我走了過去，問：“阿姨妳在找什麽？”
“我丟了100元錢。”
“是這個嗎？”我把錢交給阿姨說。
“是的，謝謝妳，小朋友，”阿姨高興的說。
這時，我想起了《釣魚的啟示》這篇課文，想起了父親的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實際起來卻很難。壹個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這件事情給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
我與書的故事作文9“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得多好啊！書籍是人類的結晶，讀書就是為了更好地汲取書裏的精華，妳只有通過讀書和實踐，才能獲得知識，才會有無窮無盡的寶藏，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我挑壹件在我記憶裏最深的事來和大家分享壹下吧！
小時候， 是個不愛看書的孩子，無論父母買多少的好書，說了多少遍，可我就是不願看書，直到有壹次偶然的機會，讓我發現了書中所蘊含的“黃金屋”。
壹天晚上，我正坐在沙發上津津有味地看著電視。突，電視機的屏幕“沙”後聲變黑了。“怎麽回事？”我又氣又驚，走到電視機前重啟了壹下開關，沒有；我又拔下電源，重新插上，再打開開關，還是沒有……“唉，算了。”我只能找出媽媽的手機，“呀，怎麽沒電了呀。”想打手機遊戲的念頭也滅了。
大晚上的，爸爸媽媽又出去辦事了， 壹個在家，沒事做呀，怎麽辦呀？我的目光移到了房中的書櫃上，唉，總不能壹直幹坐著吧，還是拿本書來解解悶吧。走近書櫃，隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西遊記》翻看起來。
看著看著，書中的內容就像壹條鐵鏈“拴”住了我，《西遊記》裏人物的神態、表情、動作都描繪得栩栩如生、活靈活現。壹連幾個小時， 都沈浸其中，直到媽媽叫睡覺， 才意猶未盡地全上了書本。
從那以後，我就壹發不可收拾地愛上了看書。
我與書的故事作文10記得有壹次，我正在家裏看剛剛到手的《三國演義》，不禁被深深吸引住了：劉備的仁厚，關羽的忠義，張飛的勇猛，諸葛亮的機智……書中那壹個個鮮活的人物浮現在我眼前。
“覃韋銘！覃韋銘！覃韋銘！趕緊給我出來。去！買鹽！”爸爸在廚房裏大吼，壹聽這聲音，定是生氣了。我趕忙應：“知道啦！馬上！”說罷，我拿起書走到門口玄關處，拿上錢走出家門。
壹路上，因為看書走路，總是不斷的發生壹些驚險的事情：壹會兒又被絆了壹跤，書差點飛出手；壹會兒又不小心撞到人；壹會又老是撞上各種堅硬的物體——墻壁啦，電線桿啦，大開的門啦……壹路上“哎呀”的聲音不絕於耳。
終於，我頂著壹個大包，來到商店門口，有種淚流滿面的沖動。當我跨進店門時就聽到有人問我：“小朋友，妳要買什麽呀？”當時，還沈浸在《三國演義》裏的我頭都沒擡就大聲應道：“小二！來碗面！”這時，所有人安靜下來，詫異的目光盯著我看。我莫名其妙又補了壹句：“小二！面呢？小爺我等得不耐煩啦！”這時，店老板好意提醒我壹句：“小朋友，妳也買點什麽，這裏這麽多人看著妳呢！”
壹瞬間，我好像明白了什麽。擡起頭，環顧四周，然後不好意思地說：“對……對不起我買……買壹包鹽。”老板給了我壹包鹽，我丟下錢，狼狽地跑了。
回到家，我不禁感慨：書的魅力真是無法抵擋啊！
我與書的故事作文11我從小就不愛讀書，直到上二年級那年，我就此改變了，開始喜歡上了讀書。
記得二年級那年，我的成績不怎麽好，我也不愛看書。可是有壹天晚上，媽媽帶我去書城買了壹本 小說 。壹回到家，媽媽便津津有味地看了起來。我好奇的想：“書不是很無聊嗎？可是為什麽大人卻要看呢？”於是我心裏打了個主意。
壹天，媽媽出去買菜了，我就趁機把那本 小說 拿來看。
我看了壹會兒，覺得書中的內容非常好玩，原來書不是那麽無聊啊！在吃飯時，媽媽叫我吃飯，可是我的耳朵像被堵了壹樣，我根本沒聽進去，而是繼續入迷地看著那樣 小說 。
過了幾天，我叫媽媽給我買了個手電筒。媽媽問我幹嘛用，我隨便說了個借口，媽媽就幫我買了。
每天晚上壹睡覺，我把書和手電筒壹拿就去睡覺了。我在被窩裏看的津津有味，媽媽壹來我就裝睡。直到有壹天，我被媽媽發現了。我估計她會打我，但是，她只對我說：“看書是好事，但看得太入迷，會把眼睛看壞的！”
最後，我悟得了壹點道理。愛看書是好事，可是不要把眼睛看壞了。希望各位喜歡看書的朋友，也要懂得這個道理，不要把自己的眼睛看壞啦！
我與書的`故事作文12富蘭克林說過：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺壹，便全無用處。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是我快樂的源泉；書，是生活中照耀我的陽光；書，是我進步的階梯；書，是我的翅膀，帶我展翅翺翔，飛向美好的明天！
從小，我就喜歡看書，因為那時候不認識字，所以就只看書上的圖畫。後來，我逐漸長大，開始閱讀童話故事和四大名著。現在，我已經是壹名五年級的學生了，我就開始看關於科學技術和歷史方面的書。
每次只要壹去圖書館，我就會立刻跑到自己喜歡的專區去拿愛看的書，即使有時候看不懂，也要抱著書在那兒研究壹番，簡直就是囫圇吞棗，可笑極了。
