學鋼琴的好處和壞處

孩子學鋼琴的好處：

壹、提高個人修養與文化素質

孩子從小學習鋼琴受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對壹個人的文化素養，道德風尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。

二、開發智力，培養協調性

學習鋼琴鋼琴的練習和演奏都是壹種生動的動態系統，始終要求聽覺的專註、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。

使大腦的左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於壹般孩子。

三、培養對音樂的鑒賞力

學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

四、鍛煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對於培養堅強的意誌、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

五、提高人的整體能力

我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣(非音樂)的工作。但是其中壹位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另壹位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高於後者，他就很可能取得更大的成功。

我們已經發現，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校裏成績優秀的學生。

六、累積精神財富

鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何壹件樂器，都沒有像鋼琴擁有那麽多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬於人類最傑出創作之列的優秀之作，這是壹筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。

鋼琴大師霍夫曼說過:當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。從物質財富來看，如果妳是專業鋼琴手，那麽妳將在樂隊中處於領導地位，起到中堅力量的作用;如果妳是業余愛好者，這將給妳的生活拓展空間，有壹技之長。

孩子學習鋼琴的壞處：

影響學科成績，半途而廢對自己產生各方面的影響等。長時間練琴手指會變形，第壹指關節以前的手指肚，會慢慢呈鼓槌狀。如果妳很勤奮的練琴的話，壹般都會有職業病。腰、頸椎都會有問題。有的時候鋼琴前壹坐8個小時甚至12小時。最短也有2-3小時。所以頸椎就會有問題，還有指尖會有繭。

鋼琴（意大利語：pianoforte）是西洋古典音樂中的壹種鍵盤樂器，有“樂器之王”的美稱。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克裏斯多佛利（Bartolomeo Christofori，1655-1731）在1709年發明了鋼琴。

鋼琴音域範圍從A0（27.5Hz）至 C8（4186Hz），幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是除了管風琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用於獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴裏面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發出聲音。鋼琴需定時的護理，來保證它的音色不變。

彈鋼琴作文300字

1、彈鋼琴可以沖刷壹切煩惱；可以令人振奮精神；還可以陶冶人的情操……眾所周知，彈鋼琴有許多好處，當我還是個黃毛丫頭時，望女成“鋼琴家”的媽媽把我送進琴行學琴。

這可把我勒得幾夜睡不著覺，心中編織了壹個個美夢：我在聽眾的掌聲中登上領獎臺，被譽為“小鋼琴家”……剛開始，我信心十足，但不久，就覺得彈鋼琴既單調又十分辛苦，天天就練那幾個音，常常練得手指發酸發麻，又不能休息。

我對爸爸說：“爸爸，我不想學鋼琴了餓。

”爸爸臉壹沈，意味深長地說：“小孩子做事怎麽能虎頭蛇尾？世上無難事，只怕有心人。

”我聽了，心悅誠服地點點頭。

那是壹個寒冬臘月。

那天，北風呼嘯，太陽公公像怕冷似的遲遲不肯起床。

我想，天這麽冷，爸爸媽媽應該會“大發慈悲”，讓我在家歇著。

誰知，媽媽把眼睛壹瞪，劈頭蓋臉地說：“還不趕快去琴行讓老師指點指點！”我不敢違抗“母令”，穿著大棉襖，裹著圍巾，全副武裝。

剛踏出門，壹陣刺骨的寒風迎面撲來。

我不禁打了個寒顫，畏畏縮縮地走到琴行。

“來！先貼鍵彈音階。

”老師說到。

我拖著那雙腫得像面包的手彈起來。

“不對！不對！要指間發力。

”我這回憋足了氣，使勁地彈。

“錯了，要妳指間發力，不是用推。

再來！”要求嚴格的老師不時指出我的缺點，不厭其煩地輔導我。

“好，接下去彈練習曲。

”就這樣，我彈了壹個多小時，老師才讓我休息。

回到家，我失望地對媽媽說：“媽，彈鋼琴好辛苦。

”“人家貝多芬雙目失明，還能把鋼琴彈得那麽好，妳應該學習他，千萬不能半途而廢。

”我聽了媽媽的話，決定堅持到底，繼續走我的“鋼琴路”。

工夫不負有心人，經過我這些年來的努力，我的演奏水平提高了不少。

許多人聽了我彈琴後，總是對我贊不絕口。

是啊，不經壹番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香！2、記得我第壹次學鋼琴，我認識了好多朋友，老師教我們彈do,re,mi,fa,so，這個很好學嘛！我自言自語說，第壹次學彈鋼琴作文450字。

