1. 真正的幸福不在於目標是否最終達到，而在於為達到目標所作的奮鬥。
2. 以學定教是活的靈魂。
3. 尊重孩子從細節入手。
4. 習慣教育就是素質教育的根本。
5. 生本課堂應該是授之以“漁”，而不僅僅是授之以“魚”。
6. 金山中學，金子般的光耀奪目;金中人心，金子般的燦明閃亮。
7. 對教師而言，教育不僅是教會而是會教。
8. 課堂是學生與老師互相學習的平臺，學生的發展是教師收獲的最大成果。
9. 每天下班後，妳要反思的壹句話就是：妳為金中的發展做了“加法”還是“減法”?
10. 我有壹個蘋果，妳有壹個蘋果，交換以後，我們還是擁有壹個蘋果，但是，我有壹種思想，妳有壹種思想，交換以後，我們就會擁有兩種思想。
11. 為師者，每當孩子取得成績時，需不忘報以熱情的贊揚;受到挫折時，需送上壹句真誠的鼓勵;碰到困惑時，需給以及時的疏導;做錯了事時，需予以寬容的提示;情緒低落時，需給予壹句關切的安慰;遇到難堪時，需插上壹句巧妙的解圍?或許，有時，老師的壹句話，就是學生的壹輩子!
12. 壹心育幼苗，兩肩擔未來。
13. 太陽下最光輝的職業是教師。
14. 微笑是壹種境界，更是壹種責任。
15. 教育是壹個逐步發現自己無知的過程。
16. 不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
17. 用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
18. 只要妳想象得到，妳就能做到;只要妳能夢見，妳就能實現。
19. 讓我們壹起為孩子撐起壹片純凈的藍天，為孩子開辟壹塊快樂的土地。
20. 智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為妳打開成功之門。
21. 學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為壹個和諧的人，而不是作為壹個專家。
22. 幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
23. 對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
24. 聞道有先後，術業有專攻。
25. 尊重賞識每壹位學生，讓每壹位學生都得到發展，讓每壹位學生都獲得成功。
26. 給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
27. 壹個教師務必對祖國優秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
28. 我願做雨露，給他們以滋潤;我願做土壤，給他們以勃勃生機。
29. 壹個合格的園丁，務必是有愛心，有**，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。
30. 妳不勇敢，沒人替妳堅強。
31. 有時候，壹步就是壹生，壹念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
32. 頑強的毅力能夠征服世界上任何壹座**。
33. 用眼睛觀察世界，用大腦收藏書籍，用心靈感悟生活，用行動回報社會。
34. 教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
35. 教育是偉大而艱巨的，它關聯著國家與民族，甚至全人類的發展。教育又是平凡而細小的，它無處不在，生活中的點滴，行為上的微細，思想裏的瞬間，都是教育資源。因此說，做教育就是要從大處著眼，從小處做起。
36. 原蘇聯教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是鐘愛學生。鐘愛學生，務必了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關註他們在領悟生活等方面的健康發展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧友愛的師生關聯。
37. 寬容體現壹個人的修養和氣度。咱們常說世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心懷。可咱們有時候，又為什麽容不下壹小點沙粒和微塵!壹個人的胸襟能容多少物，每個人的表現是不壹樣的。心理學者研究證明：學養+見識+氣質+品質=容量。寬容，能使人與人的關聯如沐春風如飲甘露;狹隘足以讓人的心靈流血兩敗俱傷。心不容物會失去英才，海納百川沃野嬌秀，大肚能容天高地闊。
38. 妳是壹個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了，老師希望妳繼續努力，相信妳將會變得更棒。
39. 望著今天長大的妳們，我想起了妳們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的妳們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和妳們***同度過的每壹天，都是我生命中最珍貴的回憶。
40. 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力。
41. 園丁?崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
42. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
43. 有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
44. 您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
45. 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!
46. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
47. 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
48. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
49. 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻並不要求任何報酬。
50. 上聯：壹支粉筆，三尺講臺，園丁譜出千重韻;下聯：九月艷陽，十日盛宴，桃李擎起壹片天。
51. 敬愛的老師，是橋，把我引向山外;是箭，把我射向未來;是船，讓我渡到彼岸;是翼，讓我飛到高空。
52. 您像壹支燭炬，固然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
53. 傳道、授業、解惑，師道芳香千古。科學文化發展，老師功高辛苦。四化建設成功，不忘粉筆飛舞。
54. 如果生活裏沒有老師，就好像萬物沒有陽光;如果智慧裏沒有老師，就好像鳥兒沒有翅膀。
55. 踏踏實實做人，認認真真做事。
56. 是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
57. 傾註心血的真愛才能使孩子們早日鮮花綻放。
58. 教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
59. 授業、解惑，須傾心血;傳道、育人，應具愛心。
60. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。