秋景 那壹聲聲唧唧的知了叫聲己從那樹林裏消失了，那壹棵棵的翠綠樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。
每當這秋天匆匆地趕來，那河邊、路旁到處掉落嫣紅的楓葉；天空中，那壹隊隊的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。 壹片片金黃色的稻田中，辛勤的農夫不辭勞苦收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。
夜晚明亮的月光伴著我，每當中秋佳節，我總是想著這秋天的景色，吃著香甜的月餅。 啊，這美好的秋天景色，真是個讀書的好季節，我要贊美它，利用它。
秋景 “壹葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色壹景。 秋天的風，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了壹陣清涼。
人們都說，秋風是幹燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠方；可以帶我們的靈魂走進秋色。
秋風壹閃，萬樹都會報以熱烈的掌聲和優美的舞姿，那個場面隆重盛大，不亞於盛大晚會的熱鬧場面，滿天飛舞著蝶壹般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動的心情是無以用言語表達的，也不需要表達，因為秋風已經悄悄地告知大地。
秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了壹段滿天飛舞的動人場面。每壹片落葉都是壹個生命的結束，同時又是另壹個生命的開始。
落葉在風中盡情地舞動著婀娜的身姿，時而偏偏下落，時而轉圈，時而隨風而行，身披黃衫的它們，此時是在以最優美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養育之恩。
秋天的葉鋪滿了世界各個角落，壹走過，猶如在彈奏著動聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢，“余音繞梁三日”。
秋天的色，塗撣了春天的“多彩”，塗撣了夏季的“火紅”，染上了壹層深褐色。褐色是秋的主色調。
秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產生無限暇想。
我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨熱愛褐色。它代表著壹種莊重、沈穩，同時它也是人們內心深處的壹顆“琥珀”，透明之中裹著壹種辛酸。
同時褐色也是畫家們在描繪秋景時的最愛。秋天的色調樸素。
不雍容華貴，不矯柔造作，以質樸征服了我。 秋天的陽光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了壹絲絲“爽意”，秋天的陽光醒來都是挺晚的，消失得也快。
算得上“晚出早歸”。但並不妨礙它的質美。
它不單單照射到萬物，同時把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽光是了解我內心的秘密，我不用向誰傾吐。
因為秋天的陽光已經告訴大自然的萬物，它們會和我壹起同喜同憂。 秋天的風，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽光，構成了壹幅絕妙的秋景圖。
圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善於發現，就有以揭開；圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領悟。圖畫中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態度，就可以擁有。
秋景——壹幅美妙的人生宏圖。落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。
接踵而來的是銷聲匿跡已久的第壹聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。
夏天像壹個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。 夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪著壹幅幅多彩多姿的畫卷。
映入眼裏的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿 *** 地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓妳在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。
可是那天也有不測風雲，帶了陰和陽電的雲朵在午後熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨後七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的雲，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
池塘裏，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若壹婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向妳展示著夏的風情，不由得讓妳在贊嘆那絕佳的韻致間。於驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沈卻帶著浪漫。天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。
那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裏的煩與憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，沈靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。
脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多。
2. 關於保護環境的作文題目和開頭寫的是珍惜自然資源和不要汙染環境只古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗.人類只有壹個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機.“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲. 我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做壹個保護環境的衛士.。
3. 關於保護環境的作文題目和作文保護地球，從我做起 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。
原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。
