第壹次對妳心動，是在剛上初中的時候——那時，我總是壹個人躲在墻角，沈浸在那六根琴弦在指尖上下翻飛的浪漫纏綿的柔情，夢想著有壹天可以懷抱壹把吉它，讓曼妙的音符在我的指尖委婉曲折，或許我能成為壹個像滾石中的Jagger壹樣棒的吉它手。
這想法像壹粒種子，開始在我的青春裏生根發芽。
第壹次與妳親密接觸，是在我最低落的時候——那時，我最愛的樂壇傳奇與世長辭，壹想到今後我最欣賞的人無法與世人分享她天籟般純潔的琴聲，我的世界，只剩下陰霾。出於巧合，我得到了學習吉它的機會，當我的右手輕輕撥弄琴弦時，我聽到了，我與琴之間靈魂的***鳴。頃刻間，無盡的悲哀壹下子煙消雲散，我擦幹婆娑的淚眼，高高地昂起頭，面露微笑。
第壹次為妳流淚，是在我想要放棄的時候——才學吉它兩三周，左手指上便留下了壹排血泡，每次按完弦後，指尖上便會留下幾道深深的圓弧，不偏不倚的勒在血泡中央，每次都是壹陣鉆心的疼。我幾次努力想狠狠地將弦按下去，而手總是搭在弦上，不自覺的發抖。當老師發現我的軟弱時，總會嚴厲地用手將我的指尖向琴弦壓去，每次又正讓那圓弧勒在血泡中央，壹邊說道：“不努力，妳的夢想何時才能開花結果？”
壹陣麻痹的感覺從手指傳到心臟，牽著我的心壹起發抖。壹滴苦澀的淚從眼角滑過。
每次下課後，我強忍住不哭，背著高高的吉它，悲傷地坐在小區花園的木椅上，輕輕向發白的指尖吹出壹口氣。也許，夢想總是遙不可及，我是否應該放棄？我惆悵地望向遠方又無力地低下頭，視野裏，壹朵不怎麽起眼兒的小花闖入。它明顯被人踩過，稚嫩的莖微弱地躺在泥土上，與別的花相同的是，它的花和葉正努力地向著天空的方向伸展，幾片白嫩的花瓣在陽光下露出幸福的笑。也許它由被踩到到重新爬起來昂頭挺胸需要很長時間，但這樣也給了夢想足夠的時間去實現。
我終於明白，無論挫折多麽強大，無論困難多麽沈重，哪怕它使妳只能匍匐前行，可只要能給夢想壹點時間，我們終能有所收獲！
我站起來向那朵花兒致敬，因為它讓我明白，要給自己的夢想壹點時間。
學習吉他作文2
那些吉他款式不壹，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……昨天，爸爸帶著我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不壹，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……玲瑯滿目，讓人應接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選著，忽然我的目光落在了壹把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量著它，我看著它的***鳴箱的顏色，淺黃中略帶壹點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了壹遍，然後對著老師說：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。”
“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師壹邊說壹邊指著壹個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”
介紹完了，該練習了“大家先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，然後繼續彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了壹下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。壹不做二不休，趕緊開練。
在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛壹彈就遇見了幾只攔路虎，第壹只攔路虎是：壹不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎麽也提不起來……
學吉他真好玩！
當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往，寒假期間我報了壹個吉他班。第壹次走進吉他班教室，老師正。
