8．傷寒；大葉性肺炎9．生活教科書；鼓舞人們戰勝困難、不斷革命；崇高形象和革命品質10．朱赫來ll．冬妮婭；麗達；達雅l2．在神父家補課時，把壹撮煙末撒在神父家的做復活節糕用的面團上13．《暴風雨所誕生的》 l4．文學創作；書稿在途中丟失15．十月革命16．鋼鐵是怎樣煉成的；保爾·柯察金；朱赫來 l7．當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。 18．“鋼鐵”是信念、意誌、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火裏燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這壹代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。”19．保爾身上體現出他敢於p-]命運挑戰，自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的鬥爭意誌、樂觀的生活態度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。 20．《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國內戰爭為背景，歌頌在無產階級事業中成長起來的英雄人物。 21．在作者全身癱瘓，雙目失明後創作出來的。 22．這本書是以作家自己的生活經歷和真情實感為基礎進行藝術創造的，因此帶有明顯的自傳性質。但是並不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因為：作家的創作意圖不在為自己作傳，而在於塑造壹個***青團員的典型形象；作家並不拘泥於生活事實，對人物和情節做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利。‘我堅決反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之壹保爾．柯察金等同起來。…‘這是小說，而不是傳記。” 23．《鋼鐵是怎樣煉成的》是壹部描寫蘇聯十月革命後第壹代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強鬥爭的優秀小說。24．在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的鬥爭等故事。 25．保爾；謝廖沙——保爾童年時的朋友，紅軍戰士，***青團區委書記；瓦莉亞——謝廖沙的姐姐。***青團員；麗達——紅軍師政治部工作人員，***青團省委常委；伊萬·紮爾基——紅軍戰士，***青團區委書記；伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭***青團書記；奧庫涅夫——機車庫***青團書記，***青團區委書記；朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區特勤部副部
秋雨打著人的臉。壹堆堆深灰色的雨雲，在低空緩緩移動。秋深了，森林裏壹望無際的林木已經光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那裏。
……
像篩子篩過壹般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥壹樣從路基上淌下來。
1．這裏自然環境的描寫有什麽特點？（3分）
2．環境描寫是為刻畫人物、表現中心思想服務的。說說這段環境描寫的作用。（3分）
3．這段景物描寫運用了比喻擬人的修辭手法，使環境描寫顯得形象真切，生動傳神，請寫出比喻句和擬人句。（4分）
比喻句：
擬人句：
（二）
在離車站不遠的地方，立著壹座石頭房子的骨架。裏面壹切可以搬動或拆卸的東西，都被匪幫搶走了，爐竈的鐵門變成了大黑窟窿，門窗變成了張口的大洞。從破屋頂的窟窿裏看得見椽子。
惟壹殘留的東西就是四間房子裏的水泥地面。每夜，那400個人就穿著給雨淋透了的和沾滿了泥漿的衣服，躺在這塊地上睡覺。大家都在門口擰衣服，泥水從衣服上流下來。大家都使勁地咒罵著這壞天氣和泥濘。他們在鋪著薄薄壹層麥稭的水泥地上緊緊地擠著，竭力想用體溫來相互取暖。衣服冒熱氣了，但是它從來也沒焐幹過。水滲過遮著窗子的麻袋，流到地上。
