寒假的壹天，我在家裏閑得無聊，就去街上逛了逛。大街上人山人海，車輛川流不息，各家店裏，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。走到盡頭，我發現了壹家十字繡店，滿懷好奇的心情推門而入。
壹進門，我就被眼前的景象深深的吸引住了：十字繡上的老虎栩栩如生，惟妙惟肖；臘梅好似在雪中飛舞。壹名女服務員問我：“要不要買張回去繡繡啊？”我下意識的躊躇了壹會，說：“好吧，給我拿張小號的。”“yes，您請稍等。”服務員轉身去拿十字繡了，我呢，則繼續觀賞這壹件件精美的作品。
回到家，我迫不及待的拿出那張十字繡，躲到我的小房間裏，對照著上面的參考，小心翼翼的繡了起來，唯恐出錯。但天有不測風雨，上天總是想盡壹切辦法讓我出錯。在上天的壹次次考驗之下，我終於屈服了，幹脆把十字繡扔到壹邊，不繡了。
也不知怎的，媽媽知道了這件事，她把我叫到客廳，耐心的詢問我：“妳知道新鳳霞的女兒吳霜嗎？”“知道，我們語文書上有。”“那妳說說她為什麽能成為壹名出類拔翠的戲劇演員？”“因為她有恒心有毅力，不怕吃苦。”我熟練的回答著媽媽壹個有壹個的問題，絲毫沒有察覺裏面隱藏著的“玄機”。媽媽這時反而不說話了，只是盯著我的眼睛。這是我忽然明白了媽媽的用意，臉“刷”壹下紅到了脖子根，我跑進房間裏，拿出那張十字繡，在媽媽的指導下又開始壹針壹線的繡了起來。
“十字繡也是壹門藝術，只要學好壹門藝術，長大了不怕沒飯吃。”這是服務員阿姨告訴我的。在媽媽的指導下我繡完了那張十字繡，在我們去裱框的時候，服務員阿姨還誇我繡的好呢！追問
有在繪畫類的嗎?
學藝作文開頭契訶夫曾說：“藝術是到達人類統壹的壹種品味，在同壹感情下結合藝術，會增進個人和人類的***同幸福！”可見藝術是多麽重要，我為自己也會壹門藝術而自豪，那就是——書法。
在我的生命之路上，穿插著壹條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。
這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。
由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。
壹開始還很順利，老師是壹個很了不起的美術家，曾出過壹些個人畫展的書和雜誌，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。
唯壹遺憾的是，因為我的想象力不夠豐富，想不出該畫什麽，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年…… 古琴，低沈深奧；二胡，催人淚下；蕭，淒淒涼涼；古箏，柔和優美。
但，我最喜歡的還是古箏。
我喜歡繪畫，繪畫對我有著神奇的吸引力。
它就像壹個磁鐵，將我牢牢地吸住。
都是開頭！...
