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用壹句話說說妳認為風兒是個什麽樣的小孩兒?

1、風是調皮的,把悠閑的雲追得滿天跑。

2、風是調皮的,讓地上的落葉打著旋舞蹈。

3、風是調皮的,把那潔白的柳絮壹朵朵撒下。

4、風是調皮的,把院裏的東西刮得漫天飛舞。

5、風是調皮的,坐在綠色的大柳樹上嬉戲。

6、風是調皮的,不時地撿起幾片樹葉,然後輕輕地把它放下。

7、風是調皮的,輕輕地拂過臉龐,在幫我們擦去臉上的汗水。

擴展資料:

擬人手法又可分為三種情況。

1、把非生物擬人化。

例如:波浪壹邊歌唱,壹邊沖向高空去迎接那雷聲。(高爾基《海燕》)

2、把有生物擬人化。

例如:單是周圍的短短的泥墻根壹帶,就有無限趣味。油蛉在這兒低唱,蟋蟀們在這裏彈琴。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

3、把抽象概念擬人化。

例如:資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血汙來到世間的。(馬克思《資本論》)

擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點,而且還要照顧到物與人,以及其他物之間原有的關系,和支配它們的自然和生活規律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒,魚兒飛到天上去找月亮,這樣的寫法就很難認為是成功的。