1．簡述這兩段文字中環境描寫的作用。（3分）
2．《築路》的社會環境，有集中的描寫，也有三言兩語作概括性的介紹分散地安排在各個部分之中的。請從文中找出有關分散的環境描寫的語句，並說說它們的作用。（5分）
（三）
有壹次，在築路工地上，保爾和他初戀的情人冬尼婭意外相遇。下面的節選文字，就是小說對這意外相遇時的具體描述。
保爾回過頭去。
“這裏有壹百人交給妳，”托卡列夫走到保爾跟前，對他說，“妳分配他們幹活，要註意，別讓他們偷懶。”
保爾把活分給這些新來的人。有壹個高身材、穿著皮領子的鐵路制服大衣，戴著壹頂暖和的羔皮帽的人，非常憤怒地轉動著手上的鐵鍬。他對站在他身邊的壹個戴著海狗皮帽子、帽頂帶壹個小絨球的青年女子說：
“我才不鏟雪呢，誰也沒有權利強迫我幹這個。我是壹個鐵路工程師，要是請我領導工作，我倒可以答應。但是鏟雪的事情，決不是妳我分內的事，這在章程裏沒有規定。這老頭子違法行事，我要控告他。誰是這裏的廠長？”他問他旁邊的壹個工人。
保爾走上前去。“公民，您為什麽不幹活？”
那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了壹番，反問道：“妳是什麽人？”
“我是工人。”
“那麽，我和您沒有什麽話說。叫工長來，或是妳們的……”
保爾翻眼看了看他，說道：
“要是您不肯幹，您就別幹。只是車票沒有我們的簽字，您就別想上車。這是工地主任的命令。”說完保爾又問那女子：“女公民，妳也拒絕嗎？”可是，他馬上楞住了，因為站在他面前的竟是冬尼婭·杜曼諾娃！
她好容易才認出了這個衣衫襤褸的人就是保爾。保爾穿著又破又舊的短褂，壹只腳穿著破靴，另壹只腳穿著壹只古怪的套鞋，脖子上圍著壹條臟毛巾，臉好久都沒有洗過。只有他那雙眼睛，那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前壹樣。這正是他的眼睛。就是這個像叫花子的衣衫襤褸的人，不久之前還是她所熱愛的人！世事變幻，多麽驚人啊！
冬尼婭不久之前結了婚，這回正和她丈夫到壹個大城市裏去，她丈夫在那鐵路管理局擔任壹個重要職務。她想不到會在這樣的情境下遇到她少年時代的戀人。她甚至覺得不便和他握手。瓦西裏會怎樣想呢？保爾現在竟潦倒到如此地步，真叫人難過啊。顯然，這青年除了掘土之外不會有更大的出息了。
她猶豫不決地站在那裏，臉燒得通紅。那個鐵路工程師已經給這衣衫襤褸的人氣昏了，因為他竟敢目不轉睛地盯著他的妻子，在他看來，這實在太放肆了。
……
傍晚收工的時候，人們都回到車站去。冬尼婭的丈夫匆忙走在前頭，打算在車上占個好位子。冬尼婭在路邊站著，讓所有的人走過。走在最後的壹個是保爾，他已經疲倦得要命，壹邊走壹邊拄著鐵鍬。
“保夫魯沙，妳好！”冬尼婭跟他並排走著，說，“老實說，我真沒有想到妳會弄成這個樣子。難道妳不能在現在的政府裏找到壹個比挖土好壹點的差事嗎？我還以為妳早就當了委員或是有了什麽同樣的職位了呢。妳的生活怎麽搞得這樣慘啊……”
保爾站住了，驚奇地看了她壹眼，說：
“我也沒有想到妳會這麽……這麽酸臭。”他想了壹想，才找到這個比較溫和的字眼。
冬尼婭的臉紅到耳朵根。
“妳還是那麽粗魯！”
保爾把鍬扛到肩上，邁著大步走開了。走了好幾步，才回答說：
“不，杜曼諾娃同誌，說實在的，我的粗魯比妳的所謂禮貌要好得多。妳用不著擔心我的生活，我的生活倒是過得蠻好的。是妳的生活已經變得比我所想的還要壞。兩年以前，妳還好壹些；那時候妳還敢和壹個工人握手。現在妳渾身已經發出衛生球的味道了。說句老實話，現在我和妳已經沒什麽可說的了。”
1．少年保爾與林務官的女兒冬尼婭偶然相識，保爾因為冬尼婭不像富家女子那樣討厭他的貧窮粗野而感動，冬尼婭也被保爾倔強勇敢的性格所吸引。當保爾遇難時，冬尼婭熱情地伸出了援助之手，兩人建立了純真的友誼與愛情。但隨著時間的推移，他們的愛情也起了變化。這次意外相遇，保爾對冬尼婭是什麽樣的態度？他為什麽采取這種態度？妳是不是贊成他的這種態度？（5分）
2．節選文段的外貌描寫非常出色。舉例說明，這些外貌描寫對塑造人物性格的作用。（5分）
（四）
下面是《鋼鐵是怎樣煉成的（電視文學本）》中有關保爾與冬尼婭在築路工地意外相遇的壹個場景。
博亞爾卡，1921年。
修路工地，外、日。
官員看見工人中的托卡列夫：“同誌！工地領導同誌，等壹等！”說完走向他。
冬尼婭和保爾面對面地站著，壹動不動。