我手放上鋼琴，找到了這幾個音符，我壹彈就會，可鄧老師卻說手型不對，應該是拱起來的，就像橋壹樣。

老師讓我回家好好練習，小學三年級作文《第壹次學彈鋼琴作文450字》。

我是從電子琴轉到鋼琴的，所以我家有壹架電子琴，我就用電子琴練。

到老師第二次講課時，來講左手的do,re,mi,fa,so''跟右手還不壹樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎麽彈啊？老師說吧左手的小指方在右手do往左邊數八個音的位置。

我發現這個do的音調降低了，老師說這是低八度。

就這樣半年過去了，我彈鋼琴已經學到考級書第二級了，而且每首曲子都很熟練，很好聽，老師說等我學完三級就要考壹。

二。

三級的曲子，考的人抽曲子背彈。

不要說這個，我現在已經學到三級了，馬上就要學完了，考級的時候，考的然會抽哪些曲子呢？真期待，我壹定能過級的！3、我，壹個普普通通的女孩子，今年十壹歲，在溪東小學讀四年級。

我的名字很好聽，姓肖，名芷萱。

“萱”是萱草，壹種香味撲鼻的草，可以治病。

“芷”嘛，跟“織”義音，因為媽媽是教師，所以她希望我能跟蠶壹樣，不求回報地做出有益的事來奉獻。

我的最愛是彈鋼琴。

今年已經是我學鋼琴的第五年了。

小的時候，我時常和家人到教堂禮拜。

教堂有壹臺鋼琴，每當看到琴師彈琴，我都要走過去看壹看，湊湊熱鬧。

媽媽漸漸發現了我的愛好，送我到老師家學鋼琴。

記得壹次學鋼琴的情景。

那是壹個晴朗的日子，我乘車來到老師家。

老師檢查了我的作業，說：“妳真棒！上壹次的作業全都過關了。

”老師發現了我的模仿力很強，就讓我坐著，熟練地操縱著琴，突然，老師的照相機“哢嚓”壹聲，把我拍了下來。

直到現在，我還在學鋼琴，我對鋼琴的喜愛是那麽深。

這幾年來，我已經在教堂做琴師了。

每到星期天，我都要到那兒做這壹份工作。

前幾年，在學校舉行“六壹”藝術大會上，我還彈了壹首《獻給愛麗斯》。

如果能考級，起碼來個六七級。

從五歲直到如今，我對鋼琴的喜愛之情依然很深很深。

我壹定會將這份愛好壹直保持，相信我以後會做壹個鋼琴家的。

這，就是愛彈鋼琴的我。

4、緊張的期末考結束的了，壹個快樂的寒假到來了，彈鋼琴成了我每天的日常生活中的壹件事，成了我的樂趣中不可分割的壹件事。

記得我第壹次學鋼琴的時候，鋼琴老師曾經對我說過，學鋼琴是壹件非常枯燥的事情，要有耐心。

可是我認為彈鋼琴並不枯燥，因為我覺得彈鋼琴能夠調節我的心情，讓我的生活變得豐富，所以我喜歡彈鋼琴，把彈鋼琴當做壹件快樂的事情。

這次期末考，我考得差極了。

寒假裏爸爸總是讓我看書寫字，不許我看電視。

原來的寒假裏，我總是睡懶覺，看電視。

可是現在我覺得特別得枯燥，於是，我就把我的那些煩惱發泄在彈鋼琴上，使我自己覺得非常快樂。

平時，我不怎麽長時間地彈鋼琴，現在，我覺得彈鋼琴要比看書寫字快樂多了。

漸漸的，我彈鋼琴的時間要比以往長多了，彈那些歌曲也變得熟能生巧了，我也能夠聽到壹些優美的歌曲了。

有的時候我覺得太無聊了，我就會去彈鋼琴。

有壹次，家裏壹個人也沒有，只剩下我孤孤單單的壹個人，整個家變得冷冷清清。

...

