第1篇：學習的苦與樂
說起學習，每個人都有自己的見解。因為，每個人都有學習的經歷，所以會有自己的想法。
學習有苦也有樂。先說苦吧。“學習是苦的”這句話應該是調皮的學生們的心聲。不過，這並不僅僅是他們的心聲，同樣也是我們的心聲。縱觀世界，哪個有成就的人敢說學習不哭？我想應該沒有，因為好好的學習要會擠時間，要努力，這樣，就壹定要犧牲自己玩的時間，所以說，學習是苦的。但換個角度來想，努力學習的後的成果又是什麽呢？我們不得而知。所謂“努力壹時，幸福壹世”就是這個意思。其實，學習的樂不僅在於以後，在學習的過程中，就有許多樂。在學習時，我們了解了更多，懂得了更多，學到了新的技能。
其實，不只是學習有兩面性，太多太多的事也有它的兩面性。比如，“成名”。不要看那些電視上的影星，歌星現在特別“紅”，而且有人捧，覺得“成名”是壹件很容易的事。然而，非也，妳可知道他們現在紅，有人捧，光鮮亮麗的的代價是什麽？是努力，奮鬥！為什麽許多明星在做訪談節目時會哭？因為成名的過程實在太艱難了，他們當初“北漂”過的日子還不如我們呢，吃，吃不飽，穿，穿不暖，還沒地方睡，只能做“漂泊人”。他們容易嗎？不容易。
所以，學習也有兩面性，“苦”與“樂”不是相互對立的，而是相互依存的，他們是壹對兄弟。沒有奮鬥的“苦”，哪來成功的“甜”呢？
第2篇：學習的苦與樂
俗話說：“十載寒窗苦。”這話壹點兒也不假，雖然我小學六年級還沒讀完，對於學習的苦卻已經嘗過多次了，但苦中也有樂。正是在這樣的苦樂交替中，我壹步壹步地走過童年的時光。
那是上學期期中考試前夕，大家都在緊張地復習著，我也不例外，每天就在那小山似的習題、資料中樂此不疲地“鉆研”。因為我堅信壹句至理名言——“功夫不負有心人。”就在我躊躇滿誌地準備迎接期中考試時，語文老師竟然又給我出了道不小的難題：參加縣裏舉辦的征文比賽。老師親切地說：“還有三個星期的時間，妳只要合理有序地安排好自己的學習時間，壹定能做到征文和考試兩不誤的。”我坐在座位上猶豫著，不知怎麽回答老師。這時，我無意中發現：老師的目光裏充滿了期盼和鼓勵，這目光如同壹縷溫暖的陽光，將我心頭的陰霾壹掃而光，使我頓時增添了無窮的力量。於是，我下定決心，勇敢地答應了。緊接著，我便緊鑼密鼓地制定自己的學習計劃，然後按計劃有條不紊地進行著……
“學海無涯苦作舟。”這壹次我又嘗到了“苦”。仲夏之夜，燥熱的風不停地吹著，我坐在書房裏開始了我的“學習苦旅”。可是外面客廳裏不時傳來陣陣歡樂的笑聲，我知道又到了我最喜愛的節目——《同壹首歌》的播出時間，我的家人正興致勃勃地看著，但此時的我只能“兩耳不聞電視聲，壹心只讀聖賢書”。有時候，真的是太累了，蚊蟲叮咬、汗流浹背不說，光“啃”那些沒完沒了的作文資料就夠讓人頭疼的。所以有時難免也自責：為什麽要自討苦吃？算了，放棄吧？可轉念壹想：放棄，對老師怎麽交代？不！絕對不能放棄！如果連這點兒苦都不能忍受，將來怎麽在競爭日益激烈的社會上立足呢？
於是，我只好埋頭耕耘，不問收獲。終於熬過了考試，也完成了作文，可以長長地舒口氣，好好地輕松輕松了。漸漸地，我也就把那段“學習苦旅”淡忘了。
壹天，語文老師滿面春風地走進教室，高興地說：“這次期中考試全班第壹名的是銘榆同學……”頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。老師示意同學們安靜後繼續說道：“還有更好的消息呢！銘榆同學參加縣裏的征文比賽得了二等獎，為我們班級、為我們學校爭了光！大家好好祝賀她！”老師的話音剛落，成功的喜悅猶如壹泓清泉，剎那間盈滿我的心間……
從那以後，我對學習的苦與樂有了新的體會：學習樂，因為學習有趣；學習苦，因為要苦苦思索。苦樂所在，魅力所在。
第3篇：學習的苦與樂
“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”“頭加尾的和乘以項數除以二等於數列的總數。”聽這是我們的學習天地，壹會兒背古詩，壹會兒背數學公式，鬧的我暈頭轉向。讀書雖然苦，但是苦中有樂。 我常常想，為什麽有學習兩個字呢，就因為學業，爸爸就在今年暑假給我買了三本數學作業本，壹本《提高班》，壹本《AB卷》，還有壹本內容不同的《AB卷》，我見了心想：學習學習都是因為學習，我真想不學習了，還不如回家種種田，這種田的力氣我多的是，學習的力氣我大大的沒有。我生氣的說：“哼，我才不做呢，等弟弟長大了給弟弟做。”爸爸沒說什麽，過了壹會兒，爸爸反駁道：“數學這麽差，不做也得做！”我也不甘勢弱：“我的語文好的啊,妳憑什麽還買語文《提高班》！”爸爸生氣的走了。學習雖然苦，但苦中有樂。我覺得光數學語文好就很了不起，其它的課程也要好，比如說我嘛，雖然數學、體育不怎麽好，科學我不喜歡，可是音樂、美術、電腦都是我最喜歡的，尤其是音樂，那可是我的拿手好戲，有時候在大街上我都會哼幾句上次音樂考試祝晨倩和王奕都得了最高的等級A+呢！我的口頭全是歌唱到壹半不會唱的，比如說《鏗鏘玖瑰》什麽的。我只要壹唱歌就會把所有的煩惱拋到九霄雲外去了。學習雖然苦，但是苦中有樂，難道不是嗎？
第4篇：論學習的苦與樂
學習是苦還是樂？……
學習是苦與樂的交織。俗話說：“壹份耕耘，壹分收獲”。耕耘就得付出壹定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？壹次次競賽的成功，壹點點細小的進步，壹道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背後的甜呢？學習的苦，是壹種苦中作樂。
