作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麽優秀的教案是什麽樣的呢？以下是我整理的心願樹大班教案，希望能夠幫助到大家。
心願樹大班教案1活動目標：
1．能大膽想象並表達自己良好的心願。
2．學會用簡潔的線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。
3．培養幼兒良好的作畫習慣。
4．培養幼兒良好的作畫習慣。
活動準備：
1．壹張畫有樹輪廓的"心願樹"背景圖、《新年好》音樂磁帶、錄音機。
2．幼兒作畫工具、剪刀、膠水。
活動過程：
1．組織討論：在新的壹年裏，妳最大的心願是什麽？
鼓勵幼兒能大膽表述自己心裏的想法，如：我想得到壹樣新玩具、我想唱出好聽的歌、我想得到壹件新衣服……
2．和幼兒壹起種"心願樹"，激發幼兒創作的欲望。
（1）出示"心願樹"，引起幼兒的興趣。
（2）提出"種樹"的要求：幼兒可以畫出自己的心願，然後貼在"心願樹"上。
3．動手畫，教師及時指導。（播放背景音樂《新年好》）
（1）提醒幼兒畫出事物的主要特征，能清楚表達自己的心願。
（2）註意色彩鮮艷、豐富。
（3）畫好後沿輪廓剪下，在背面塗抹少許膠水，布置在"心願樹"上。
4．欣賞"心願樹"。
（1）幼兒互相介紹自己的心願。
（2）數壹數全班壹***有多少個心願。
活動反思：
1、創設愉快的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心願。
2、引發幼兒的同情心，懂得關心和幫助有困難的人。
心願樹大班教案2教學目標：
1.能大膽想象並表達自己良好的心願。
2.學會用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學準備：
1.壹張畫有樹輪廓的“心願樹”背景圖，《新年好》音樂磁帶、錄音機。
2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。
教學過程：
壹、組織討論。
師：小朋友們，請妳們討論壹下，馬上就要過年了，在新的壹年裏，妳最大的願望是什麽？請妳大膽的向同學們說壹說妳心裏的想法。
二、和幼兒壹起種“心願樹”。
1.出示“心願樹”，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，妳們看，老師這邊有壹顆“心願樹”，妳們知不知道“心願樹”是幹什麽的？
師：它能實現小朋友們的願望。但是種“心願樹”可是有要求的，它需要小朋友們把自己的心願畫下來，然後按照輪廓剪下來，再在背後塗上膠水，最後再貼到“心願樹”上。妳們會不會呀？
三、動手畫，教師及時指導。
1.師：接下來就請妳們把妳們自己的心願畫在紅色的`紙上，如果妳有很多心願，那就要畫的稍微小壹點，如果妳只有壹個心願，那就畫的大壹點，畫的時候要註意，壹定要看的出妳的心願是什麽，這樣“心願樹”才能幫妳實現願望，然後為妳的心願塗上漂亮的顏色吧。
2.師：塗顏色的時候壹定要註意，顏色壹定要鮮艷，妳可以用不同的顏色來裝飾妳的心願。
師：畫好之後，請妳們用剪刀按照輪廓把妳的心願剪下來。然後在背面圖上壹點點的膠水，把它貼到心願樹上來。在使用剪刀的時候壹定要註意安全。
四、欣賞“心願樹”。
1.幼兒互相介紹壹下自己的心願。
師：接下來請妳們互相介紹壹下，說壹說妳畫的心願是什麽。
2.數壹數全班有多少個心願。
師：有的小朋友有壹個心願，有的有兩個心願，我們壹起來數壹數壹***有多少個心願。
心願樹大班教案3活動目標：
1、創設愉快的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心願。
2、引發幼兒的同情心，懂得關心和幫助有困難的人。
活動準備：
會發亮的玩具壹個，心願樹及心型的花，戒指花；幼兒聽過七色花的故事；事先引導幼兒關註日常電視新聞。
活動過程：
壹、初步理解詞“魔力”
今天，我請來了壹位朋友，（出示會發亮的玩具）這是和有魔力的XX，它發亮的時候，就會產生魔力。誰知道什麽叫魔力？
魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來、
二、理解詞“心願樹”
有魔力的XX，住在壹座花園裏，（出示背景圖）花園裏有什麽？這些花不是壹般的花，它有魔力。這棵大樹也不是壹般的樹，是壹棵心願樹。
誰知道什麽叫心願樹？
妳心裏有什麽願望，告訴心願樹，它會幫助妳實現願望。
三、自由說出自己的心願。
1、誰的心裏有什麽願望，可以對心願樹說：“心願樹，心願樹，請妳幫我實現願望好嗎？我的心願是……”
2、請部分幼兒在集體前說心願。（幼兒說出壹個願望，教師在樹枝上貼上壹朵心型的花，並以心願樹的口吻說：“妳的願望將來壹定會實現或只要是美好的心願都能實現。）”
3、每人說心願。
每個人都有心願，還沒有說過心願的小朋友。請閉上眼睛，在心裏悄悄的對心願樹說，我的願望是……
4、心願樹的應答
心願樹說：“啊！我聽見了，妳們的心靈在呼喚，妳們的美好願望壹定回實現。”
四、圍繞壹個主題，說說樂於助人的心願。
1、XX說：我的花園裏，不僅心願樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。
怎樣才能得到神奇的花呢？妳必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。
教師示範：如果我有魔力我想幫助所有的殘疾人都能站起來工作、學習、生活。
2、幼兒說出心願後得到壹枚戒指花。
先請個別幼兒摘壹枚戒指花，摘後邊轉邊說出自己的心願。然後其他幼兒也同時上前摘戒指花，套上手指後，邊轉邊說與主題相關的心願（估計幼兒壹般反應：幫助生病的人，災區，地震區的窮人，殘疾人等）。
3、XX說，今天我來到大班，心裏特別的高興，因為妳們的內心都具有同情心，而且為人善良，樂於幫助別人，我相信，妳們只要好好學習，長大後努力工作，妳們心中的美好願望，壹定能實現！