關於學鋼琴的作文600字以上怎麽學的要詳細,感受……………… 拜托...

我現在的鋼琴級別才六級，至於為什麽考過了嘛，我也是臨時抱佛腳。

以前，我不喜歡練琴，只要哪天不上課，我都會偷偷的不去練琴，而去朋友家玩。

如果壹到上課，我也連去都不想去。

在上課期間，我也不用心。

有些新知識，只是在腦袋裏壹閃而過。

我不喜歡練壹些音階啊，都好無聊，我就喜歡彈壹些流行歌曲，但太難了，也總是半途而廢，壹首歌也沒有成功的彈奏出來。

每次回到家，爸爸或媽媽就會過來開心的問我：“怎麽樣啊，彤彤，今天上課認不認真啊？”我不能說我不認真，而說：“那當然啦，老師教的，我都會了呢！”“那妳表演壹下呀！”媽媽都有點迫不及待了。

反正她也不懂鋼琴，糊弄壹下也就完事了我這樣做好像不太好耶，但是，為了我的快樂，自由，不得不欺騙媽媽了。

因為彈琴讓我覺得浪費時間，很煩。

我試過好幾次跟媽媽說：“我不想學了。

”媽媽也總用壹句話：“小時候，妳不讓父母要妳學這呀，那呀，長大了，妳就會恨我們了。

”我也總是不服氣。

現在，我長大了。

也覺得媽媽說的話是正確的。

我不想再欺騙媽媽多年，所以，趕緊趁早放棄這個邪惡的念頭了吧！我每天放學後，都會急匆匆的跑到琴行，彈著優美的鋼琴曲。

上課也開開心心的，老師教的，我也不會再忘記。

現在我覺得彈琴並不是在浪費時間，很快樂的。

我也不用再花時間想壹大堆理由來欺騙父母，那樣才是真正的浪費時間。

光明正大，多好！我想告訴大家，欺騙不是壹種好事情，騙了，自己也不會快樂，總會後悔的。

就像我壹樣，不欺騙他人，就是不欺騙自己。

學習鋼琴的作文結尾

鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動聽的音樂就流淌出來了，有時像流水潺潺，有時像鳥兒歌唱，有時像驚濤駭浪……對此我覺得特別神奇，再看看他們如醉如癡的表情，好像已經進入了音樂，和音樂融為壹體，我羨慕極了。

特別想成為和他們壹樣的人。

於是我找了鋼琴老師開始學習鋼琴。

壹開始學習識譜，左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學會了，接下來就開始學習左右手合奏，我就有點亂套了。

顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到壹個節奏上。

我氣得使勁拍琴，發脾氣，甚至流淚。

媽媽溫和地說：“學鋼琴不能操之過急，妳必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動聽的音樂。

”聽了媽媽的話，我心情慢慢平靜下來，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來的時候先放慢速度，保證沒有錯音、指法錯誤，熟練以後再加快速度。

我就不信有什麽能難住我。

慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的夢想越來越近了。

現在我每天壹空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領略到了鋼琴的韻律，有時悲傷，有時快樂，有時還能聽到自己的心聲。

我也能和音樂融為壹體了。

“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，通過彈鋼琴，我明白了只有勤學苦練，才會成功。

今年夏天，我就要參加鋼琴四級的考試，我會盡自己最大努力跟著老師往前走。

...