學著忘卻只有在這時我才會看見自己的青春飛舞得像越過烏雲的太陽那樣的輕松那樣的燦爛而那把吉他在陽光照耀下顯得更加耀眼…
每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為壹名壹流的歌星。成了歌星也就壹定要擁有吉他。
學習吉他作文3
我是壹個大大咧咧的女孩，雖然是個女生但是喜歡的東西都是偏男生的東西，總能和班裏的男生玩成壹片，打成壹團。
為了能擁有壹把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無休止的爭論，因為家裏本來有壹架電子琴，可是我越學越討厭，索性就放棄了，開始了吉他之路。有的人說我是為了耍酷，而我卻不這麽認為。看著電視劇裏，電影裏，演唱會中，人們抱著吉他唱歌，都讓我如癡如醉，甚至我覺得能擁有壹把自己心愛的吉他，是人生的壹大幸福。
剛開始，我先是練習指法——就是練好每只手指所管理的弦。教導我的李老師寫出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當然是全心投入吉它的訓練呢！經過兩節課的刻苦訓練，指法練習基本完成了，速度快得仿佛讓人聽不出彈的弦啊！接著，我要學習按和弦。李老師教我看書本，在書中抽出和弦譜來練習，他又鄭重地對我說：“要想練好和弦，壹定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！“此後，我就專心致誌地學習和弦這壹個內容了。
“走到半途“，我越學越辛苦，手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的，我真想過放棄吉它，但我總放不下吉它，好像它對我說：“別放棄啊！妳要堅持下去，不要給別人看扁啊！“我想：“別人能做到的事，我也要做到，既然上天不許我放棄，我就要學下去！“於是，我又專心地學起來，克服壹切痛楚，以驚人的毅力，堅持到底。
終於，皇天不負有心人，我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍的吉它，那美麗的孔子，仿佛張大那圓圓的嘴巴，唱著振奮人心的歌，是為我高唱。
每當夜幕降臨，寫完學校布置的作業後，我腦子裏全是音樂的旋律，然後拿起吉他，坐在窗前，望著那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂曲中，我仿佛看見黃昏後的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發光，漁夫看著湖裏活蹦亂跳的魚兒，心裏無比歡喜；當我彈到歡快的音樂時，我似乎又看見漁夫駕著小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開。這是壹副多動人的畫面啊！
音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每壹種聲音都叫音樂，只有音樂令我沈醉。吉他給我帶來了快樂，它讓我不在枯燥下去。
學習吉他作文4
為了讓我們擁有更多的才藝，豐富我們的課余生活，我和何同學決定聽從媽媽們的安排，找老師學習吉他。
約定了9點在嘉韻琴行見老師的。我們提前了20分鐘來到了，琴行還沒開門呢。心情有點激動和新奇，是自己向往了很久的學習機會，可也好奇那究竟是怎樣壹門學課。
9點整，終於見到了我們的吉他老師——壹位年輕帥氣的男老師。老師帶著眼鏡，溫和而儒雅，給我們的印象挺好的。第壹節是體驗課，老師介紹了吉他的基本知識。首先，老師讓我們兩人各自抱了壹把吉他平坐著，告訴我們左手和右手的'分工和手臂的位置，右手小臂放在吉他***鳴箱最高處，拇指和其余四指分開成90度角，其余四指並攏平放在吉他弦上，食指、中指、無名指分別放在第3、2、1弦上，拇指管第4、5、6弦；左手大拇指和食指成U字型按住琴頭，原來抱吉他也不是件輕松的事呢。接下來認識吉他的縱向的6條線，叫弦，第壹條是最細的，第二條至第六條逐漸變粗，彈出的音量也由清脆變得高重。吉他橫向的壹每個格子叫品位，分別為壹品、二品、三品……認識了基本知識老師教了我們C和弦：左手食指按住壹品二弦，中指按住二品四弦，無名指按住三品五弦，右手彈奏53231323。右手的彈奏是個由陌生到熟練的過程，練多了就好了，可左手不那麽聽話了，老壓不到位，看看旁邊的何同學竟然壓得好好的，都沒放松過呢，好厲害呀！我有點急了，最受不了的是幾個手指頭按在弦上痛得狠呢！而且如果左手壓不好，右手彈不響啊。老師說我手姿勢不對，指頭斜了，壓住了別的弦所以沒聲音。媽媽在壹旁看著我也急了，可它們就象是別人的壹樣不聽我的話呢。練習了幾遍，原來吉他也不是這麽容易學習的啊。老師在前面安慰我們，說每個人都是這麽入門的，還說幾個指頭要磨得脫皮，再長新的，所以要堅持練習才能學好。老師還說是小組學習，如果壹個人跟不上就會拖後腿，不過年齡小點的差別也大呢。我下定決心要回家好好練習。