我之所以認為學習苦，苦就苦在：清晨，聞雞起舞，晚上，夜深人靜，挑燈苦戰，讓我體會到的是苦；為了壹個問題沒弄懂，看到壹籌莫展的難題，急得直抓耳撓腮，讓我體會到的是苦；放學回家，壹進門就能聽到母親熟悉的聲音：“作業寫了嗎？上次作業有錯嗎？”讓我體會到的是苦；面對壹次又壹次的考試，面對壹張張成績不佳的試卷，面對爸爸媽媽的責怪和老師的嘆息，讓我體會到的是苦；盼星星，盼月亮，終於盼到周末可以睡大覺的時候，卻又要參加什麽英語補習班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言！
學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當妳經過艱難的思索、推理，最後解出壹道難題時，會喜形於色；當妳在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當妳運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
自古就有嗜書如命、讀書成癡者。南宋詩人尤袤說 ：“饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟。” 理學家朱熹著名的《讀書有感》詩雲：“半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”東晉大詩人陶淵明“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”讀書之樂，溢於言表。
古人學習就可以不思茶飯，寢不安席。是他們不怕苦嗎？不是的，是因為他們能從讀書的苦中找到樂，所謂“讀書樂，樂在其中”。為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以“頭懸梁，椎刺骨”的精神，從書中尋找真理，尋找“樂”。雖然這樣要付出代價，但是這種“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮鬥中，感受到學習的魅力――苦中有樂。
從六歲起，我就開始學鋼琴，它是我生活中不可缺少的壹部分。在學習鋼琴的過程中，我有喜有憂，也碰到了很多困難，可是壹壹被我克服了，它給我的生活增添了不少情趣。
開始時是覺得學琴好玩，學了1個月發現上當了，每天對著五線譜練習的時候都快悶死。經常彈了壹遍我就不想再彈了，於是坐在琴凳上翻開琴書看，媽媽總是說怎麽沒了聲音，我說我彈完了。碰到這種情況下媽媽總是呵斥道，才彈了壹遍，還那麽馬虎！彈完十遍才能吃飯，我在廚房數著，快去！苦啊，十遍，這麽悶的音符！母親大人的命令違抗不得，否則就得吃板子苦。
隨著閱歷的增多，對鋼琴的感情又慢慢地加深，它給我帶來了許多的快樂。當我煩惱的時候，打開鋼琴彈奏壹曲，就會舒服多了；當我能彈出美妙的音樂時，更是高興；當我在鋼琴考級中獲得優秀時，全家人都為我而驕傲，這時，我更為自己會彈鋼琴這壹技之長感到十分自豪。
鋼琴壹直在影響著我，在過去，現在，甚至在未來――她讓我的聽覺變得比常人更敏銳。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麽。當然求知是艱苦的，要想掌握真知識、真本領，不吃“苦中苦”是不行的。對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統壹。理解了這壹點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被學習中的苦，不被暫時的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利後無限的幸福與歡樂。
讀書樂，何苦之有？
第5篇：談談學習的苦與樂
人的壹生中,無時無刻不在學習.從不會到會,從無知到有知,都要經過反復艱苦地不斷學習,老師要求高,作業多,任務重,家長還讓我學這學那,連星期六,日都不休息,我真是苦不堪言。但如果想要學好知識，就得長期地，刻苦地，堅持不懈地學習和練習，這要付出不少的代價，當然就會覺得很苦，很累，但是也會覺得快樂；老師，父母也會獎勵妳，誇獎妳；同學會羨慕妳，妳自己也會覺得愉快，開心。這是自己親身感受的快樂是無法形容的。
這種快樂我也有體會。因為以前我有過壹段經歷：壹次，期末考試即將來臨，我忙著復習功課，少休息，也不玩，壹天兩天……時間壹長我覺得好苦,好累,堅持不下去。有壹天我放下復習，玩起了電腦遊戲，心裏覺得輕松極了。正起勁時，媽媽發現了我，她沒有責備我，只是語重心長地教育我：不能因為壹點苦，壹點累就放棄學習。學習是自己的事情，不是幫別人學。只有下定決心，多吃壹點苦，以後才會快樂。經過媽媽這番及時教育和幫助，我立即改正了錯誤，重新回到了緊張的復習中，那次考試我得了九十六分，我很開心，我從心裏感謝媽媽。
俗話說：先苦後甜嘛！如果只圖眼前的壹時之樂，學無所成，那將來就會夠苦夠累，後悔也來不及。是苦好，還是樂好呢？必須趕快當機立斷，我決心現在苦壹點，為了將來更樂壹點。我們現在正是青少年時期，精力旺盛，記性強，學習環境和條件都好，累壹點，苦壹點，又算得了什麽呢?