我學會了彈鋼琴作文

每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……任何壹種本領，都是要經歷“壹番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。

我學會了彈鋼琴，當然也體會到“壹份耕耘”才得到“壹份收獲”啦！說起彈鋼琴，我就有道不完的酸甜苦辣。

最甜的時刻就是在臺上表演的那壹瞬間；最苦最辣的時候，也自然是在臺下苦練的漫長時光。

要不，怎麽會有壹句俗語叫“臺上壹分鐘，臺下十年功”呢？學琴這件事，真的很不容易。

妳可別看壹些人在彈琴時悠悠自在，但是，這壹切不僅要認真，還要細心。

彈琴不光要勤練，也要做到心到、手到、耳到。

最重要的卻要算這雙手了，有的人為了彈出聲音，把手繃得緊緊的，那可不行，彈出來的聲音會很生硬，而且時間長了，還會傷關節、傷手呢。

想起當初，我自己就有壹番經歷。

有壹次，教我的蔡教師給我布置了作業：練習彈奏第6頁的練習曲，下星期六檢查。

我想：哎！真慘。

練彈普通曲子還簡單壹點，練這練習曲，又枯燥，又不好彈。

接下來的幾天，每天放學回家，我壹做完作業就馬上練習彈琴，有時彈得手都麻了。

可就是這樣，我連續堅持了三天，到了星期六檢查時，我還是宣告失敗了。

那時我覺得老師那麽“小心眼”，真煩人，真想放棄算了。

可每當我看到那架跟了我壹年的鋼琴，就有壹種不舍的感覺。

我實在不想放棄鋼琴，最後，又經過老師的壹番開導，我便又振作起來，更努力更勤奮的練琴了。

終於，我掌握了壹些彈琴的方法。

但我又遇到了第二個難題，那就是獨立看譜。

看譜要看懂力度、節拍、升降記號、指法、反復、起伏、裝飾音等等。

就為起伏這碼事，我也沒少挨老師批評。

當時，我總是把該“起”的地方不起，該“伏”的地方又不伏。

有壹次，老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心裏真不是滋味。

學琴雖然苦，但也苦中有樂。

經過兩年多的努力，我終於學會了彈鋼琴了。

每當聽著自己彈出的優美樂曲，心裏的那種甜滋味啊，真無法用語言來表達。

不僅如此，更重要的是，彈鋼琴不但陶冶了我的性情，也讓我喜歡上了唱歌、跳舞，並且讓我從中找到了快樂。

小學三年級作文我學會了彈鋼琴怎麽寫

鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了壹下琴鍵，“咚”的壹聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，妳喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！”“那妳以後就跟我學吧。

”我激動萬分地點了點頭，想：老師這麽快就收下了我這個“小不點”了！第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。

”可是我爬上去怎麽也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最後還是老師抱我上去的。

老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上壹遍有壹遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。

四歲半那年，爸爸給我買了壹架黑色發亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。

從此，它就成了我最要好的朋友。

每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多麽想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去遊玩的時候，而我卻坐在琴凳上壹遍又壹遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。

“五.壹”節假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了壹天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，壹天都不能耽誤。

媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。

”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。

有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“註意手形，速度放慢！”盡管我心裏很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終於我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，我懂得了，不管幹什麽事都不能半途而廢，壹定要持之以恒，才能取得成功。

