可以如下回復：
1、您太客氣了，這是我應盡的職責。
2、不用客氣，這是我的分內事。
3、您把孩子的成長與未來托付給我，就是我的責任了。
4、不客氣，我還要謝謝您壹直以來對我們工作的理解。
5、教育孩子是我的職責，也非常感謝您對我工作的配合！
6、不用客氣，孩子本來就特別棒！
7、您太客氣了，作為壹個老師，這是我的職責所在。
教師與家長溝通註意：
1、尊重家長是前提
家長和教師的交流是壹種平等的交流，不存在貴賤之分，特別對待那些調皮孩子的家長，更要悉心交流，多從教師自身找原因，站在公正公平的角度來分析問題的癥結所在，與家長***商解決問題的對策。
2、懂得傾聽是手段
與家長交流，要懂得傾聽，不能以“教育權威”自居，壹味講述自己認為的大道理。這種的交流只是片面的交流，不利於教師掌握更多的信息，甚至有可能自己也存在錯誤，但自己發現不了，因為當局者迷，這時只有懂得傾聽，才能發現更多，才能更加全面的分析問題，解決問題。
3、電話交流是途徑
對於比較尖銳的問題，采用電話交流是壹種比較理智的措施，比如教師在工作中因為情緒激動而出手打了學生，這種情況下，可以采用電話交流向家長解釋原因，承認錯誤，尋求家長的原諒，以免和家長產生正面的沖突。