音樂遊戲是以發展兒童音樂能力為主的壹種遊戲活動。音樂是它的靈魂，兒童在伴隨音樂進行活動的過程中，表現具有壹定形象、壹定意境、並喚起好奇心與聯想，從中學到壹定音樂知識的集體活動。
它是受到學生普遍歡迎和喜愛的壹種綜合性活動，在音樂教學中如能恰當地運用遊戲，我們將獲得意想不到的效果。在遊戲中，還能對兒童進行思想品德教育，並促進兒童身心的全面發展。所以， 音樂遊戲在音樂教學中具有重要的意義和作用。
意義:
1、能夠激發幼兒的學習興趣。幼兒對周圍的事物很容易產生好奇心，在幼兒教學中加入音樂遊戲的成分，能夠有效激發幼兒的學習興趣。
並且音樂遊戲能夠制造出輕松愉悅的教學氛圍，加深幼兒與教師之間的溝通，這樣有利於教師在遊戲中更加有效的引導幼兒參與到遊戲中去，充分調動起幼兒自身的思維意識，增強幼兒的思考能力，提升幼兒的意誌力。
2、增強幼兒獲得知識的效果。音樂遊戲本身具有很大的趣味性，並且將知識融入其中，而幼兒的好奇心非常強烈，在課堂上就極易調動幼兒接受音樂遊戲的積極性。
教師可以根據本班幼兒的愛好特點，選擇適合本班幼兒的音樂教學內容，讓全體學生都積極參與到音樂遊戲中，這樣不僅能夠讓幼兒在遊戲中學習知識，還能讓幼兒學會與其他小夥伴合作，克服壹些孩子的社交恐懼心理，讓他們學會與人溝通和與人協作，培養幼兒的語言表達能力和適應能力。
這樣的教學模式，不僅能夠讓幼兒感受學習的樂趣，還能活躍課堂學習氛圍，在娛樂中輕松達到教學的目的，起到事半功倍的效果。
3、增強幼兒與教師之間的溝通交流.交流是教師對幼兒傳授知識的重要部分，而幼兒大多還沒有足夠的與人交流溝通的能力，因此在教學中難免會出現壹些困難。
但是，運用音樂遊戲教學可以改變傳統單壹的教學模式和交流模式，用壹種孩子能夠接受並適應的方式，讓教師與幼兒之間的溝通變得簡單，這樣就能擴大教師與幼兒之間的交流空間，推動整體教學的進步。