讀書筆記 不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到了知識，鍛煉了能力，更激發了學生的探索欲。下面是我整理的關於學生閱讀課外書讀書筆記，歡迎閱讀!
學生閱讀課外書讀書筆記1
我是個愛看書的孩子，我看過許多書：墨多多謎竟冒險的《黑貝亡靈》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑貓 日記 系列的《會變成人的猴子》《保姆狗的陰謀》《塔頂上的貓》.....但我最喜歡看胡小鬧日記,就拿其中的壹本<<絕不為老師和父母讀書>>來 說說 吧。
這本書作者是樂多多,俗稱多多姐。這本書主要講的是：主人公胡小鬧又“丟人”了，這次事情異常重大!平常考試不好也就算了，這次竟在電視臺前疾呼“我想痛快的玩，不想學習!”胡小鬧的秘密壹下子曝光了，壹時間，就成了大人 教育 小孩的反面教材，也正是因為這件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂”—樂多多小學校長，並當上了“校長特派員”，“校長特派員”的重任—任務只有壹個：尋找壹個真正喜歡學習的人，正在胡小鬧冥思苦想怎樣去找壹個愛學習的人時，壹個從美國轉來胡小男孩卡羅進入了胡小鬧的視線，最後經過挑三揀四的篩選，把卡羅介紹給了校長，校長經過壹番調查後，確定卡羅的學習主動的，是真正愛學習，然後讓卡羅帶著帶著全校學生壹起快樂的學習。
讀了這本書，我思考壹個這樣的問題：我們是在為誰讀書?這個問題答案分3類：壹種是為老師學習，為了得到老師的喜愛和寵愛，所以拼命地學習;另壹種是為父母學習，學習不好就會被父母挨打，怕挨打就玩命地學習。這類人往往隨著年級的升高，學習難度的加大，正是因為怕父母的懲罰，讓他們變得懼怕考試，越是懼怕考試，考試成績越低。
最後壹種是為自己學習：自己制定 學習計劃 ，每天迅速地寫完老師布置的作業，然後根據自己情況，自己給自己布置適量的額外作業，不會的請教父母。書中的卡羅就屬於第3種類型胡人，快快樂樂、輕輕松松的學習，學習成績總是名列前茅。不但如此，卡羅還是很體諒父母的好孩子：3歲起就自己穿衣服，5歲幫父母做家務，10歲自己早早起床給家人做早點，做父母的備忘錄......而我呢?到現在還是媽媽幫我穿衣服， 家務活 幹的少之又少，更別說給做早點了，家裏的壹切都是爸爸媽媽幹的.....這麽壹看!我和卡羅相比，差的距離太遠了。
看完這本書，我深受啟發，我覺得我應該向卡洛學習，首先，自己的事情不要再讓爸爸媽操心，當大人們忙碌時，要學著給家人做飯，洗衣服等等;其次，學習上更要向卡羅學習，學習是為自己學習的，考試成績也是自己的，今後我要制定壹個學習計劃，常去閱覽室，多讀書，不懂就問，還要常寫 讀後感 ，做壹個真正愛上學習的孩子，絕不為老師和父母而讀書!
學生閱讀課外書讀書筆記2
說真的，我不喜歡余華這個人的 文章 ，在我看來他的文章太過鄙俗，就算這些文章是在真實反應社會的某種黑暗面，但我還是更傾向於魯迅的批判和馬克.吐溫的戲謔。
《活著》這本書是余華為了教會我們，人要好好活著這個道理，他說：“……《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”我必須承認這句話很經典，但我的想法和余華的完全背道而馳。
我完全不認為父母給了我生命就是讓我壹味地活著，像行屍走肉壹樣活著有什麽意思?這客氣地說，余華是個過度珍惜生命的人，也就是貪生怕死的人。當然我不是在說生命是不值得珍惜的。同樣壹條生命，他可以在死亡的洗禮中把生命的意義升華到極致，也可以把生命盡可能地延長，最後神不知鬼不覺地消失在盡頭。相對於後者，我更傾向於前者的毫不畏懼，和死亡的絢爛。
我不是為了活著本身而活著，而是為了我的靈魂而選擇活著或死亡。只是為了活著而違背了靈魂的本意，這是令我發指的。就像浮士德把自己的靈魂出賣給了惡魔，從那時開始浮士德就已經死了，縱使他出賣靈魂是為了換取知識和青春，他也已經親手把自己扼死了。
有人說，生命是流星，壹瞬即逝。但我卻可以用死亡的火焰把我的生命變為煙火，變為曇花，縱使只有那壹瞬的美麗，因為靈魂轟轟烈烈的演繹，我把那刻骨銘心的美變為永恒，留在人間。
煙花給了天空壹個最唯美的微笑，然後為這微笑而被撕碎開去。
我就是在追求這樣殘破的美，但我也很清楚，這個世界上像我壹樣可以為了靈魂而舍棄壹切的人是少數。
在普通人的眼中，靈魂不過是人死前後體重0.000046克的差異，從而將靈魂的重量定義為46微克。然而靈魂到底存不存在，人從哪裏來，又該往何處去，天堂是否真的向人類敞開，通往天國的階梯到底在哪裏?之所以這些成為人類千年的難題，只是因為時間有多少靈魂想要被拯救，想要得到救贖，從而人性中的善與惡，壹切的壹切，全部糾纏在這46微克中，被沈重的鎖鏈羈絆，渾濁了再沈澱，沈澱完再渾濁，不斷地周而復始，永恒地循環著。
學生閱讀課外書讀書筆記3
《我與地壇》是史鐵生的 散文 代表作，是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是壹部不可多得的優秀作品。
史鐵生在二十壹歲時因腿疾回北京住院，從此他再也沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對壹個年輕的生命來說如雷轟頂。在經過壹次次心靈與死神的鬥爭之後，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意誌，他堅定把自己的心變成壹片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第壹把種子。
文中，作者樸實的壹句話應當成為 名言 ：兒子的壹切苦難，在母親那兒都是要加倍的'。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的?難道，妳真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道，妳真的願意讓妳的母親在夜深人靜時肚子哭泣?母親深深地愛著我們，她們為了自己的兒女默默地奉獻著，而我們又該為自己的母親做些什麽呢?
