活動方案指的是為某壹次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。下面是我給大家整理的幼兒園大班團隊活動方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
幼兒園大班團隊活動方案篇1
活動目標：
1、嘗試用粘貼的 方法 制作棒冰，體驗藝術活動的樂趣。
2、用身體動作來表現棒冰，根據不用的音樂來進行遊戲。
活動準備：
彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴。
活動過程：
壹、設置情境，引起幼兒興趣。
“夏天到了，天氣很熱了，動物們都很想吃棒冰，我們來給它們做棒冰吧!”
二、出示範例，示範講解。
先將棒冰棍粘貼在壹張長方形的紙中間，然後再將另壹張長方形的紙貼在上面，最後畫上圖案。
三、幼兒制作，教師指導。
四、幼兒互相欣賞。
五、提出疑問，引導幼兒用身體動作表現。
六、遊戲《怕熱的棒冰》。
1、幼兒邊唱邊表現棒冰的形態。
2、播放太陽出來和棒冰融化的音樂，讓幼兒嘗試表現。
3、遊戲2——3遍，表揚有創造力和表現形象的孩子。
幼兒園大班團隊活動方案篇2
活動目標：
1、初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。
2、能***同探索，嘗試協商、分工，提高與同伴合作的能力。
3、體驗團結協作、戰勝困難帶來的快樂，增強進壹步合作的意識。
活動準備：
1、球、筐。
2、四組操作材料。
3、課件。
活動過程：
壹、運球遊戲，感知合作。
1、教師出示球。
師：請壹個小朋友把球從這裏運到對面的筐裏去。
幼兒第壹次運球。
師：要求妳們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對面的筐裏。
幼兒第二次運球。
師：這次成功了嗎?他們是怎麽做到的?
2、教師小結：合作就是2個或2個以上的人，壹起努力去完成壹件事情。
二、討論研究，了解合作
教師出示相應圖片(壹個人削蘋果、壹個人拼拼圖、二胡獨奏、壹個人玩蹺蹺板、拔河、推車、音樂會、搬桌子)
師：老師這裏有壹些圖片，請妳們來看壹看，這些圖片裏哪些是合作的?
幼兒分辨交流。
三、遊戲感悟，如何合作
師：究竟我們應該怎樣來合作呢?
今天，老師給妳們準備了壹些小遊戲，請妳們去玩壹玩。
1、介紹遊戲規則。
第壹個遊戲：同心鞋。
第二個遊戲：站孤島。
第三個遊戲：過河拆橋。
第四個遊戲：搭小橋。
師：玩的時候請妳們嘗試合作著去完成，我只給妳們5分鐘的時間哦，看看哪組能完成!
2、幼兒第壹次嘗試。
師：妳玩的哪個遊戲?妳們成功了嗎?
幼兒交流合作的方法。
師：那現在妳們還想不想再去嘗試壹下?剛沒成功的可以再去試壹試，剛已經成功的可以去玩玩妳感興趣的遊戲。
3、幼兒第二次嘗試。
師：這次妳們成功了嗎?妳們這次是怎麽合作的?
師小結：原來合作也是有壹些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成壹件事情。
四、聯系生活，運用合作。
1、師：在我們平時的生活、遊戲中也會有很多事情需要合作，那妳看到或遇到過什麽合作的事情嗎?
2、教師小結：看來，只要大家同心協力、互相合作，什麽事都難不倒我們，希望小朋友們在今後的學習和生活中多多合作、合作愉快!
3、那現在就讓我們眾人劃槳開大船吧!(播放音樂退場)
幼兒園大班團隊活動方案篇3
教學目標：
1、認識人民英雄紀念碑。
2、認識 清明 節，表達對革命烈士的敬仰之情。
環境與材料：
1、油畫棒、電光紙、剪刀、膠水
2、教學掛圖《鮮花送給誰》、《健康社會》
壹次備課：
1、介紹 清明節
告訴幼兒每年四月五日前後是清明節，介紹清明節的小知識。
讓幼兒了解清明節是人們為先人掃墓、寄托哀思的節日。
詢問幼兒是否見過家裏的長輩在清明節時為先人掃墓。
2、出示掛圖，引出話題
介紹人民英雄紀念碑，告訴幼兒紀念
碑是為無數革命先烈建立的。
向幼兒簡單介紹紀念碑上的 浮雕 的內容："武昌起義"、"勝利渡江"等。
3、介紹壹些革命烈士的 故事
教師簡要講述劉胡蘭、董存瑞、黃繼光和雷鋒的故事。
4、剪貼鮮花
引導幼兒在畫冊《鮮花送給誰》上，為革命烈士獻上鮮花(剪貼鮮花)。
幼兒園大班團隊活動方案篇4
活動目標：
1、嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹壹起活動，表達對弟弟妹妹的關心。
2、主動與弟妹進行交往，樂意表達自己的情感，感受交流的樂趣。
活動準備：
1、每人壹份自己制作的禮物，準備表演的歌舞、故事等節目。
2、與鄰班聯系互動事宜。
活動過程：
1、展示分享幼兒為弟妹做的禮物，並互相欣賞 說說 。
2、討論如何向別人贈送禮物，練習說祝福的話語。
3、帶領幼兒有秩序地來到小班、中班，鼓勵幼兒大方地向弟弟妹妹贈送禮品。
(1)主動尋問弟妹的名字。
(2)向弟妹介紹自己的禮品並贈送，說祝福話語。
4、和弟弟妹妹***歡樂。
(1)給弟弟妹妹表演節目。
(2)與弟弟妹妹壹起玩遊戲，如"聽音樂搶凳子""捉迷藏""擊鼓傳花"等。
5、師幼分享和弟弟妹妹壹起過節的樂趣。
幼兒園大班團隊活動方案篇5
活動目標：
1、了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環境與人們行為之間的關系。
2、理解泡泡糖外包裝上環保標誌的含義，有初步的環保意識。
3、樂意為保護家鄉環境左力所能及的事。
活動準備：
1、泡泡糖若幹，活動前發給孩子們。
2、垃圾桶若幹
活動過程：
壹、課前談話， 謎語 導入
1、吃進去是硬的，吃過後變軟的，吐出來可以是圓的，孩子們最喜歡的。(泡泡糖)
2、馬路邊誰站崗，不怕曬不怕站，張著嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我，不要扔在大街上!(垃圾箱)
二、大家都有吃過泡泡糖的經歷，那麽妳吃過的泡泡糖是如何處理的呢?
