尊敬的老師、親愛的同學：
妳們好！
我想大家對我並不陌生吧，我們已經壹起度過了六個春夏秋冬，六年的同窗之誼讓我相信了緣分。這次，我懷著滿腔熱情，再壹次站上了講臺，為的是在最後這壹學期，能繼續為大家服務。
我是壹個充滿著活力與愛心的小姑娘。精力旺盛的我，各科成績都很優異，每壹門功課對我來說都是壹道道值得細細品味的美味。偉大領袖毛主席曾說過：“學生以學為主，兼學別樣。”愛好廣泛的我，多次主持了班會，每壹次的中隊聯歡會上，都少不了我的身影。“讀萬卷書，行萬裏路”，我抱著這樣的信念，遊覽了祖國的許多名山大川，使我增長了不少閱歷……
不過我也有壹些小毛病。比如說與同學之間有時會有壹些小摩擦，不過在老師的教導與同學們信任的目光下，我漸漸改掉了遇事急躁的壞毛病，現在和同學們都能友好地相處。請老師和同學們能繼續給我信任，在新學期裏，我壹定會繼續努力，爭取時時刻刻都能嚴格要求自己，並繼續積極主動地關心幫助同學，協助老師做好班級工作。
我相信，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟***濟的深情厚誼，這次我壹定會再次得到妳們的支持。鳥兒飛過，天空留下痕跡，直上雲霄，我曾經努力，就不會後悔。我有著壹顆“欲與天公試比高”的雄心，請給我投上那信任的壹票吧！我決不會令大家失望!
大家好，今天很榮幸能站在這裏競選副班長。
我雖然沒用擔任過副班長的經歷，但我會努力學習其他副班長，如果失敗了也沒有關系，這說明我還不夠好，我認為這個學期我要註意當副班長的原則要有以下幾點：
壹、我要嚴格要求自己，認真學好每門功課，遵守校紀校規，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，做壹名品學謙優的學生。
二、我要主動幫助同學，為大家排憂解難。學習中，遇到困奶，我會向老師和同學們請教，虛心聽取大家的意見，采納好的建議。努力當好老師的小助手，位同學們服務。
三、我以身作則，嚴格要求自己，同時我也要嚴格要求每壹位同學，協助老師做好事，要讓那些有：不帶紅領巾、打架、罵人等現象的同學，都要改掉這些不好的壞習慣。
今天，我是成功的參與者，明天我是參與中的成功者！如果失敗了也沒有關系，這說明我還不夠好。同學們，請信任我，將妳們寶貴的壹票投給我吧，給我壹次鍛煉的機會！我會努力、認真做好職位該幹的事情，我會經得住考驗的！相信在我們的***同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的壹定能搞得十分出色！！！！！
尊敬的老師，同學們，大家好！我想擔任學習委員，因為我當了兩年多的學習委員，已經有了豐富的經驗，而且對於背書和讀書的登記，我也知道格式是怎麽樣的，是的，有些人覺得很清閑，有些人得很覺得累，，而我卻覺得是壹件很光榮地事。
第壹、 當學習委員能讓別人知道妳的學習很好。
第二、 當學習委員看起來雖然很累，但做起來很容易，只要八個自學組長按要求背書和讀書，這個任務很快就完成了。
第三、 當學習委員的確很辛苦，也許有些自學組長很貪玩，壹下課就跑了，但最後倒黴的是他自己。
第四、 當學習委員有八個部下，八個部下能幫我檢查他們自己組員的情況。
第五、 當學習委員最基本地是，只要老師壹布置有背書或讀書的作業，那第二天，學習委員就要檢查八個自學組長 ，沒讀的，叫他補上，沒背的，明天背給我聽。
學習委員也算得上是班上學習很好的，老師很放心的學生。
我相信，我有信心，絕對不會讓老師失望，反而讓老師更滿意。
新學期開始了,班上要選班幹部.我是壹個熱愛班級,關心集體的小女生.我自己非常想當班幹部,當班幹部可以嚴格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己更加有自信心.我想當的職位很多,我最想當的是體育班長.因為我喜歡這份工作.以前也幹過,也非常熟練.工作起來更是輕車熟路沒有距離感,會做的更加好.請同學們投我壹票吧,我不會讓妳們失望的.