冬尼婭：妳好，保爾，我承認，沒想到見到妳……是這個樣子！
保 爾：什麽樣子？
冬尼婭：我原本想，妳早就應該當上政委或者別的什麽官了。妳的生活怎麽會變成這個樣子。
保 爾：我的生活不應該是別的樣子，也不可能是別的樣子，可妳的……
冬尼婭：妳……
保 爾：以前妳不羞於和工人握手。
冬尼婭盯著他的眼睛，冷不丁地走到保爾面前，把手遞給他。保爾沒有回握那只手。
冬尼婭（慢慢地把手放下，苦笑地說）：妳看。直到現在我都不明白，為什麽妳拒絕了我，壹切本來都可以是別的樣子。
保 爾：怎麽？妳本想看到我像那個人？對不起，我不知道他是妳什麽人。
冬尼婭：我愛過妳（她眼中充滿淚水，就好像，此時此地，她準備著重新開始）。
保爾不知所措。
冬尼婭的丈夫，鐵路官員回來了。
官 員（用不耐煩的口吻）：走，冬尼婭！我馬上去和基輔的上級聯系。
保爾扛起鐵鍬轉身走去。
冬尼婭沒有理會丈夫，卻看著保爾的背影。
官 員（氣急敗壞地）：這個窮叫花子是誰？他欺負妳啦？
保 爾（停住，慢慢地轉回身來）：如果我是叫花子，那妳就是該死的資本家！
官 員：什麽！（邁上前壹步）
保 爾：拿上鐵鍬，站到隊伍裏去。沒有我在火車票上簽字，妳們哪兒也去不了！
（說完就猛地轉身走開去）
冬尼婭：我們得幫著掃雪。
官 員：別說傻話！咱們得趕快從這裏離開！
冬尼婭：做什麽？不是告訴妳了嗎？沒有他的簽字……
官 員：他們會簽的，會簽的，他們敢不簽！
冬尼婭：不！他不會簽！（看著遠處的保爾）妳不了解他！
官 員：那妳呢？妳怎麽了解他？
冬尼婭：說來話長了。
冬尼婭走上路基，從壹個正要休息的乘客手中，接過鐵鍬。
官 員（喊）：聽我說冬尼婭，這太傻，太可笑了！
但冬尼婭不理睬他，她站在幹活的人群中，也開始鏟雪。
1．電視劇與小說在塑造冬尼婭這個人物形象上稍有不同之處，妳能找出來嗎？妳認為這種改動是否合乎情理？（5分）
2．電視劇本中有三個省略號。聯系小說原文看省略了哪些內容？如果不省略，好不好？（5分）
（五）
下面這段文字是在“生命的意義”之前的壹段文字，讀後答題。
青春終於勝利了。保爾沒有死於傷寒。這是他第四次死裏逃生。在床上整整躺了壹個月之後，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間裏走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水窪，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。
但是他壹想到，明天他就要離開這裏，回到那個大城市去，再度和他的朋友們，同誌們，所有那些親愛的人們在壹起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉、空氣中散播著機油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個生活上去了。
1．“這是他第四次死裏逃生。”如果妳讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》全書，那麽妳壹定能說出這“四次死裏逃生”的情況；如果妳沒有讀過全書，那不妨補讀壹下。用扼要的語言把“四次死裏逃生”說出來，並說說“四次死裏逃生”的意義。（6分）
2．找出文中的景物描寫句，說說它們的表達作用。（6分）
（六）
保爾不知不覺地來到松林跟前，他在岔口站了壹會兒，在他的右面是陰森森的老監獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林A開，而它後面是醫院的白色房子。
……
不知道是B個有心人，用松樹枝編成的花圈把那壹C墓裝飾了起來，給這小小的墓地圍上了壹D綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠茵似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。
1．依次填入A、B、C、D處的正確的壹組字是（3分）
（ ）
A．分那堆 棵 B．隔 哪 堆 圈
C．隔哪列 圈 D．隔 那 排 行
2．找出表示人物行蹤的詞語，寫在橫線上。（5分）
________________________________________
3．站在文中人物的立足點看，尖頭木柵欄的位置是（3分）
