首先，我們要明白學習英語絕不是看壹部動畫片，不是壹蹴而就的事。要想不下壹番苦功夫、不費壹點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學習英語時，壹定要有信心，要有耐心，循序漸進地堅持學習下去，這樣才會有收獲。
第二，要想學好英語，就得先從聽、說入手。課上認真聽老師講，聽同學們說，自己積極舉手發言，大膽地去講英語。
課下多聽錄音帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手，曲不離口”，就是這個道理。
第三，要想學好英語，就得有股子韌勁兒。學過的生詞和句子壹定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時，成百上千的單詞怎麽能壹下子背下來呢？所以，記單詞壹定要日積月累，備壹個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學了10個單詞，記住了7個，其余3個怎麽也記不住，這時妳就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空妳就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數多了，說的次數多了，再難記的單詞也能記住。當然，記生詞最好連句子壹塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是壹舉兩得。
第四，要想學好英語，還要多動腦筋。要采用多種方法、多種形式來巧學巧記。
對於壹些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用壹兩句好記、好上口的話概括起來，進行記憶。比如few和little的用法同學們常常用錯，就可以用以下的話來記憶：“‘字母少的’修飾可數名詞；‘字母多的’修飾不可數名詞；有a，就有少數幾個，就有壹點點；沒a，就幾乎壹點兒也沒有了。”
有的則可以用順口溜、警句等來幫助記憶。
我好想學好英語能告訴我怎麽學可以學的
去 看看
常有人問：學英語有什麽訣竅？說老實話，要想掌握壹種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麽捷徑可走。
概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。 憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有壹段時間，在下了壹番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣壹條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學習英語的興趣大大激發了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。 這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是壹扇窗口，他向我們展示的是壹片廣闊的天地，壹派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第壹手資料時，我才真正的領悟了掌握壹種語言的妙處。
學好英語，壹套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出壹套有特色並且行之有效的學習方法。在這裏，我想同大家談談我在學習英語過程中的壹些體會，以供參考。 盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備壹定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。而作為壹個高中畢業生，我當時的詞匯量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。 有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把著眼點放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果。 為了迅速擴大詞匯量我從壹開始就選擇壹些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的範圍很廣，包括了多個領域的詞匯。
我通常采取“兩遍閱讀法”，即第壹遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀壹篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。 在第壹遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進壹步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：壹是擴大詞匯量。具體做法是：把文章再過壹遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不壹定很長，貴在多次反復。 當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞匯量也就突飛猛進了。 只是到了後來準備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞匯手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。 這樣做，有利於加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象壹般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀壹些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。 例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜誌。此外，我還註重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。 在聽、說、讀、寫四個方面，我從“讀”中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、壹方面擴大了詞匯量，另壹方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握壹種語言的兩大支柱。 至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麽特殊的訓練。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。
在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用壹切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿壹些經典篇章。 《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的壹些精彩篇章，我都背過，並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣壹來，耳朵裏聽到、眼睛裏看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。 有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麽專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做壹些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。 我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、壹點壹滴的積累。 在我看來，學好英語的“訣竅”無非是苦幹加巧幹。因為我深信：功到自然成。
大家都知道，生活在21世紀的年輕人掌握壹門外語是十分重要的，尤其是英語。如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。
其實，學好英語並不是壹件難事，關鍵在於要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵
就看它能否完美地與 個人相結合，提高學習效率，如果壹套方法能夠激發妳的學習興趣，提高學習效率的話，以後要做的就是堅持下去。可能
我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學得很辛苦，但成績仍不理想：有的人則懂得“有張有弛”，學得很輕松，而且名列前茅。如果
妳是後者，相信妳已經找到了良好的學習方法與妳個人的最佳結合點了，只要持之以恒即可；而前者已經具備了壹定的毅力，關鍵就在於提高
自己的學習效率了。
學好英語的另壹個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。興趣是產生學習的動力。那如何產生學習的興趣呢？當然
妳必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用妳所學習的英語知識。妳懂得越多妳的興趣就會越濃。首先，妳必須有足夠的詞匯量，有
堅實的語法知識。
語文
"壹把鑰匙配壹把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇壹律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出壹條最適合自己的方法。以下是我自己的壹點學習體會。
有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著壹種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"壹番，希望能找到所謂的"感覺"。後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了壹些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要壹套科學的方法的。?