史鐵生他沒有放棄自己的生命，頑強地艱難地壹步步走了過來，因此，文壇上多了壹名新秀。當他的第壹篇文章被發表的時候，他想與母親分享快樂，但已是“子欲養而親不待”了。母親沒有留下過什麽雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡單快樂地活下去，此時此刻，作者也感受到了母親堅忍的壹直和毫不張揚的愛。
《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導作用。
史鐵生他的文章讓人學會了感恩，學會了堅強。也讓我們進行了壹次心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。
學生閱讀課外書讀書筆記4
在這美麗的世間“愛”究竟是什麽?在這本書裏愛又是怎樣去體現的呢?它又帶給了我們什麽教育的結晶呢?當我第壹次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我湧來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。
這是壹本以日記形式撰寫的小說，書裏的每壹個 故事 雖然比較短小，但是每壹個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這壹切的壹切永遠都離不開壹個字——愛。
我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，壹頁壹頁的仔細閱讀起來。剛剛開始讀它的時候，沒有什麽感覺，書裏的每壹個字每壹個 句子 都是那麽的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因為它是名著我才肯繼續讀下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動，也許這就是“愛”的魔力吧，這壹篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”，贊嘆作者能寫出壹本這樣棒的壹本的書，真是讓我刻骨銘心。
在這所有的故事中讓我記憶最深的是壹個名叫“棲身”的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母壹些錢，沒有想到他們竟然什麽都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。
這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負擔。讀到這，我心裏便很不是滋味，同樣是學生，同樣有著壹顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題。現在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想壹想假設家裏沒錢了時怎麽辦，也許想也會想，可是也不會像他們壹樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們啊!這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺!
讀完這本書，我花費了很多時間，但是我卻壹點也不後悔，因為它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛壹樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好!
學生閱讀課外書讀書筆記5
從那首“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。壹壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中”的《臨江仙》中，我不由得感到英雄的故事，將在這本厚厚的《三國演義》中演繹。
《三國演義》是中國四大名著之壹，其他與這本書享有同樣四大名著之稱的是《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》，《水滸傳》在上次的假期中我就閱讀過了。而《紅樓夢》則是以往的假期中我自己抽空閱讀的，《西遊記》是從小耳熟能詳的故事，雖然沒有看過原著，但是電視劇，連環畫倒是看得不少。這次要求閱讀的《三國演義》雖然我以前看過青少年版，但是看了原著才知道原著裏還有更多的精彩片段，而且閱讀原著也是對我的古文能力的壹種提升。
三國時代，戰火紛飛，英雄輩出，但誰是英雄?曹操對劉備說，在這亂世中，只有妳我二人是真正的英雄。劉備本想以種菜的假象來蒙蔽曹操，讓他覺得自己心無大誌，想逃過壹劫，但是曹操卻說自己是英雄。而劉備身邊的張飛、關羽和趙雲等人，我也認為他們是英雄。張飛雖魯莽，但也是英勇無敵，關羽能夠溫酒斬華雄，屢屢立下戰功，趙雲能夠在亂戰中單騎救阿鬥。而曹操，是壹個壹直以來存有爭議的人物，被稱為奸雄，而他是不是英雄?
我認為是的，他在董卓掌權，胡作非為時，能夠勇敢地去刺殺他，他也為天下的統壹作出了卓越的貢獻。他有不正確的行為，但是誰能說人能十全十美呢?所以曹操也是英雄。只不過可能為了突出劉備的仁義，而把他寫成了奸詐之人。無疑很多人都喜歡足智多謀的諸葛亮，我也如此。他總能料事如神，劉備的三顧茅廬讓他深受感動，決定出山。在劉備娶孫權的妹妹孫尚香時，諸葛亮給了趙雲三個錦囊，讓他在必要關頭打開。使孫權賠了夫人又折兵。而諸葛亮在後來三氣周瑜，劉備死後盡全力照顧阿鬥，輔助他的江山。可惜，阿鬥是個窩囊廢，後來司馬遷的壹點點好處，就讓他樂不思蜀。悲哉，悲哉!
可以說，《三國演義》上演的是英雄的傳奇，裏面的人物描寫的十分豐滿，故事情節也層層相扣。也讓我明白了人才是多麽的重要，只有懂得如何用人的人，而不是像袁紹那樣自大的人，只想自己稱帝的，才能在亂世中求得生存。曹操就是壹個求賢若渴的人，而劉備也是為了求得賢人而親自到隆中，三顧茅廬從而感動了諸葛亮。“話說天下大事，分久必合，合久必分。”《三國演義》就讓我感受到了為天下大事紛爭的壹段永久鮮明的歷史。
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