2.今天，很榮幸走上講臺，和那麽多樂意為班級作貢獻的同學壹道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體***同努力進步
我從小學到現在班幹部壹年沒拉下，但我壹身幹凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟***濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為壹個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在壹起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我壹定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。妳們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為壹名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而壹個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的***同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
妳們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
今天，很榮幸走上講臺，和那麽多樂意為班級作貢獻的同學壹道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體***同努力進步
我從小學到現在班幹部壹年沒拉下，但我壹身幹凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟***濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為壹個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在壹起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我壹定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。妳們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為壹名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而壹個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的***同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
妳們拿我叫( )，這次班幹部競選，我想競選副班長。我為什麽要競選副班長呢？有三個原因。
第壹、我是壹個活潑開朗的人性格外向，真誠待人，樂於助人，也願意為同學們服務，做壹些力所能及的事情。我平時能團結大家，與同學們***同進步。
其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的壹次鍛煉和學習的機會。只有參與、只有爭取，才能體現自己的價值。
再次、從開學到今天，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得比較融洽。我們之間也有了初步的了解，尤其是在我擔任副班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了壹點經驗，也使我更加喜歡這項工作。
在此，我對同學們在我工作期間給予的支持、幫助表示感謝，希望同學們今天再壹次給我支持，投我壹票。
如果我當選了。我壹定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學、當好老師的助手，為把我班建設成優秀集體而貢獻自己的力量。
如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，為下次競選打下基礎。
我的發言完了，謝謝！
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過壹年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裏走下臺後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，壹年的時間已足以讓大家了解我，對我有壹個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每壹位同學。我相信大家壹定會對我的能力有壹個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這裏是想和同學們說壹些我心裏的話。我是真心想讓同學們了解我心裏的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關於上壹個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點壹個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在壹些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有壹些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了壹些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今後壹定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過壹句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信妳。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向壹個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
對於上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的壹學期裏重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始後，我們更可以定期組織壹些集體的活動，如辯論賽、知識競答、遊藝比賽等，這樣壹來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛煉同學們各方面的能力。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以後會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷壹個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們壹定能再給我壹次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎麽知道之後的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣壹個嘗試，是很值得的。
說了這麽多，總歸壹句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在妳們的手中。只有妳手上的那壹票，才有可能讓我放手壹搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持！
著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
.各位同學：
大家好！ 首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我壹是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這裏，希望能得到大家的支持。; 我叫XX，現年X歲， 今天，我競爭的職位是xxx。理由有三點：第壹點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為同學們服務。 第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中註意發揮主觀能動性，具備壹種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。 第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了壹些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。 其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結***處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。 綜上所述，我自認為已具備了擔任xxx的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面.如果我應選上這個職位，我將會壹如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想說壹句話，那就是：給我壹次機會，我將還您壹個滿意！ 謝謝大家！！
今天，很榮幸走上講臺，和那麽多樂意為班級作貢獻的同學壹道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體***同努力進步
我從小學到現在班幹部壹年沒拉下，但我壹身幹凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟***濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為壹個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在壹起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我壹定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。妳們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為壹名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而壹個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的***同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
妳們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任
大家好！ 首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我壹是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這裏，希望能得到大家的支持。; 我叫XX，現年X歲， 今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第壹點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。 第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中註意發揮主觀能動性，具備壹種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。 第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了壹些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。 其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結***處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。 綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會壹如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想說壹句話，那就是：給我壹次機會，我將還您壹個滿意！ 謝謝大家！！
請妳們公正地將票投給最適合的人選,盡管我也很希望那個幸運兒是我!謝謝了!
各位老師、同學：
大家好！ 首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我壹是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這裏，希望能得到大家的支持。; 我叫XX，今年X歲， 今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第壹點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為班級服務。 第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中註意發揮主觀能動性，具備壹種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。 第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了壹些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。 其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結***處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。 綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會壹如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想說壹句話，那就是：給我壹次機會，我將還您壹個滿意！ 謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好,我今天走上講臺參加競選初壹(1)班的班長職務,,我相信憑著新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我首先進行壹下自我介紹。我叫楊也，在小學當了六年的班長，我是壹個“三心二意”的學生，這裏的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它現在有了更新的含義。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，才能讓我“任憑風浪起，獨坐釣魚臺”，壹切的壹切，無論成功與失敗，我都會用壹顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增壹份創意我們能創造性地開展活動，走出我們初壹（1）班獨壹無二的風采；添壹刻詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動，我又將如何做呢？這時我想起了壹個英文單詞“SHE”，那麽假若我當選，壹班會成為這樣壹個“她”呢？首先，“S”代表Scientific,是公正合理、科學有序的意思。我認為，壹個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立壹個合理有序的班級體。“H”指的是Hormony，就是團結和諧的意思，我會努力做到將班級體團結到壹起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。“E”所指的是Efficient，是指班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。
當然要做好這壹切，就需要班長的統籌安排。因此，假如我能當選，我壹定要在第壹時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，並且有點過分，但是我相信，有了同學們對我的信任，我壹定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。好了，說了這麽多，我只是想讓大家相信我。輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，希望帶走的是同學們對我信任的掌聲
祝妳競選成功！我前幾天也剛競選完，希望妳也成功！