? 上午聽了兩節示範課。壹節是思源實驗學校肖薇薇老師講的賈平凹的《壹棵小桃樹》、另壹節是武漢市第六初級中學教師嚴靜老師講的張抗抗的《滋味》。不同的上課風格，反映出老師不同的文化底蘊。但兩位老師***同的特點都是極富親和力。給我印象特別深刻的是兩位老師微笑的表情、鼓勵的話語！所謂知識，我覺得只要能勝任教師，教知識都是沒問題的，關鍵是怎樣把知識很好的傳授給學生，讓他們體驗到學習的快樂。我想這兩節課就給我們做了很好的示範。應該是師生都難以忘記的吧！
? 先來說說肖老師準確、真誠的評價語，如：這棵小桃樹正在蓄力，我們等等他，先讓其他同學回答；相信同學們會越找越精妙；言有盡而意無窮，妳體會到了作者表詞達意的功力了嗎？對學生的鼓勵恰當自然，很難相信她是壹位上班不到兩年的年輕教師。
? 再來聊聊嚴靜老師《滋味》這節課，它更顯現了老師的語文功底，她和學生第壹次見面，壹個棒棒糖的導入壹下拉近了師生的距離，雖然只有壹節課，但他們相處的就像相伴多年的師生。這節課上，老師微笑的表情，甜美的聲音，壹聲又壹聲的謝謝……都令人難忘。老師在這裏既是知識的傳送者又是學生人生路上的引領者。教師駕馭課堂遊刃有余，學生表現輕松，快樂。相信老師那壹聲聲的“謝謝！”會讓學生們永遠想念這個慈愛的老師。因為，作為旁觀者，我已經感受到了嚴靜老師的真誠，親切，以及她的循循善誘。那麽我想置身其中的學生壹定感觸更深。
? 聽完課，我也在反思我和學生相處時與她的不同之處。我缺的就是耐心，細心和愛心。看看這兩位老師，她們都充分發揮了自己高超的教師語言藝術運用的能力，充分發揮了教學語言的激勵、喚醒、鼓舞的功能。感謝兩位老師，給我了啟發。在今後的教學中我壹定要改變自己，爭取成為學生心中最慈愛的老師。
? 下午劉曉紅校長就校本教研作了專題講座，展示武漢六中別具特色的語文校本教研成果。劉校長讓我們感受到了武漢六中教師的風采。劉校長帶領六中的語文老師，歷時五年時間，打造出了六中品牌，他們的校本研究成果令人慨嘆。我們常說：壹個人可以跑得快，但壹群人才能跑的更遠，六中就是這樣壹步壹步走過來的。劉校長身上所散發的特有的品質，也在不斷的激勵著我。我也會在學習中不斷成長，在研修中不斷進步！朱永新教授說讓我們“真正過上壹種幸福完整的教育生活！”那幸福是什麽？我想就是這種隨風潛入聲，潤物細無聲的感覺吧！