（ ）
A．在松樹林前 B．在松樹林後，監獄前
C．在松樹林前，監獄後 D．在監獄後，醫院前
4．找出描寫剛剛遭受白匪嚴重破壞的肅殺氣氛的短語。（4分）
5．找出描寫戰勝白匪後充滿生機、欣欣向榮的氣氛的短語。（4分）
6．這段文字屬於哪種描寫？這段描寫對表達中心思想有什麽作用？（4分）
（七）
保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。
生命每個人只有壹次。人的壹生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”人應當趕緊地、充分地生活……
保爾懷著這樣的思想離開了烈士公墓。
1．在橫線上默寫填空。（4分）
2．加粗的詞在文中指代的是什麽？（4分）
“這樣”指代________________________
3．對上文中破折號的作用判斷正確的壹項是（2分）
（ ）
A．表示意思的轉折 B．表示聲音的延長
C．表示註釋說明 D．表示意思的遞進
4．“生命每個人只有壹次”這句話是否可以刪去？為什麽？（5分）
5．“不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”這兩個短語意思是否相同？（5分）
6．“人應當趕緊地、充分地生活”壹句中“生活”的含義是什麽？（3分）
7．概括這壹段話的中心意思。（4分）
關於綜合實踐活動
根據以下要求寫出評語。
壹 讀整本書，有沒有讀完？自我檢查壹下讀書的速度和質量如何。
二 在讀書報告會、朗誦會等實踐活動中，妳打算做哪些事，進而提高自己的思想水平和語文能力？
綜合評價
閱讀理解
閱讀下列兩段文字，完成練習。
甲
保爾費了好大勁才把腳從泥裏拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這裏那天起，就壹直為這雙破靴子吃苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來裏面的泥漿撲哧撲哧直響。現在倒好，壹只靴底幹脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘裏。這只破靴子害得他活都沒法幹。他從爛泥裏撿起破靴底，絕望地看了看。雖然他已經發誓不再罵人，但是這次卻怎麽也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍竈旁邊坐了下來，打開沾滿汙泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。
奧達爾卡正在案板上切甜菜。她是壹個養路工人的妻子，在這裏給廚師打下手。……她切起菜來真有功夫，不壹會兒案板上便堆成了壹座小山。
奧達爾卡輕蔑地瞥了保爾壹眼，挖苦他說：
“妳怎麽啦，等飯吃哪？還早點。妳這小夥子準是偷懶溜出來的。妳把腳丫子伸哪兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！”她訓斥著保爾。
壹個上了年紀的廚師走了進來。
“靴子全爛了。”保爾解釋了壹下他到廚房來的原因。
廚師看了看破靴子，對奧達爾卡點了點頭，說：
“她男人是半個鞋匠，讓他幫幫妳的忙吧，沒鞋穿就別想要命了。”
奧達爾卡聽廚師這樣說，又仔細看了看保爾，感到有點不好意思。
“我把您錯當成懶蟲了。”她抱歉地說。
保爾笑了笑。奧達爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子。
“我們當家的才不補它呢——不頂事了。我家閣樓上有壹只舊套鞋，我給您拿來吧，可別凍壞了腳。受這種罪，哪兒見過呀！明後天就要上大凍，那您可夠受的。”奧達爾卡同情地說。她放下菜刀，走了出去。
不壹會兒，她拿來壹只高腰套鞋和壹塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的，穿上了暖和的套鞋。
乙
板棚裏擠得水泄不通。壹百二十個人都擠在這裏。人們靠板壁站著，有的上了桌子，甚至竈上也有人。
潘克拉托夫宣布開會。托卡列夫講話不長，但是最後壹句壹下子叫大家涼了半截：
“明天***產黨員和***青團員都不能回城裏去。”