上次去書城的時間是暑假裏。壹進裏面，我便異常興奮，就像打了雞血壹樣。隨後以最快的速度沖上二樓，跑到售書區，尋覓著自己感興趣的書籍。挑到書，便找了壹個離有趣書籍區最近的地方坐了下來，開始細細品讀所挑選的圖書。看完壹本又壹本，可我卻依然不停歇，繼續閱讀著。直到我饑腸轆轆時，才發現天都黑了，我才把書重新放回到書架上，依依不舍地與它們道別。
書，就是我親密的朋友。因為書給我帶來了無窮無盡知識和樂趣，並且給予了我最大的歡樂，使我能夠大膽地推開知識的大門，在裏面遨遊、學習
我與書的故事作文13書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品；書籍，是營養豐富的‘長生果’；書籍，是我們的朋友和知己；書籍，是知識的海洋。書籍對我們很重要！
以前，我並不是那麽喜歡讀書，我更偏愛小說壹些。我覺得文言文很無趣，無非就是壹些大道理讓我們自己去理解，相對來說，我更喜歡散文，散文寫的生動有趣，讓人讀起來很適宜。因為不是那麽喜歡讀書，所以不會去讀與課本無關的書，只會讀小說。
後來老師讓我們讀壹下《城南舊事》這本書，如果不是因為考試可能會考到的話，我就不會讀與課本無關的書。讀的時候我總是會拿小說與這本書來對比，我覺得小說搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書倒是顯得索然無味了，沒有什麽特別之處，無非就是壹個小女孩經歷了種種事情，我認為這很平常啊人的壹生總會經歷壹些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當我認真讀這本書，讀到中間的時候，我覺得這本書越發好看了，如作者住的地方有個瘋子，別人不願意理她，覺得晦氣，都躲她遠遠的，倒是作者這樣壹位善良的小女孩願意，給了這位瘋子溫暖，提現了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發現出來了，表現出書的離奇，電視劇的情節竟然會發現在作者身邊。我越來越喜歡這本書了，並不覺得這本書平凡又索然無味了，而是有趣起來了。
其實，書有不有趣，在於妳自己，每本書都有優點，只是妳自己有不有壹雙善於發現的眼睛。
我與書的故事作文14書就像壹顆顆行星，而我就是銀河裏的黑洞，要將行星吸走，換句話說書就是我的命根。
壹次，我在智慧圖書館看書，圖書館從早上7點開門，而我6：50便到了。
老師開了門，我便迫不及待地沖進去。我急切地想：昨天我看的那本書放在了哪裏呢？讀到什麽地方了呢？我邊走邊想，壹排排的去尋找那本書，我的眼睛掃過壹本本書，這裏也沒有，那裏也沒有，它在哪裏呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負有心人，我終於找到了那本書，別提心裏有多高興了。於是，我便找到了個安靜的角落蹲在地上就看起書來了。我像皿餓狼貪婪地讀著，時間壹分壹秒的過去了，我依然沈浸在書中。突然，音樂聲響起，該是回班級吃早餐的時間了，可是我卻依然坐在那裏壹動不動地看著書，完全沒有意識到要上課了。壹瞬間，原本很多人的圖書館壹下子變得空空如也。這時，圖書館裏的老師輕輕地走到我身邊說：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經響了喲！”這句話突然就把我從書裏拉出來了，什麽該吃早餐了嗎？我怎麽沒聽到鈴聲呢？我突然大聲說道：“哎呀，來不及了，來不及了！”說著連忙把書放回原處，像離弦的箭壹樣飛奔回了教室，可是還是晚了壹步，早餐己經吃完了，並且碗都己經被拿走了，同時還被老師批評了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評！不過我並不沮喪，因為我收獲了精神食糧。
莎士比亞說過的“書是全世界的營養品。”對，我要不斷的吸收書屮的營養，讓自己在知識的海洋中遨遊。
我與書的故事作文15“書籍是人類進步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙。”我覺得這句話說得壹點也沒有錯。書，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因為我知道妳總能從書中學到知識。
我喜愛看書甚至到了忘我的程度。有壹次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和壹袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋後我又忘記了我要去幹嘛，所以我又坐下來繼續看書。媽媽發現我還沒有去買東西，便把我的書拿走了，說：“回來再看。”我去的路上被書店吸引住了，我走進去買了壹本書回家了。
媽媽發現我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓斥我說：“叫妳去買糖和鹽，妳卻給我買了本書回來。”我馬上又跑了出去，這次我腦子裏全部是糖和鹽了，糖？什麽糖？我想應該是紅糖吧！於是我買了兩袋鹽和壹袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發現我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終於買對了。
媽媽語重心長地跟我說：“書還給妳，愛讀書很好，可以提高閱讀成績，但這畢竟是課外書，千萬不能耽誤學習，知道了嗎？”我點點頭，抱著書，又津津有味地看了起來。
我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識。書，將陪伴我的壹生。