乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指壹握才成拳，怎麽能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，妳是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。
乙：怎麽越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有壹天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
乙：是該高興。
甲：我壹蹦壹跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。
乙：那妳媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。
乙：怎麽？妳家還有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我媽。“妳怎麽搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”
乙：唉，妳媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎麽了？
甲：（伸食指）“妳怎麽就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“妳這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！”
乙：唉！
甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。
甲：妳說我能不恨它嗎？（伸食指）
乙：“食指”在妳家也真沒趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！妳真棒！
乙：看！壹說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。壹推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，妳真棒！回家就知道學習。”壹句話說得我怪不好意思。
乙：看，壹句表揚，就象壹縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲: 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說麽，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！
乙: 瞧他美的！
甲: 妳說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙: 是該喜歡，連我都羨慕妳家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙: 天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲: 所以，以後我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙: 唉，那還早著呢。
甲: 妳說，他們能壹樣嗎？
乙: 是不壹樣，連表情都不壹樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲: 我多麽希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙: 妳媽會的，那不她來了！
甲: 啊（嚇跑）？！
乙: 唉，看把他嚇的！
謝謝