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幼兒園春節主題班會教案

幼兒園春節主題班會教案(通用6篇)

 作為壹名無私奉獻的老師,很有必要精心設計壹份教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那要怎麽寫好教案呢?下面是我整理的幼兒園春節主題班會教案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園春節主題班會教案1

 壹、活動目標

 1、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

 2、能按1—6的數量選擇和學說相對應的祝福語。

 3、體驗明顯的季節特征。

 4、通過禮物來對顏色感興趣。

 二、活動準備

 1、幼兒在區域活動中制作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。

 2、卡片:

 3、幼兒根據祝福語所畫的祝福畫。

 三、活動過程

 (壹)回憶交流春節的祝福

 1、看著祝福圖畫,說說拜年的話。

 (1)老師任意挑選祝福畫,幼兒說出祝福語。

 (2)個別幼兒自由選擇祝福畫,其余幼兒說出不同的祝福語。

 2、談論:用圖畫表示祝福,還可以有其他祝福方式:

 (1)可以自己動手做做玩玩,用物品來表示祝福。

 圍繞各種物品說說祝福的意義:

 燈籠——紅紅火火 糕——高高興興 湯圓——團團圓圓

 糖果——談甜蜜蜜 魚——年年有余 甘蔗——節節高升

 (2)可以互相送送紅包,表達對朋友的祝福。

 (二)找找祝福語中的數字

 1、圍繞祝福語中的數字展開搜索、討論、匹配。

 (1)從祝福語中,找找有哪些不同的數字?

 (2)用摸壹摸、找壹找、配壹配的方法,玩玩1——6與壹——六的數字配對遊戲。

 2、找出與漢字“壹——六”所表示的數量相對應的祝福畫。

 (1)出示卡片“壹——六”,交流用這些漢字表示的祝福語,並尋找相應的祝福畫。

 (2)討論:還有哪些祝福話語中也躲著數字?

 3、試著用數字的祝福語來互相祝福。

 (三)向大家拜年

 1、討論:可以用怎樣的祝福語讓別人開心。

 2、用各種“甜甜話”向其他老師、家長拜年。

 四、活動結束

幼兒園春節主題班會教案2

 目標:

 1.知道新年即將來臨,在新的壹年裏,自己會有許多變化,並大膽表達自己的願望。

 2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

 3.學習壹些表達的方法。

 準備:

 1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若幹件已經穿小的衣物。

 2.每人都已收到壹張來自於父母或老師或同伴的賀卡,並將其布置成壹個“賀卡展”。

 3.做賀卡用的厚紙和壹些用來裝飾的彩紙。

 活動流程

 感知經驗,自己身高體重,自己穿小的衣服——激發情感,談話——表達情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡

 (壹)感知經驗

 1.準備自己的身高體重卡。 說明:事先讓幼兒了解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設壹個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

 2.與父母壹起準備自己穿小的衣物。 說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的感性經驗。

 (二)激發情感

 1.說說我們在長大。

 說明:

 ①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後,說說哪裏可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套壹下小了的衣物,和同伴***享長大的喜悅。

 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

 2.記錄現在的情況。 說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,並保存好記錄,來年再用。

 (三〕表達情感

 1.給新年老人寫信。 說明:畫畫自己在新壹年裏的願望。

 ①老師可以引導幼兒討論寫信格式: a.畫新年老人的頭; b.畫自己的願望; c.畫自己的頭或寫上自己的名字; d.寫日期。 老師可根據班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發幼兒與新年老人交流的願望。

 ②介紹自己信的內容。 老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的願望。

 ③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

 2.做賀卡。

 說明:

 ①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

 ②談談自己喜歡哪壹張賀卡。

 老師引導:

 a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

 b,從卡的內容圖畫來看,知道在卡的裏面畫上自己的祝福。

 ③幼兒動手做卡。

 3.送賀卡。

幼兒園春節主題班會教案3

 活動目標:

 1、通過談話了解人們過春節的習俗。

 2、樂意說出自己的新年願望和吉祥話,發展口語表達能力。

 3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

 活動準備:

 新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂《春節序曲》、《花好月圓》。

 活動重難點:

 我把重點放在春節的習俗上,難點放在放鞭泡的遊戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節的的習俗、氣氛,培養幼兒對民俗節慶的喜愛。

 活動過程:

 壹、經驗交流

 1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什麽事情呢?

 2、老師根據孩子說出的開心事,點擊課件圖片,並展開討論:如:

 放鞭泡:放鞭泡有什麽聲音嗎?我們壹起來放鞭泡。

 年糕:妳知道過年為什麽要吃年糕?年年高,壹年比壹年高。

 貼春聯:妳們會不會貼春聯呀?我們壹起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,妳們看,這裏要請妳來貼春聯了,誰來試試?念念春聯。

 壓歲錢:傳說在正月初壹,會出現壹個叫歲的鬼怪,為了趕走這個鬼怪,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,以後就有了壓歲錢。

 吃湯圓:湯圓是什麽樣子的?圓圓的?圓圓的'湯圓表示全家團團圓圓。

 穿新衣服:過年都會穿新衣服,預示著新的壹年,妳們的新衣服買好了嗎?妳們喜歡什麽新衣服?