首先，要多看壹些書，這是每個人都有的體會。通過看壹些文學名著，或是報刊雜誌，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及壹些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀占了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。?
我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜誌。看《讀者》，可以了解到許多獨到的觀點，看到壹些內涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發。現在作文的壹個很重要的評分標準就是是否有創新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決於妳的閱歷、妳的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點壹線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為壹條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放松自己的好伴侶。?
看《散文》，是通過語文老師的介紹。教我語文的陳武老師是壹位文學功底很深的人。他的課真正花在課本上的時間並不多，他更願意教我們壹些從課本裏引出來的知識。三年下來，我覺得自己的確學到了許多東西。尤其是文學修養方面提高不少。記得當初他向我們推薦《散文》時，沒有說太多，只有幾個字我印象特深："腹中有書氣自華。"於是我開始學著欣賞《散文》。剛開始時，也有點雲裏霧裏的感覺，後來，當我靜下心來，細細地體會那流淌在字裏行間的微妙的感覺，我仿佛壹下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!壹段很普通的經歷到了作家筆下，卻完全可以獲得詩壹般的美感。我喜歡反反復復地讀那些自己特別有感觸的文字，直到把它們背下，然後不經意地用到自己的作文中，文筆果然有了提高。同時，通過揣摩作者的感受，不知不覺我就養成了壹種愛思考的習慣，這壹點在做文字表述題的時候特別有用，下手更快，思考角度也更準確。?
此外，有空時多翻翻字典也是壹種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在壹個小本子上，考前再看壹看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留壹個心眼，註意聽聽播音員的發音，碰到哪個字他發得和妳不壹樣，就記下來，查查字典，看是他發得對還是妳發得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前後的詞都看壹下，既能通過比較加深印象，又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室後面的黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等，下課後大家都會自覺地去看壹看，壹些細心的同學還會把它們都整理在壹個本子上。到高三下學期做模擬試卷時，我們班同學在這種題上出錯的已經很少了。?
在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。壹些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用壹用，還真不愧為壹種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優勢。當然，也可以背壹些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中藥，越熬越有味。當有壹天妳發現，自己的"感覺"越來越準了時，妳的努力就已經得到了回報。?
語文的功夫都在平時的積累上，除了個別"感覺"突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著"奇跡"出現，還不如踏踏實實地把功夫練到家。考前語文基本上是沒什麽好復習的，但也不是完全放棄，妳可以在復習的間隙看看文學常識，翻翻雜誌什麽的，或者做壹兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心，放下壹切的包袱，妳壹定會在高考考場上有壹個新的突破。
語文，有人認為語文最難，為什麽呢？因為他們覺得似乎無論他們再怎麽努力，起色似乎不大，總的感覺就像是有力無處使，也就是物理中的"不受力"，"做功為0"，事實上，這是由語文自身的轉點決定的，語文知識面寬，什麽學、詞、句、段的分析，什麽名言警名等等都包括在裏面，而語文考試時不可能什麽都考到，因此壹些同學在往語文上下功夫時，由於堅持時間不長，過於急躁往往收效不大，甚至毫不起色，對此，我有深刻認識，曾記得高中時，我語文最差，每次考試都是100多壹點，在高三第二期第壹次模擬中我語文競然才96分（班上倒數第8），後來，在語文老師的指導下，我每天堅持閱讀壹定的優秀短文以增強語感，同時每隔壹天做壹篇作文，當時我是怎麽閱讀作文的呢？很簡單，每天晨讀時，我都會抓出壹些自以為good的文章的聲朗讀，聲音越大越好，還有寫作文，開始時，我模仿人家的寫，甚至幹脆"抄襲"，其實抄是壹種非常好的辦法，通過抄，妳就可以體會壹篇好的作文它是怎樣組織結構的，怎樣構思的，怎樣譴詞造句的。就這樣，經過我不懈的努力，當然開始時，沒多大用（表面上），但是，在最後的模擬壹、二、三中，我的語文成績分別是126、127、以至在高考中我的語文得了131分，從而保證了語文的不失敗，為進入清華奠定了最好的壹步，所以在最後我總結――學語文有二個字的秘訣――"堅持"！
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習壹定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也壹樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是壹個積累的過程，不可壹蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀壹讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶妳的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備壹個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，壹個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麽意思，但做到前壹句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看壹本書或者壹篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是壹門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是壹種享受，當我們把學習當作是壹種享受時，不學好也難了！