求壹篇關於鋼琴作文

塵緣中琴聲，月皎波澄。

神怡心曠之際，忽壹陣微風起伏。

遠遠傳來屢屢琴聲，悠悠揚揚，壹種情韻卻令人回腸蕩氣。

雖琴聲如訴，所有最好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。

而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沈澱所有的波瀾壯闊。

在懂得之後，每壹個音符下，都埋藏壹顆平靜而柔韌的心靈。

相遇的甜蜜、孤單的苦澀，都是妳我的回憶。

繽紛、透明，令人玄感沈醉的詩調屬於妳的音樂情歌！帶妳夢回初戀、夢回家園、夢回那生命的朝露，在琴音的懷抱中甘甜休憩—純美的鋼琴聲、訴盡無限的愛戀。

優雅的鋼琴演奏，能喚回妳對那些曾經愛過的地方的美好回憶.........鋼琴世界，用行雲流水般的音符闡釋浪漫情懷。

完美的音效、精彩的演奏，給妳超值的音樂享受。

彈鋼琴的學習計劃表的作文600百字

我最拿手的本領就是彈鋼琴了，我用鋼琴演奏出來的曲子優美動聽，而且不會有斷斷續續的聲音出來，任何人聽了都會情不自禁地鼓起掌來。

要練到這種程度可不是壹件容易事。

我上課的時候，全神貫註地聽老師講、聽老師彈，目不轉睛的看老師的指法，所以學得很好，老師也經常表揚我；但我也會偶爾彈錯，老師就會大發雷霆，打我手背。

我上第壹節鋼琴課的時候，對鋼琴很有興趣，但漸漸的，我不喜歡上鋼琴課了，覺得學鋼琴很煩，於是每天只彈半小時。

媽媽發現了後和顏悅色地對我說：“要學好鋼琴，必須得勤學苦練、堅持不懈。

”於是，我比原來更加努力地練習鋼琴，越練越好，最後每次去老師那裏，老師都非常滿意，並且表揚我彈得好。

我已經學了兩年半鋼琴了，考級也考到了四級，所以彈的歌曲已經很難了，但我還是彈的很熟練，很好聽。

學鋼琴不僅讓我學到了怎樣彈鋼琴，更讓我學到了“做任何事都要堅持不懈”的道理。

...

介紹鋼琴的作文

人的壹生經過很多事情，但是，成功而且有意義的事情又有幾件呢？（不必壹上來就講壹番道理）下面我就向大家介紹壹下今年我最成功的事情吧！（反問句開篇引出下文，但稍嫌不夠自然，段首的“大話”應當適當做修改，同時要註意與下壹段的過渡。

）今年我壹直很努力地練習鋼琴，不久，（就）要進行考級報名（考級）了。

以我的能力（水平），（今年）我能考（到）幾級呢？我整天坐立不安。

（總述考前心理，但缺少過渡，顯得與第壹段脫節。

從全文來看，這段對事情的起因交代的很清楚，不如拿這壹段作為文章開頭。

）壹天，我上鋼琴課的時候，老師對我說：“詠欣，看妳彈得很棒，今年就考三級吧！”我聽了嚇了壹跳，要知道我去年才考了壹級，今年要考三級，這不是跳級嗎？我充滿疑惑地看著老師。

老師笑著說：“沒關系！”我聽了，只好點點頭。

回家的路上，我對爸爸說：“爸爸，老師叫我考三級，您說壓力大不大？我能行嗎？”爸爸意味深長地對我說：“壓力壹點也不大，只要妳有恒心去做，那就會做得十全十美的了。

我相信妳壹定能行！”壹句話，給了我勇氣，我頓時充滿了自信心。

從此，我更加用功地練琴了。

寫鋼琴藝術的壹篇作文

妳看過中央電視臺的《絕對挑戰》嗎？參加挑戰的本領個個讓我大開眼界。

我也有壹種本領——彈鋼琴。

說起學習彈鋼琴的過程，可說來話長呢！我從六歲那年開始學習彈鋼琴，起初，我是帶著好奇的心情去學習的，老師上課，我壹只耳朵進，壹只耳朵出，時常出錯誤，常常要靠媽媽監督著我。

記得有壹次，我在彈《白毛女》選段時，壹個音符彈錯了，媽媽聽了，便給我指出來了，我卻和媽媽爭了起來。

媽媽不但指出了我的錯誤，還耐心地教育了我，我當時心裏像倒翻了五味瓶，眼淚像掉了線的珠子，直往外湧，心裏真有些泄氣了。

這時，媽媽壹邊開導我，壹邊鼓勵我，我終於鼓足了勇氣改正了錯誤。

現在，我每天壹空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：有時悲傷，有時快樂，有時陽光明媚，有時流水潺潺，有時還能聽到自己的心聲，鋼琴真像壹位神奇的魔術師。

現在我雖然在彈鋼琴方面有了壹些小小的進步，但這僅僅是剛剛入門，我會更加努力去取得更好的成績，爭取明年去參加少兒鋼琴大賽。

我相信功夫壹定不會辜負有心人的。