學藝的作文,寫我是怎樣苦練的.遇到了哪些挫折備註：壹個六年級的學生，壹定要寫毛筆的，這是真情實感。
學會了拿毛筆，我們就要開始寫字了。
”老師說，“首先，要從基本筆畫練起。
”因為我是剛開始寫毛筆字，所以還有些膽怯，怎麽也下不了筆。
於是，我心想：“我壹定要學會寫毛筆字，終於，我寫下了第壹筆，因為毛筆的毛太軟了，不像鋼筆那麽硬，所以這個字寫得非常難看，筆畫扭來扭去的，像壹條蛇，總是寫不直，尤其是運筆的部分，我總是寫不到位，每次都把起筆與收筆的部分畫成兩個圓球。
在班裏，我寫的最難看了。
老師看了我的書法作品，對我說：“沒關系，繼續努力。
”從那以後，我每天都非常刻苦地練習著，在學校，我請教老師，在家裏，我認真練習。
經過兩三個月的努力，我終於把毛筆拿穩了。
這幾個月我都累“垮”了！可是，雖然我把毛筆拿穩了，但我的字還是沒有壹點長進，依然那麽難看。
看著那壹個個難看而又彎曲的字，我都有點後悔了，“早知道練毛筆字這麽痛苦，當初真不應該讓爸爸給我報書法班。
”第二天，我來到了書法班的教室，準備與大家告別的時候，老師走了過來，嚴肅地對我說：“妳不能放棄，‘世上無難事，只怕有心人’，‘沒有付出，就有沒收獲’只要妳努力，就壹定會成功的……”聽了老師的話，我想了想：“是呀，我竟然選擇了學寫，毛筆字，就應該努力的把它練好，不能半途而廢。
”想到這裏，我再次有了信心，終於，我又“拿起了毛筆”。
從那以後，我每天更加刻苦地練字，比以前也更加細心了，我除了上學、寫作業和復習功課，剩下的時間我全都用在練毛筆字上面，每次在上完書法課之後，我都會留在教室裏，請教老師壹些寫毛筆字的技巧。
就這樣，我刻苦的練習著，漸漸得，寫毛筆字成了我生活中的壹種樂趣。
我寫得毛筆字逐漸好看起來了……
我的學藝之路400字作文我的學藝之路小時候，媽媽就想把我培養成壹位藝術家。
才剛上小學，媽媽就帶我去少年宮報班，媽媽讓我自己做選擇，我看了看，沒有我喜歡的，所以我們失望的回家了。
慢慢地，這件事就這麽拖了下來，壹直等到我上三年級也沒有著落。
幾年後，學校裏組織興趣班，我被選到了“版畫”班裏。
版畫也是壹種藝術，媽媽聽了後，馬上給我準備材料，我也覺得挺有趣的，便答應了下來。
版畫壹開始要畫稿，然後刻板，最後拓印。
壹開始畫稿的時候我以為很簡單，三下五除二就把稿畫好了，然後我就去給老師看，壹開始老師說我畫的太復雜，不好刻，我馬上去改，改了之後老師又說畫的太簡單，我又去改了壹下，可最後老師還是說不行，我回去之後就把那張稿給撕了。
媽媽問我怎麽了，我把我的困擾給，媽媽說了以後，媽媽就找了壹些資料讓我看，並讓我繼續努力。
終於畫好了稿，我該刻板了，刻板的時候要用刻刀，老師千叮嚀萬囑咐讓我們小心，可我還是因為技術不精練，把手給紮傷了，我說什麽也不學了，最後在爸媽的鼓舞下，我還是去學了。
我硬著頭皮把那張板刻完了，畢竟是新娘子上花轎——頭壹回，我把那張板刻得特別爛。
我又準備拓印，可能是墨放多了，印出來之後就全看不見圖了，我又印了壹張，這壹張比那壹張效果好多了，老師也誇獎了我，說我進步了。
我十分高興，因為我終於努力做出來了。
後來，我壹次次進步，我們的作品又被老師裝裱了起來。
雖然現在我不再學版畫了，但我的第壹次成功我是永遠也不會忘記的。
我的學藝過程作文壹提到鋼琴，我便有壹種奇特的感覺。
那是因為，我的學藝之路上，因為它，我嘗遍了酸甜苦辣，嘗遍了什麽叫艱辛。
二三年級的時候，我看到鋼琴的第壹眼，便愛上了它，從這之後，我便開始了我的學藝之路。
