姚簡叔畫
姚簡叔畫千古，人亦千古。戊寅，簡叔客魏為上賓，余寓桃葉渡，往來者閔汶水、曾波臣壹二人而已。簡叔無半面交，訪余，壹見如平生歡，遂榻余寓。與余料理米鹽之事，不使余知。有空，拉余飲淮上館，潦倒而歸。京中諸勛戚、大老、朋儕、緇衲、高人、名妓與簡叔交者，必使交余，無或遺者。與余同起居者十日，有蒼頭至，方知其有妾在寓也。簡叔塞淵不露聰明，為人落落難合，孤意壹往，使人不可親疏。與余交，不知何緣，反而求之不得也。訪友報恩寺，出冊葉百方，宋元名筆。簡叔眼光透入重紙，據梧精思，面無人色。及歸，為余仿蘇漢臣壹圖：小兒方據澡盆浴，壹腳入水，壹腳退縮欲出；宮人蹲盆側，壹手掖兒，壹手為兒擤鼻涕；旁坐宮娥，壹兒浴起伏其膝，為結繡镼。壹圖，宮娥盛妝端立有所俟，雙鬟尾之；壹侍兒捧盤，盤列二甌，意色向客；壹宮娥持其盤，為整茶鍬，詳視端謹。覆視原本，壹筆不失。
姚簡叔畫古畫，人也如古人。戊寅，簡叔在魏府為上賓，我暫住在桃葉渡，與我往來的人僅有閔汶水、曾波臣壹二人而已。簡叔沒有半面交，訪問我，壹見如生平最好的朋友，於是同住在我的公寓內。幫助我料理米鹽的事，不讓我知道。有空，拉我在淮上館喝酒，喝醉而歸。京中各皇親國戚、大老、朋儕、僧人道人、高人、名妓凡是和簡叔有交情的，必讓我認識，幾乎沒有遺者。和我同起居者十日，有蒼頭至，才知道他也有妾在同壹公寓。簡叔城府很深不露聰明，為人落落難合，壹意孤行，使人不可親疏。和我交往，不知什麽原因，反而求之不得也。訪友在報恩寺，出畫冊葉百方，宋元名筆。簡叔眼光透入重紙，據梧精思，面無人色。等回來，為我畫仿蘇漢臣壹圖：小兒剛剛進入澡盆浴，壹腳入水，壹腳退縮欲出；宮人蹲盆側，壹手掖兒，壹手為兒擤鼻涕；旁坐宮娥，壹兒浴起伏其膝，為結繡镼。壹圖，宮娥盛妝端立有所俟，雙鬟尾之；壹侍兒捧盤，盤列二甌，意色向客；壹宮娥端盤子，正在整理茶鍬，詳視端謹。重新看原本，壹筆不失。
2. 陳章侯拒畫文言文答案原文：陳章侯性誕僻 ① ，好遊於酒.人所致金錢隨手盡.尤喜為貧不得誌人作畫，周其乏 ② .凡貧士藉 ③ 其生，數十百家.若豪貴有勢力者索 ④ 之，雖千金不為搦 ⑤ 筆也.有壹齷齪 ⑥ 顯者，誘之入舟，方將鑒定宋元人筆墨.舟既發，乃出絹強 ⑦ 之畫.章侯頭裸體 ⑧ ，謾罵不絕.顯者不聽，遂欲自沈於水.顯者怫然 ⑨ ，乃自先去.托他人代求之，終壹筆不施.（選自清·周亮工《讀畫錄》）
註①誕僻：怪僻.②周其乏：周濟他們的貧困.③藉：依靠.④索：求.⑤搦（nuò）握.⑥齷齪：骯臟，引申為品行卑劣.⑦強：強迫.⑧頭裸體：摘掉帽子，脫掉衣服.⑨怫然：生氣的樣子.