老人的手在空中揮了壹下，強調這個決定是不可改變的。這個手勢把大家擺脫汙泥、返回城裏同家人團聚的希望掃得精光。壹開始，會場裏壹片喊叫聲，什麽也聽不清。人體晃動著，暗淡的燈光也跟著搖曳起來。昏暗中看不見人們臉上的表情。吵嚷聲越來越大。有的人憧憬地談論著“家庭的舒適”，有的人氣憤地叫喊著，說太疲勞了。更多的人沈默不語。只有壹個人聲明要離隊。他連喊帶罵，從角落裏發出憤憤不平的聲音：
“去***！我壹天也不在這兒待了！罰犯人做苦，那是因為他們犯了罪。可憑什麽罰我們？逼我們幹了兩星期，也就夠了。沒那麽多傻瓜。誰做了決議，誰自己來幹。誰樂意在汙泥裏打滾，誰就去打滾好了，我可只有壹條命。我明天就走。”
這個大喊大叫的人就站在奧庫涅夫背後。奧庫涅夫劃著壹根火柴，想看看這個要開小差的人。火柴點燃的壹瞬間，照亮了壹張氣歪了的臉和張開的大嘴。奧庫涅夫認出他是省糧食委員會會計的兒子。
“妳照什麽？我不怕，又不是賊。”
火柴滅了。潘克拉托夫站起來，挺直了身子。
“誰在那兒胡說八道？誰說黨給的任務是苦工？”他甕聲甕氣地說，嚴峻地掃視著站在周圍的人群，“弟兄們，咱們說什麽也不能回城去，咱們的崗位就在這兒。要是咱們從這兒溜走，許多人就得凍死。弟兄們，咱們趕緊幹完，就可以早點回去。當逃兵，像這個可憐蟲想的那樣，是咱們的思想和咱們的紀律所不容許的。”
這個碼頭工人不喜歡發表長篇大論，但是，就是這短短的幾句話，也被剛才那個人的聲音打斷了：
“那麽，非黨非團的可以走嗎？”
“可以。”潘克拉托夫斬釘截鐵地說。
那個家夥穿著城裏人常穿的短大衣，朝桌子擠了過來。他扔出壹張小卡片，卡片像蝙蝠壹樣在桌子上方翻了壹個身，撞在潘克拉托夫胸口上，彈了回來，立著落在桌子上。
“這是我的團證，收回去吧，我可不為壹張硬紙片賣命！”
他的後半句話被全場爆發出來的叱罵聲淹沒了。
“妳扔掉了什麽！”
“妳這個出賣靈魂的家夥！”
“鉆到***青團裏來，想的就是升官發財！”
“把他攆出去！”
“看我們不揍妳壹頓，妳這個傳播傷寒病的虱子！”
扔團證的那個家夥低著頭朝門口擠去。大家像躲避瘟神壹樣閃向兩旁，放他過去。他壹走出去，門就呀的壹聲關上了。
潘克拉托夫抓起扔下的團證，伸到小油燈的火苗上。
卡片燒著了，卷了起來，變成了壹個黑色的小圓筒。
（壹）通過細節描寫和對話描寫表現人物性格，是小說寫作上的壹大特點。請寫出甲文中細節描寫和對話描寫的有關內容及其作用。
1．細節描寫有：________________________。表現了保爾________________________高貴品質。
2．對話描寫有：________________________。從這番話中可以看出保爾________________________。
（二）乙文描寫了廣大黨團員同逃跑分子鬥爭的場面。這壹段寫得很有特色，采用了點面結合的方法，既有對全場的鳥瞰，又有對個別人的特寫。請按下列要求思考問題。
1．“面上的描寫”有：
2．“點上的描寫”有：
3．采用點面結合的場面描寫，其作用是：
誦讀欣賞
分角色朗讀甲、乙兩段文字，要求如下：
（壹）讀準字音，如“濕漉漉”“撲哧”“水泄不通”“憧憬”等。
（二）用不同的語氣、語調讀出人物的性格特征，做到恰如其分。
寫作
試將乙段文字的場面描寫改寫成壹個小劇本。
關於閱讀
精讀與略讀
（壹）1．主要寫深秋的景色。烘托了蕭索、淒冷的氣氛，環境的惡劣。2．寫連綿的秋雨，渲染了築鐵路的巨大困難，築路工人在這種艱苦的環境中堅持工作，頑強鬥爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。 3．如：像篩子篩過壹般的細雨 老榆樹陰郁地站著
（二）1．寫社會環境的復雜，則表現出新政權剛建立時特有的艱辛，保爾和他的戰友就是在嚴峻的現實面前經受了考驗，表現了堅定的革命信念和鋼鐵般的意誌；寫“石頭房子的骨架”“殘留的水泥地面”，突出了居住條件的惡劣；寫築路工人“用體溫來相互取暖”，表現了他們吃大苦、耐大勞的精神。作者細膩地描寫環境，正是為了深入刻畫人物性格。 2．“已有9個人開了小差，幾天之後，又有5個人逃跑了。”從側面反映築路條件的艱苦。“有壹天晚上，火車沒有從城裏運來面包。”說明糧食缺乏，築路工人眼看就要受到饑餓的威脅。“鐵路管理局通知說，已經沒有枕木了。”說明築路面臨停工待料的危機。