 小結:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯,燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年裏,每個人都覺得非常高興。

 3、讓我們壹起來唱壹首新年的歌曲,怎麽樣?《恭喜恭喜》

 二、新年願望:馬上要過年了,我們都長大壹歲了,有沒有什麽新年願望呀?說說妳的新年願望。

 三、玩鞭泡遊戲(鞭泡音樂)

 過年,妳們最開心的事情是什麽?放鞭泡,那我們壹起來放鞭泡,好不好?

 先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來,戴在頭上,現在妳們都是壹個個的小鞭泡,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,走走走,走成壹個長鞭泡。點火,呲呲呲,壹個跟著壹個放鞭泡,換壹頭先放鞭泡,我們換壹種新鞭泡,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,卷卷卷,卷成壹個圓鞭泡,點火,呲呲呲,壹個跟著壹個放鞭泡。

 四、過春節,吃湯圓(放吃湯圓音樂)

 放鞭泡開心嗎?妳們看,阿姨餵我們已經煮好湯圓了,讓我們壹起吃湯圓吧!妳吃到的是什麽餡的?豆沙的還是芝麻的?

 五、發紅包:吃好湯圓,我要發紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對我說壹句好聽的話、吉祥的話,好嗎?

幼兒園春節主題班會教案4

 活動目標:

 1、體驗購年貨的快樂。

 2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節購年貨的習俗。

 3、願意積極參加活動,感受節日的快樂。

 4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

 活動過程

 壹、引出話題價值取向:幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。

 再過壹個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日,是什麽節日?

 小結:春節是我們中華民族的傳統節日,是新的壹年的開端。我們穿新衣,戴新帽,準備許多東西,迎接新年。

 二、操作體驗價值取向:了解買年貨的習俗,嘗試購買年貨

 1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什麽呢?(幼兒自由討論)

 小結:買新年裏需要的東西叫做"買年貨",購買年貨是我們中國人過春節的習俗。

 2、妳想不想也學學爸爸媽媽買年貨?

 3、看老師給妳們準備了多少錢?(出示錢幣,幼兒計算)老師給每位小朋友準備了4元錢,我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給妳們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想壹想,妳為什麽要買這些年貨,妳打算怎樣享用這些年貨?

 4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨,師適時指導。

 三、交流分享價值取向:體驗購買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購的年貨。

 2、與同伴分享年貨。

 活動反思:

 雖然小班孩子對合作的概念還很模糊,但是通過活動孩子知道了人多力量大的經驗。今天的活動中,發現孩子們隨心所欲的比較多,這固然和他們的年齡特點有關,但和我問題設計的不怎麽合理也脫不了關系。我先用簡單的問題鋪設壹下,讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求,對後面問題的回答才比較容易,也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶,歌曲聽過了,他們就可能忘過了,不知道剛才的歌曲唱的是什麽,所以也就回答不出問題了。

幼兒園春節主題班會教案5

 活動目標

 1、聽故事,感受新年裏快樂的氣氛。

 2、了解新年習俗,參與新年活動。

 3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

 4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

 5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

 活動準備

 1、幼兒操作材料。

 2、新年賀卡、新年圖片、春聯、壓歲包。

 活動過程

 1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節。

 (1)故事裏都有誰呢?

 (2)過新年了,小狗和小貓準備去找誰呢?

 (3)他們找到小兔了嗎?大家在壹起做了什麽?

 (4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什麽?

 2、師生壹起欣賞新年圖片,圍繞新年語題展開討論。

 (1)過新年的時候我們都會做些什麽事情呢?

 (2)新年的時候可以玩什麽遊戲?吃什麽好吃的食品?做哪些有趣的事情?

 (3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎麽回事?

 3、參觀新年賀卡、春聯和壓歲包,幼兒說說它們的用途。

 (1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦裏面的祝福話語。

 (2)和幼兒壹起給班級門口貼春聯,將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

 (3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪裏見過?這個小紅包是裝什麽的?為什麽過年的時候長輩會給晚輩發壓歲包?小朋友收到壓歲包應該怎麽說怎樣的話呢?

 4、引導幼兒思考,如何送上新年祝福?

 (1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?

 (2) 在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢?

 5、大家同唱壹首歌《新年快樂》。

 活動延伸:

 為家人制作新年賀卡。

幼兒園春節主題班會教案6

 預定目標:

 1、 引導幼兒圍繞話題談話,大膽發言。

 2、 培養幼兒活潑開朗的性格。

 3、 體驗明顯的季節特征。

 4、 願意積極參加活動,感受節日的快樂。

 教育資源:

 春節的留影

 預定程序:

 1、 引出話題:小朋友,妳們的春節是在哪裏過的?開不開心?有哪些有趣的事講給大家聽,好嗎?

 2、 鼓勵幼兒到前面來講,帶相片的講述相片的內容也行。

 3、 請老師講講:新年的趣事。

 4、 交流過年拜年的祝福語:新年好!恭喜發財!祝身體健康! 等等。

 5、小結:把開心的事講給大家聽,是讓大家也開心!快樂!

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