譯文 ： 陳章侯性格怪僻，喜歡遊玩喝酒.別人送給他的金錢隨手便花光了.尤其喜歡為貧窮不得誌的人作畫，以周濟他們的貧困.依靠他而生活的貧寒士人，壹***有幾十以至幾百家之多.如果豪紳貴族等有勢力的人向他要畫，即使送他千金他也是不會提筆的.有壹個人品卑劣的顯達者，引誘他進入船內，正在讓他鑒賞宋元人的筆墨.船開了以後，就拿出畫絹強迫他作畫.章侯摘掉帽子，脫掉衣服，大罵不止.那個顯達者不聽從他的.於是章侯自己從船上跳落入水.顯達者非常生氣，於是甩袖而去了.後來托了別人代為求畫，章侯最終還是沒有用壹下筆墨.
陳章侯的精神：蔑視權貴，潔身自好，不同流合汙.
1、⑴①喜歡②即使③斷，止④離開
⑵B
2、尤喜/為貧不得誌人/作畫
3、⑴那個顯達的人不聽從他的，於是（陳章侯）自己從船上跳落沈入水中.
⑵那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭.（意對即可）
4、章侯頭裸體，謾罵不絕.（或者“托他人代求之，終壹筆不施”）
3. 徐公 不妄交於人 壹日 忽過予 壹見之 如平生歡怎樣解釋解釋：許先生，不輕易和人交往，壹天，忽然遇到我，壹見面就好像是素來交好的老朋友壹樣。
語出《史記·張耳陳餘列傳》：“上使 泄公 持節問之箯輿前。﹝ 張耳 ﹞仰視曰：‘ 泄公 邪！’ 泄公 勞苦如生平驩，與語，問 張王 果有計謀不。”《漢書·張耳陳餘傳》作“平生歡”。 宋 張淏 《雲谷雜記·侍郎徐公帖》：“﹝ 徐公 ﹞不妄交於人，壹日，忽過予，壹見之，如平生歡。” 明 張岱 《陶庵夢憶·姚簡叔畫》：“ 簡叔 無半面交，訪余，壹見如平生歡，遂榻余寓。”
4. 讀父親的畫 *** 閱讀答案18、dí zhuó （每空1分，***2分）
19、答：不能換；（1分）因為這個“托”字寫出了他對他的畫的疼愛之情，並且這些畫還帶著棉花的氣味和人的體溫，早已和父親的生命溶為壹體了；“拿”就沒有這個意味了。（3分）（***4分）
20、答：排比；（1分）作用：內容上說明了我讀懂了父親的畫，以及父親的畫對我的影響；結構上抒發了自己強烈的感情，增強了語言的氣勢。（內容和結構各2分）（***5分）
21、答：說出自己父親的表達方式2分，談自己從父親那裏得到的啟示3分。（***5分）
5. 賈易字明叔文言文答案賈易，字明叔，安徽無為人.七歲就成為單親孩子.母親彭氏，通過織布維持家裏的開支，每天給賈易十錢（古時貨幣單位，不知換到現在相當於多少），讓他去讀書.賈易不舍得花壹分錢，每十天就把錢積壹起還給母親.到過了二十歲，科舉考試中了進士，被任命為常州的司法參軍（就是官銜）.認為自己為讀書人懂法例，不能把法令法規閑置做擺設，新年開始討論整頓監獄（或譯為刑法更為貼切），只求法令要符合情理，因而說：“情理若與法令相存，法令反而能得到更好的實施.”到他調離常州時，縣中已經是公平公正的法治社會。
6. 畫地學書文言文閱讀答案1.解釋下列句中加點的詞。（4分）
(1)嶷然有聲 （2）畫地學書
(3)及冠 （4）至於再三，誌氣自若也
2.對下列句中加點詞的理解不正確的壹項是（2分）
A.親誨之學（他，指歐陽修） B.至以荻畫地學書 （用）
C.四歲而孤（而且） D.見義勇為（做）
3.用現代漢語翻譯下面句子。（2分）
幼敏悟過人，讀書輒成誦。
4.結合選文，說說歐陽修為什麽最終能成為人品超群的文學家。（2分）
參考答案：
1.(1)聲譽（2）寫字（3）等到，到了（4）第二次
點撥：註意壹詞多義，如“聲”“書”。
2.C 點撥：應為“就”。
3.（歐陽修）幼年時天資聰明、悟性過人，讀過的書馬上就能背誦。
點撥：註意“敏”“悟”等詞語的準確翻譯。
4.母親的教誨，自身的勤勉好學和天資聰明。
點撥：從選文第1段可以看出。