人類只有壹個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做壹個保護環境的衛士。
在剛過去的壹年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初壹（6）中隊的班幹部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園裏認養了壹棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每壹項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找壹些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期制作壹些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。
提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的壹份力量！我積極動員身邊的人壹起來依法保護和建設人類***有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們***同發起“養壹盆花，認養壹棵樹、愛惜每壹片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和壹次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。
讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們***同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！ 據我收集到的壹份報告說：“環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣汙染、水質汙染、噪聲汙染、食品汙染、不適當開發利用自然資源這五大類。”
壹個個鐵壹樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。
為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空壹定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是壹些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。
在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
4. 5篇帶有環境描寫的作文,要有作文題目,環境描寫的作用小升初
“伊雪！起床了！”姐姐氣急敗壞地叫道，“都叫妳5分鐘了，怎麽還不起來啊？”我睜開惺忪的睡眼，看了看姐姐，說：“姐姐，妳怎麽穿得這麽奇怪？還背著氧氣瓶，妳要到哪兒去演戲啊？”“什麽演戲不演戲的！”姐姐似乎不知道我在說什麽。“伊雪！妳快壹點！”媽媽出現了，她也穿得和姐姐壹樣！她們還強行給我穿上了同樣的服裝，讓我哭笑不得。這是怎麽回事？
到了街上，我的哭笑不得變成了驚訝萬分。街上的樹呀、花呀、草呀全都不見了！到處壹片荒蕪！不會吧？壹定是我眼花了。我揉揉眼睛再看，壹切照舊！
到了學校，課程全變成了什麽“危害課”“自我保護課”……上課時，老師叫我們提問，我“噌”地站起來直奔主題：“老師，為什麽植物，也就是樹、草、花全都不見了？”“樹？草？花？”老師沖我大吼，“那是人們想象中的東西！”想象？妳們沒搞錯吧？我的天哪！這個世界全亂套了！
放學後，我抱著最後壹絲希望，躲躲閃閃地跑到了我的“秘密種植區”。我驚奇地發現，我種的那些花花草草還在，而且它們還開口說話了：“唉，總算把妳給盼來了，我們還以為妳不要我們了呢！事情是這樣的。前兩天，我們植物開了個‘世界植物研討會’。因為對人類種種濫砍濫伐的行為不滿，有99.99%的植物決定搬離地球。臨走前，我們對人類實施了催眠術，讓他們忘了我們的存在。至於我們嘛，妳對我們不錯，我們幹嗎要走呢？”說著，它們還調皮地眨了眨眼睛。“除了妳們，還有別的植物在地球上嗎？妳們能聯系上它們嗎？”我急切地問。“沒問題，我們叫它們通知自己的主人，下午兩點在這裏見面好嗎？”“好啊！”我高興極了。
下午，我準時到達，發現來的都是孩子。我們這些植物的主人開了個會，制訂了壹個計劃。接著，我們離開城市，來到壹個四處都是黃土堆的地方，種下了自己的植物。春去秋來，三年過去了，我們的“秘密基地”又是壹片山清水秀了。
可是，世界上沒有不透風的墻。我們的青山被科學家發現了。他們要把我們的植物全都挖出來做研究，我們哭喊著，奮力地反抗，可我們到底還是小孩子，於是，我們的山又荒了……
“夏伊雪，起床了！再不起來上學可就要
遲到了哦！”我被姐姐叫醒了。睜眼壹看，姐姐還是平時那個兇神惡煞的姐姐，沒戴氧氣筒。再壹看窗外，到處是星星點點的綠色。我松了壹口氣，心想：幸好那只是壹場夢……
5. 有關環保的作文題目有哪些1綠色的夢
2環保大世界
3環保，壹直都在我們身邊
4綠色在我手中
5環保的呼喚
6***同來環保
7藍天的約會
8別讓環保天使在流淚
9換我壹片藍天
10讓“綠色”融入我們的生活
11藍色星球、綠色蹤跡
12環保清潔箱
13環保低碳每壹天，幸福生活來相伴。
14綠色在我手中
15藍天的約會
16別讓環保天使在流淚
17藍色星球、綠色蹤跡
6. 開頭環境描寫的作文,要題目朋友妳好，以環境描寫為開頭的文章是比較多的。很多的散文都是這樣的結構：比如魯迅的《風箏》，以眼前的景致引發多年的記憶，同時，為文章奠定情感基調：
————北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉於晴朗的天空中，而遠處有壹二風箏浮動，在我是壹種驚異和悲哀。
故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見壹個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成壹片春日的溫和。我現在在哪裏呢？四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，並且嫌惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時竟至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的
7. 關於環保作文的題目、提綱和構思怎麽寫（題目必須和提綱、構思壹致壹：說說現在的城市環境，也可以用歌曲（比如寫考試後的心情，就可以：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，這次競賽妳考了多少？）、小片段（比如妳正走著，忽然遇見“天外垃圾”親切地“拜訪”妳.）來開頭，切忌過長.註意言語生動，壹定要落俗套才能出彩.二：充分發揮妳的文學天賦，可以“兼濟天下”，也可“獨善其身”.不過如果選擇後者要慎重，因為壹旦寫不好，會成為“為己謀私的小人”，“目光短淺的青蛙”.學著引用名家名言.要是小學生妳也可以用幾個實例，不過就顯得平淡了.三、結尾.壹定要點明主題.註意技巧，可以是“豪放派”，喊壹些比較新穎但符合要求的口號，也可以是“婉約派”，含蓄地點明主題，這類結尾往往是“意味深長”，掩卷思索，回味無窮，令人唏噓不已.如果結尾好了，與開頭再相互照應壹下，就是壹篇壹類文了.。