直接說明原因就可以了，比如：
1、我們家孩子最近成績下滑得厲害，都是因為他的同桌不好好學習影響他。
2、我們家孩子和她同桌關系不好，上學期沒少回家跟我哭鼻子，這學期，我告訴他壹定和老師好好說說給她換壹個同桌。
3、孩子要想學習好，就得有個努力認真的孩子帶著他，給他換個學習好的同桌，***同進步。
4、孩子個子有點高，坐在班級的後幾排，但是聽課效果還是前幾排比較好，要是能往前調壹調，多好。
擴展資料
每過半個月，中間的同學和靠邊的同學，相互調換，避免靠邊坐的同學斜視，中間的同學也不能永遠坐在中間，邊上的同學也不能永遠坐邊上。同時根據每個小組的學習情況，對每小組同學進行微調。
每4人為壹組，按照壹好壹差，兩位中等生進行搭配，如果有的小組，兩個差生，或者兩個優生，都要把他們調開，盡量保證每壹組有壹個優生，兩個中等生，壹個差生。這樣排位，小組內有利於合作學習，使每個同學能得到更大的進步，發揮最大的作用。