每天，我都要練習壹個小時，別人都在外邊歡快地玩的時候，都應著我憂傷的鋼琴聲，那是壹種折磨。
但沒有辦法，那是我最初的選擇，心裏總是酸酸的。
學藝之路裏，有壹個人，扮演著重要角色，媽媽。
是人，總有到煩的時候，我終於爆發了，卻被媽媽成功的攔下，為此，我心裏壓抑了好多好多情緒，我能向誰傾訴呢？每個人聽到我優美的琴聲後，都有壹種想要學的沖動。
我心裏便有好多情緒，學？簡簡單單的壹個字，他們卻不知到這壹個“學”字背後，到底有著多少艱辛的過程？誰能體會到？說的容易，做的非常難。
題目《我的學藝路》作文在我很小的時候，爸爸就常常給我聽壹些鋼琴曲，因此，我對鋼琴產生了很大的興趣。
壹天，我對媽媽說：“媽媽，我想學鋼琴。
”媽媽說：“妳會認真學嗎？”“會的！”我毫不猶豫的回答。
媽媽沈思了壹會兒，說：“好！明天我就給妳買壹臺鋼琴，但是，妳不能半途而廢哦。
”第二天，我放學回家，就看見壹臺嶄新的鋼琴放在我的房間，我十分開心，迫不及待地彈了起來。
媽媽對我說：“晉涵，我幫妳請了壹位鋼琴老師，以後，星期六和星期日都去老師家學鋼琴。
”星期六到了，我來到了老師家，老師給我上的第壹節課就是練指法。
學鋼琴沒有我想的那麽簡單，我原以為只要彈出哆、來、咪、發、唆、啦、西這七個音就萬事大吉了。
現在我才知道，不但要學會這七個音，還要認識五線譜，掌握節奏等。
在我的努力下，我終於掌握了壹些基本功，如指法的技巧，開始彈壹些簡單的曲子了。
很快，我就知道這些曲子怎麽彈了，但是，彈得十分難聽，聽了的人都說：“妳們家是不是有壹只牛蛙？”但是我並沒有放棄，每天都彈兩到三小時。
但是，我的琴技還是沒有什麽進步。
這時，我後悔了，後悔當初為什麽要學鋼琴，老師好像看透了我的心思，他對我說：“不要放棄，堅持就是勝利，只要妳繼續努力，妳將來壹定會彈得很好！”在老師的指導下，我學會了很多曲子。
我要繼續提高我的琴技，讓大家都來欣賞我的琴聲。
我在學藝中長大作文的構思我喜歡繪畫，並不是因為它可以陶醉性情，是因為它能給我帶來無窮無盡的想象、創造與快樂。
為了繪畫，我曾經有過不少煩惱，遇到過不少挫折，曾經也想過放棄，到因為壹次又壹次收獲的快樂，讓我堅持了下去。
有壹天，我到姑姑家去玩。
壹進門，我就被壹幅名叫《牡丹圖》的畫吸引住了。
“哇！好漂亮的畫啊！”我不禁發出感嘆。
線條看上去多麽柔弱細致啊，色彩搭配得多麽均勻，生動鮮明。
讓人感到春天的溫暖。
我驚羨地問姑姑：“姑姑！這是妳畫的嗎？我也想畫耶！”姑姑笑了笑說：“嗯，喜歡嗎？我可是花了很多心思去畫的哦。
如果妳也想畫的話，就從畫蠟筆畫開始吧。
”我點點頭，心想：蠟筆畫？嗯，我就學蠟筆畫吧。
我壹定會搞出派頭來的。
呵呵！我這個念頭壹起，就沒有再消失過了。
我可是下定決心了哦！因此，我喜歡上了繪畫。
由於對繪畫的喜歡，每次上美術課來老師叫完成的作業，我都準時完成呢，絕不拖延哦。
而且每次都會受到美術老師的表揚、同學們的贊美呢。
每到星期六日，我還會擠出壹點時間來繪畫，壹畫就是壹個下午。
雖然很累，到我也為此收獲到了不少快樂。
時間長了，術課不再是蠟筆畫，而是線描畫、抽象畫、科幻畫······。
壹級比壹級難。
我對繪畫有點厭倦了，興趣也不濃了。
這種枯燥、單調的學習方法讓我厭煩。
加上升上高年級了，只顧著學習。
繪畫的時間漸漸減少了。
真想放棄，哎······ 壹天，姑姑到我家玩，看見了我壹堆的繪畫作品，她興奮的說：“嗯！畫得還不錯。