第6篇：學習中的苦與樂
學習中的苦與樂學習中的苦與樂
我已經是小學三年級的學生，可是我從6歲就開始學習了。自從上了小學，我感受到了學習中的苦與樂。
先說說苦吧，在學校每天壹***上了8節課，放學後也會讓我感到，壹堆作業向我撲面而來，真的好想休息休息、去玩壹玩啊，好不容易才寫完了作業，剛伸了壹個懶腰就會聽到媽媽在對我說：“走，兒子，我們去補習班了！”真的感覺這些東西壓得我喘不過氣來了。
但學習中的樂趣也是有的，我從中獲得了許許多多的知識。媽媽誇我記憶力好，文章讀過幾遍就會背了，這使我非常有自豪感，學習的勁頭也大了。我認為人的腦袋就好比是“電腦”壹樣，把那些“文件”都輸進裏面，只要輸入大腦以後，遇到問題就隨時都可以找出答案，這真是太神奇了！
學習的樂趣是無所不在的。例如，我特別喜歡上班主任老師的課，因為在課堂上氣氛非常輕松，同學們都是在壹片開心、快樂中學習知識，正因為這個原因，有幾次的期末考試我都得了100分呢！而且，在學習中參加各種活動，取得的獎狀和獎勵都是對自己學習成果的肯定，這時，家長、老師都會誇獎我，我的心裏美極了！在語文課上，可以讓我體會到祖國的深遠文化；在數學課上，可以鍛煉自己的思維能力；上音樂課時，可以盡情展示自己的歌聲；上體育課時，可以使我們的身體更加健康；在科學課上，我們可以去認識大自然的奇特奧秘；上社會課時，可以讓我們盡覽世界民俗風情。在不斷地學習中，我的知識越來越豐富，我的素養也在不斷地提高。久而久之，我深深地感覺到學習是件快樂的事情。現在有些地區的孩子們還都沒有條件去學習，我現在有這樣好的條件，就更應該好好的去珍惜。
我可以從學習中獲得樂趣，還從學習中養成了好的習慣，這是多麽開心的事情呀！所以說，學習是值得驕傲的、有成就感的、最快樂的事！
第7篇：學習中的苦與樂
學習中有失敗的時候，那就是壹個“好寶寶樂”，壹個“壞寶寶苦”。
“好寶寶樂”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學期的時候那個“壞寶寶
苦”給我帶來了煩惱。有壹次，老師說：“叫我們壹人畫壹幅畫，誰畫的最好就給我們展覽。最醜的也是，但
是最好的可以得到壹包糖和壹張獎狀！”我覺得我壹定打不了最高分怕自己出醜。
第二天，早上我來到了學校，“眼皮妹妹”老在跳動。我覺得有不好的事情要發生了，我慢吞吞地走
進教室。我壹進來同學們都哈哈大笑起來。老師還在看著我的畫。這時煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”裏流露了出來。都是那個不聽話的“壞寶寶”幹的好事，它還以為我在表揚它繼續闖禍。
還有壹次“好寶寶樂”讓我高興！
那時我二年級上學期，寫作文打了壹百分滿分我的心裏美滋滋的。“好寶寶樂”妳真好！不像“壞寶寶苦”壹樣欺負我！我又流露出了高興的眼淚。
在學習中有苦有樂，苦讓我們煩惱，樂讓我們快樂。酸、甜、苦、辣讓我們來品嘗吧！