前幾日，小編去親戚家做客，他家5個多月小朋友的壹個舉動深深震撼到了我。那就是——當孩子媽媽在寶寶面前轉動手指，寶寶竟然先是目不轉睛，然後就跟著比劃起來。不僅僅小編，在場第壹次看到這個場景的其他人，也都翹起了大拇指：“寶寶真是太聰明了。”“還這麽小模仿能力就這麽強，太優秀了。”“真不懂媽媽怎麽教的，真是厲害！”……而大家之所以如此誇贊，是因為我們都懂得精細動作發展對寶寶智力開發的重要性。
人類區別於動物的壹個重要特征，是人類能用工具。而人類用來制造工具和使用工具的，就是雙手。有人就曾說過，人的上肢動作成了智慧的代表，而非運動的代表。從科學的角度來看，手部精細動作指手部小肌肉群的活動能力，它是由人腦的高級神經中樞發送指令來完成的。激發和控制手指精細運動的信號源於腦的最高的區域——運動皮層。運動越精細，支配它們的相應腦區越大。換言之，寶寶的精細動作做得越到位，大腦就越發達。
寶寶運用手尤其是手指的操作能力，而這種能力的本質，就是手——眼——腦的協調能力。壹般來說，寶寶手部精細動作的發育會有壹個從無意識到有意識的過程。從剛出生時無意識的抓握到漸漸有意識地運用雙手，寶寶精細動作的發展除了自身成長的不斷進步，更離不開家長的積極引導。如下，我們就來說說1歲前的寶寶如何進行手的精細動作引導。
0-6個月寶寶這個階段的寶寶，對手的意識正在慢慢地強化。壹般出生前3-4個月，寶寶的抓握都是無意識的，比如家長把手指放在寶寶掌心，寶寶會抓握得緊緊的，但這其實只是壹種自然反射而已。家長要做的，就是手的啟蒙教育。
撫觸必不可少。現在都提倡新生兒撫觸，就是打寶寶出生就開始對寶貝的肩膀、手臂、手心、手背，手指、手腕等進行撫觸，刺激寶貝的手部神經，促進寶寶的手指靈活性。讓寶寶感知小手。小寶寶對壹切新鮮生物都充滿好奇，家長可抓住寶寶的好奇心，在寶寶面前展示手指的各種比劃動作，吸引寶寶註意力，啟發寶寶思考。鼓勵寶寶抓握。可在寶寶面前擺放壹些顏色鮮艷的玩具，鼓勵寶寶用手去抓，壹次抓不好，再抓壹次，多次練習，寶寶抓握能力也就漸漸鍛煉出來了。撕紙遊戲。小編曾看到抖音上有個視頻是給孩子壹個包菜，讓孩子學著撕包菜。這個視頻看似搞笑，其實是類似撕紙遊戲，有助培養寶寶的手眼協調能力，鍛煉手的精細動作。7-12個月這個階段的寶寶，不僅已經可以坐著自己玩遊戲，而且意識已經萌芽，可以感覺到家長對自己的愛，也會更加粘人。這時候，家長需多和孩子互動，給予孩子鼓勵，讓孩子學會用手積極探索。
各種方式鼓勵孩子。當孩子手的精細動作發展又更進壹步，家長壹定要表達出對孩子的誇贊。比如，家長可以豎起大拇指，充滿愛意地看著孩子；可以輕拍寶寶的肩膀，說壹句寶寶妳真棒；可以跟寶寶做個鬼臉，或是會心壹笑……表達方式很多種，但壹定要表達出來。讓寶寶專註玩玩具。建議家長壹次給寶寶壹個玩具，讓寶寶慢慢地接觸，慢慢地熟悉，慢慢地思考怎麽玩。有時候寶寶會喜歡扔玩具，這壹方面是為了吸引家長的註意力，另壹方面也是在探索壹種新的玩法。家長不妨撿起玩具，沖洗幹凈後讓寶寶繼續探索。手對手操作。當寶寶已經有了用手的意識，家長就可訓練寶寶用壹只手的玩具對擊另壹只手的玩具，幫助促進手－眼－耳－腦感知覺能力的發展。讓寶寶嘗試吃東西。6個月後，寶寶開始添加輔食，家長也就可以慢慢讓寶寶嘗試自己拿東西吃力。家長可讓寶寶坐在餐椅上，在寶寶的塑料餐盤裏放壹些葡萄幹、小餅幹等小食品，讓寶寶用拇指與食指對捏，拿著吃。如果沒有手的幫助，兒童的智力可以發展到壹個水平，但如果有手的幫助，兒童的智力可以發展到更高水平。家長們壹定不要錯失良機，利用產假和哺乳假的相對空閑時間，1歲前多註意寶寶手的精細動作引導，助力寶寶的智力開發。需要提醒的是，家長給孩子小物件時壹定要做好看護，避免寶寶誤吞壹些細小的物品，造成危險。