（三）1．保爾采取的是與冬尼婭徹底決裂的態度，表現了壹個無產階級戰士堅定的原則立場。冬尼婭固然是保爾初戀的戀人，但隨著時間的發展，冬尼婭受資產階級生活習慣長期熏染所特有的小姐氣派漸漸顯露出來，好打扮，穿著時髦（“戴著海狗皮帽子”），愛出風頭，她和壹個鐵路管理局的要員結了婚，滿身都是“衛生球的氣味”。她不理解保爾，認為保爾應該去“當委員”，不應該在這裏挖土。保爾清醒而痛苦地認識到兩人在思想上的距離越來越大，而且確定自己不能影響她，將她拉向無產階級這邊時，不因感情影響而遷就冬尼婭的資產階級思想，毅然與她決裂，這正是保爾在思想上成熟的表現，是保爾在革命的大熔爐中錘煉成壹塊特殊的無產階級鋼材的結果。（允許發表不同意見，只要言之成理就行）
2．外貌透視了人物的性格。例如：保爾“衣衫襤褸”，“穿著又破又舊的短褂，壹只腳穿著破靴，另壹只腳穿著壹只古怪的套鞋，脖子上圍著壹條臟毛巾，臉好久都沒有洗過”。這些描寫反映當時生活十分艱苦，但保爾以堅強的毅力經受住這種艱苦生活的煎熬。“那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前壹樣”，證明他的堅強與不屈。而冬尼婭的外貌描寫，則表現了冬尼婭在艱苦的環境裏追求享受的思想。
（四）1．有三處明顯的改動：壹、冬尼婭主動伸出手要與保爾握手；二、冬尼婭眼中充滿淚水，就好像，此時此地，她準備著與保爾重新開始；三、冬尼婭主動拿起鐵鍬去鏟雪。這三處改動，表明冬尼婭雖然貪圖舒適生活，但她還是壹個善良的女人，她了解保爾，心裏對保爾仍有著感情。這樣的變動把冬尼婭的性格刻畫得更豐滿了，也更符合生活的邏輯。（允許同學發表不同見解，只求言之成理）
2．第壹個省略號所省略的是保爾的外貌描寫：“保爾穿著又破又舊的短褂……那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前壹樣。”第二個省略號省略的是冬尼婭豪華衣著及貴婦人身份。第三個省略號省略的是冬尼婭的內心活動，她想說類似“妳太固執，太艱苦了”壹類的話。第三個省略號用得好，不僅語言簡潔含蓄，耐人尋味，而且有助於把人物說話的神態和內心活動表達出來。
（五）1．第壹次是在與波蘭白軍的戰鬥中保爾的腿受傷並得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰鬥中，壹顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養病；第四次，是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死裏逃生”表現了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意誌。 2．壹是自然環境描寫：“雪在融化，積成了小水窪，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。”這些景物描寫不僅點明了時令，而且象征著蘇維埃春天的到來。二是社會環境描寫：“這大城市以及它沸騰的生活……空氣中散播著機油氣味的地方。”這些描寫表明保爾急著在病愈後去參加勞動，去為恢復蘇維埃的經濟建設貢獻自己的力量。
（六）1． C 2．來到；站 3． B 4．陰森森的老監獄 5．編成的花圈；綠色的柵欄；筆直的青松；綠茵似的嫩草。 6．環境；渲染了陰森、冷清、肅殺的氣氛，這是敵人嚴重破壞留下的創傷和痕跡。和下文寫的革命勝利、大地春回相對照，顯示了烈士犧牲的意義，突出了中心。
（七）1．人最寶貴的是生命 2．人最寶貴的是生命……充分地生活。3． C4．不可以刪去。因為這句話強調了生命的寶貴，提醒人們不可虛度年華。5．意思大致相同，但有些差別。前者側重指要珍惜時光，後者側重指要有所作為。6．為人類的解放而鬥爭。7．生命的意義在於為人類的解放事業而奮鬥。
等第評定參考意見：
優：解答此題，不求完整組織文字，只要具備要點即可評為“優”。
良、中、下：參照“優”評定標準酌情評定。
綜合評價
閱讀理解
（壹）1．保爾的壹雙“爛皮靴” 吃苦耐勞 2．行軍竈旁與廚師的對話 堅忍不拔的毅力
（二）1．開會的地點，參加會議的人數，會場擁擠的程度，潘克拉托夫講話後會場的氣氛，廣大團員壹致譴責逃跑分子的背叛行為。 2．逃跑分子聲明離隊的聲音、氣焰、穿著及醜態；潘克拉托夫對其嚴厲的批判，他嚴峻的目光。 3．烘托了氣氛，揭示了人物的精神面貌，深刻地反映了工程隊內部的思想鬥爭，有力地表現了主題。
等第評定參考意見：
優：解答這兩題，能準確概括出要點的均可評為“優”。
良：不夠準確的可評為“良”。
中、下：參照“優”“良”評定標準酌情評定。