時間過得很快，壹節課本來是60分鐘的，老師竟然給我們上了90分鐘還這麽快就結束了。我的手有點痛，但媽媽說要吃得苦中苦，方為人上人呢。於是我們回家了馬上就開始了練習，手痛了就休息下再彈。
學習吉他作文5
我壹直夢想能學習壹件樂器，因為它既可以成為我的特長，也可以是我的興趣，在今年秋天，我得到了最心儀的樂器——吉他。
嶄新的吉他在我手中像是壹件價值連城的寶物被我小心呵護。這把吉他是亮眼的純木色，再配上彩色的六根琴弦，金色的品絲閃閃發光，淡淡的木香味配上光滑的琴面，演奏時想必壹定無比的享受。
吉他不是擺設，再漂亮也有它的實用價值，將它欣賞壹番後，我便迫不及待地抱起它，開啟我的學琴之旅。
首先要知道吉他各部分的名稱，從弦鈕到品絲、品格，再到指板、琴碼，專業名詞可真不少，讓我糾結了壹陣。我本想直接學習彈琴，卻在接受教學時聽的霧裏雲裏，只好硬著頭皮耐下心來記。
其次，要學會讀懂吉他譜。吉他譜是特殊的六線譜，並配有和弦圖，和弦看起來簡單，卻種類奇多，在品格上很難按好，要想將吉他的演奏方式如指彈、掃弦全部表現在六線譜並且準確辨認，這項的學習我至今沒有合格，只能壹邊學壹邊彈。
接下來是最難也是最主要的部分——彈吉他。彈吉他要左右手配合，但當我右手流暢自如的彈時，卻的左手犯了難，其中的壹項原因是剛學吉他，左手在按弦時要使勁，不能讓弦和品格有距離，所以手指尖還沒有磨出繭子以至於疼，還有壹種原因，是每個和弦的按不同的品格的不同弦還要同時用力，所以手指間要岔開距離。因為這些原因使我的學習他的路上停滯了很長時間，好不容易這個困難過去了，又迎來了下壹個困難——在轉換和弦時手指不夠靈活，影響演奏效果。壹次次因為困難打斷演奏，甚至想過：太難了，我不學了，可想到剛拿到吉他時，下定了決心和欣喜的心情，再次得到了勇氣和決心，繼續學下去!
手指不夠靈活?對和弦圖不熟悉?練!背!如今二十多個和弦圖深深印在我的腦海中揮之不去，手指間的和弦轉換流暢自如。
最後，要經常練習。學會了壹首曲子固然高興，但不經常練習還是會忘的。在現在，我在學習新曲子的同時練習舊曲子，熟能生巧，越彈越熟練。
堅守夢想，實現夢想。就像我，即使困難再大，也將是我追逐夢想路上的手下敗將。
學習吉他作文6
盼望著，盼望著，寒假來了，瘋玩的腳步近了。不過，在瘋玩的同時還是要吃壹點精神食糧的。於是，我便跟吉他“握了手”。
為了保險起見，我決定在報名前先去體驗壹下。這天的架子鼓樂理考前集訓結束後，我便踏進了熟悉又陌生還令我興奮的吉他教室。老師先給了我壹把“迷妳”新民謠吉他，讓我跟這把小吉他進行初步磨合。吉他的握姿很重要：將吉他邊沿的凹陷處擱腿上，手臂跟打人似的——左手“掐”住脖子（琴頸），右手“按”住身體（琴箱），手指像鷹爪似的彎曲，分別懸在五弦、三弦、二弦、壹弦上方，蓄勢待發，撥弦時指關節發力“摳”弦，但手掌不能發力，手腕要微微向上拱起。
握琴的動作我分分鐘便會了。老師看我“天資聰穎、骨骼清奇”，便教我彈了壹個最基本的旋律。“十級自戀”的我這時已經飄飄然了。都說“自作孽不可活”，這不，我的手背轉眼化為“章魚觸手”，軟塌塌地吊在那兒，美妙的旋律變成了雜亂無章的噪音……
聽說吉他初學者的痛往往是手指因按弦撥弦導致指尖火辣辣的痛，而剛學的我還沒出現這種狀況，忍不住又自戀起來了：“不愧是我，天賦異稟，天生就是彈吉他的料啊！哈哈哈……”然而自戀不過壹天，第二天早晨醒來，手撐起身子，只覺得指尖像被刀刃劃了壹道道口子，我只得硬著頭皮起床、吃飯、寫作業……
更糟糕的是，下午還有壹節吉他課！這節課我要練習“爬格子”和“和弦”。所謂“爬格子”就是在琴頸上的品絲間（品格）按弦，“和弦”簡單點說就是壹起按多根弦。由於第壹次練，我還不敢用力，老師便來幫忙——將我的手指用力按在弦上——這哪是幫忙，不是“折磨”嗎？！要不是戴著口罩，壹定會看見我那齜牙咧嘴的奇怪樣子！
我的吉他學習初體驗——集快樂、疼痛於壹體！