想象力豐富，雖然繪畫得不怎麽樣，但可以從顏色去讓畫更突出畫的生動，主題突出。
為作品添上了閃亮的壹筆。
堅持不懈妳會畫得更好哦。
”我恍然大悟，說：“真的嗎？”姑姑笑著說：“當然，妳該不會想半途而廢吧？”我懺悔地笑了笑。
姑姑似乎說中了我的心事啊。
對，我不能就這樣的放棄的，我要記得我以前說過的話，嗯，加油！於是，我又鼓起了勇氣。
壹年四季、永不間斷的繪畫。
真是“功夫不負有心人”啊！我的畫越畫越好了。
我還特意給自己做了壹個畫集哦，裏面什麽畫都有。
每次看到那些畫，我心中的興奮不禁流露出來。
同時，我也獲得了不少的獎項哦在學校舉行的畫展比賽裏，我獲得了優秀獎，在全國的美術攝影比賽中，我獲得了銅獎等等。
雖然不是什麽大獎，但是我心中也很滿意啦！為了繪畫，我雖然付出了不少的辛苦與汗水，但因此我收獲得更多的是快樂，現在我對繪畫更是情有獨鐘了。
同時我也懂得了壹個道理：無論做遇到什麽困難，都要堅持不懈。
不經壹番風霜苦，何能換取成功的喜悅呢？感謝生活 生活就像五味瓶，盛滿了人生的喜怒哀樂，正因為有這些“色彩”點綴，我們的“生活之畫”才能更加完美，成為人生當中壹道亮麗的風景線。
這件事，還得從我八歲說起，因為我對這件事頗有感觸。
八歲時，我“拜師學藝”，到文星琴行學彈琵琶，教我彈琵琶的是壹位姓鄭的老師。
那時，在琴行，我是眾多學琵琶的“弟子”當中最小的壹個；琵琶我還拿不穩，壹放到大腿上，就差點給滑下去。
就這樣，幼小的我每天練基本功：“彈”、“輪”、“分挑”、“掃”……最初，我充滿了新鮮和好奇，每天練琴都挺起勁，可漸漸地，我煩了，覺得練琴太枯燥了。
幸好每天“陪練”的媽媽開導了我：“小冰，做什麽事都不可以半途而廢，要不，以前的努力不就白費了嗎？聽媽媽的話，好好練，咬牙挺過這段最枯燥的時期，妳就會越來越喜歡了。
”是啊！凡事都不可半途而廢，這不是老師常說的嗎？於是，我又重整旗鼓，開始學琵琶，接下來，要學練習曲了，沒想到，我以前學的基本功全用上了，我打心眼兒裏真感謝我的媽媽，是她當初開導了我，讓我重新站在起跑線上。
同時，我也深深地體會到，把琴練下來，對我的幫助是多麽地大。
十壹歲那年，鄭老師因為工作，調到了外地，所以我換了壹個老師，這個老師是中國音樂學院畢業的，聽說讓她教的學生，沒壹個不能成材的。
這個老師對我要求很嚴格。
每壹次，她教我學彈曲子時，哪怕是壹個音，她都要我全部過關，每壹次學彈琵琶下來，我都會練得腰酸背痛，可是，我為了成功，哪肯放棄呢？記得去年，老師教我彈九級的《春雨》時，剛好有幾個音，彈的時候必須左手的五根手指“雙管齊下”。
這對於平時不“應戰”的大拇指，可就慘了！由於怕疼，膽小的我總是把手縮回，眼裏還不時落下不爭氣的“金豆豆”，嚴格的老師看到了我這樣，立刻壹反常態，語重心長地對我說：“詹冰，以前我教過幾個學生，他們都像妳這樣，每次練到這幾個音的時候都會膽小。
但是，老師告訴妳，只要妳通過自己的努力，克服困難，老師相信妳壹定會成功的。
我聽後，點了點頭。
於是，每次練習這幾個音時，我都會咬緊牙關挺過去，我左手拇指上的繭就是這樣“練出來”的。
終於，我憑借著自己的努力和老師、父母的期望，在寒假中的壹次樂器比賽中彈奏這首《春雨》，獲得壹等獎！站在領獎臺上，我捧著獎狀，心裏樂滋滋的。
其實，人生就像壹杯散發著濃香的咖啡，每次品嘗，開始時總是苦的，後來慢慢變甜，令人回味無窮。
啊！感謝生活！是生活讓我懂得了：在學藝的...