1、說壹說處理的辦法。
2、評壹評誰的方法好。
三、啟發幼兒思考"泡泡糖"的問題。
1、生活中，在哪裏看見過人們吃過的泡泡糖?
2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時，有什麽想法?
四、討論：泡泡糖應該怎麽丟?
五、尋找泡泡糖紙上的秘密。
1、請幼兒找到糖紙上"如何丟泡泡糖"的圖標。用筆圈出來。同座互相說壹說它的意思。
2、請幼兒模仿圖紙上的提示，做動作。
六、結合《社會》第24-25頁內容，指導幼兒看書，理解每幅圖的意思。
1、判斷：誰都做法對?
2、啟發幼兒完成"大紅花兒屬於誰"活動。
幼兒園大班團隊活動方案篇6
活動來源：
3月12是中國的 植樹節 。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺余力的進行生態建設，關系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每壹個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨著本月“環保節”的主題開展，結合 教育 預設活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。
活動準備：
1、每班壹句護綠 口號 。
2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶。
3、邀請壹位精通園藝的家長朋友。
活動目標：
1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。
2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動內容：
1、種棵小樹真開心。
2、制作護樹標誌牌。
3、量壹量樹有多高、多粗。
4、我來創編護樹兒歌。
5、認識我身邊的樹，比壹比不同。
以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子壹定的 經驗 提升。
50組集體活動：
周壹下午3：00統壹集中***享空間進行“園藝叔叔說護樹”。
活動過程：
①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義。
②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節 倡議書 。
③、觀看“樹木與人類關系”課件問答，植樹對人類的益處。
④、園藝叔叔說種樹。(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，並介紹壹些常見樹木的樹苗和種子)
⑤、主持人帶領全體幼兒壹起念念護樹兒歌結束活動。
我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們壹起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!
幼兒園大班團隊活動方案篇7
活動目標：
1、積極參與用塑料圈變交通工具的遊戲，體驗壹物多玩的樂趣。
2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發展 想象力 。
3、學會和同伴協商合作，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：
每人壹個大塑料圈、音樂、錄音機。
活動過程：
壹、熱身活動。
幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師壹起做熱身運動。
二、學習遊戲。
1、探索單人遊戲。
用圈來玩百變交通工具的遊戲，請試試壹個人用圈玩，可以變成什麽交通工具?
幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈裏做劃槳動作等。
2、嘗試兩人合作遊戲。
如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎麽做呢?
幼兒兩人壹組進行嘗試，教師巡回指導。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，壹人握圈的壹邊，並張開另外壹只手臂變機翼;壹人握圈在前做司機，另壹人將圈套其身上做出租車乘客等。
3、嘗試多人合作遊戲。
加大難度，請3個或3個以上的小朋友壹起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。
幼兒自由結伴嘗試，教師巡回指導，要求同伴之間相互配合，並註意安全。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然後握住自己和前壹個幼兒的圈壹個接壹個連成火車;或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒壹個接壹個連成火車;或是將圈舉頭頂，幼兒壹個接壹個連成火車等等。
三、放松活動。
隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服。
活動應變：
1、嘗試多人合作遊戲的環節可以改為變別的交通工具如大飛機、大輪船等。
2、如果沒塑料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。
活動延伸：
嘗試用紙箱、墊子等物品進行壹物多玩的遊戲。
區角活動：
音樂區：提供有關交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。
語言區：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。
環境創設：
將幼兒模仿交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。
家園同步：
請家長跟幼兒壹起玩模仿交通工具的遊戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進親子互動。
隨機教育：
幼兒園階段的幼兒要學會同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作遊戲活動提高幼兒的`合作能力。
相關鏈接：
教師可以請幼兒觀看央視網與交通工具相關的動畫，如《巴布工程師發明會走路的公***汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。
幼兒園大班團隊活動方案篇8
活動目標：
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。
2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作潛力。
活動重點：
能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。
活動難點：
雙人合作花樣。
活動準備：
壹根長繩子。短繩若幹。
活動過程：
壹、教師帶領幼兒做熱身運動。
二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。
師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向後繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。
四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人壹組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看壹看誰跳的多。
2、雙人雙腳跳。兩人壹根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳壹齊跳，跳得多者為勝。
3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長繩壹根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人壹齊跳。看誰跳得多，多者為勝。
4、請幼兒相互交流合作玩遊戲的方法。
五、活動結束隨著老師做整理運動
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