六年級學藝的作文1000字 謝謝前幾年，我與哥哥住在壹起。
哥哥做泥塑的功夫可棒了。
他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了壹個願望——我也要像哥哥那樣做壹手漂亮的泥塑活。
從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以後每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落裏偷偷地學著——邊看著哥哥做，手裏也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。
剛開始，好像壹切不太順手，每當我把我的傑作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”。
幾次之後，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書，成天悶在房間裏苦苦地自學著。
為了做好泥塑作品，我可下了壹番苦功。
炎熱的夏日裏，我在房間裏做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦壹下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼後繼續做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，並獲得了新的經驗和教訓。
日復壹日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
現在，泥塑成了我無法割舍的愛好，也成了我的拿手絕活。
看見我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱贊。
《我的學藝之路》作文450字寒假的壹天，我在家裏閑得無聊，就去街上逛了逛。
大街上人山人海，車輛川流不息，各家店裏，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。
走到盡頭，我發現了壹家十字繡店，滿懷好奇的心情推門而入。
壹進門，我就被眼前的景象深深的吸引住了：十字繡上的老虎栩栩如生，惟妙惟肖；臘梅好似在雪中飛舞。
壹名女服務員問我：“要不要買張回去繡繡啊？”我下意識的躊躇了壹會，說：“好吧，給我拿張小號的。
”“yes，您請稍等。
”服務員轉身去拿十字繡了，我呢，則繼續觀賞這壹件件精美的作品。
回到家，我迫不及待的拿出那張十字繡，躲到我的小房間裏，對照著上面的參考，小心翼翼的繡了起來，唯恐出錯。
但天有不測風雨，上天總是想盡壹切辦法讓我出錯。
在上天的壹次次考驗之下，我終於屈服了，幹脆把十字繡扔到壹邊，不繡了。
也不知怎的，媽媽知道了這件事，她把我叫到客廳，耐心的詢問我：“妳知道新鳳霞的女兒吳霜嗎？”“知道，我們語文書上有。
”“那妳說說她為什麽能成為壹名出類拔翠的戲劇演員？”“因為她有恒心有毅力，不怕吃苦。
”我熟練的回答著媽媽壹個有壹個的問題，絲毫沒有察覺裏面隱藏著的“玄機”。
媽媽這時反而不說話了，只是盯著我的眼睛。
這是我忽然明白了媽媽的用意，臉“刷”壹下紅到了脖子根，我跑進房間裏，拿出那張十字繡，在媽媽的指導下又開始壹針壹線的繡了起來。
“十字繡也是壹門藝術，只要學好壹門藝術，長大了不怕沒飯吃。
”這是服務員阿姨告訴我的。
在媽媽的指導下我繡完了那張十字繡，在我們去裱框的時候，服務員阿姨還誇我繡的好呢
有沒有關於學藝過程的作文,（學習藝術的也可以）但是要是自己的,...今天是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟壹起去學陶藝。
到了畫室，見到大板桌上放著壹大塊陶泥，同學們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。
開始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學做恐龍，每個部位都要做到細致和像。
”說完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選壹只來做，過了壹會，老師又溫和地對大家說：“我先做壹只劍龍給大家看：先把報紙包成壹團，然後把陶泥壓成像壹塊烙餅的樣子，最後把陶泥包著報紙，在前後留兩個洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認真聽完後，便開始動手了。
我打算做壹只劍龍，弟弟打算做壹只鴨嘴龍，他開始做恐龍的身體怎麽也做不好，我看了，就壹邊做自己的恐龍，壹邊幫弟弟，可弟弟沒耐心，他做不好就說：“算了，我做長頸龍得了。
”我就和弟弟壹起做，我告訴他：“妳先按老師說的去做身體，然後和姐姐壹起做頭、尾巴和腳。
”果然，他按老師說的去做身體，真的做出來了，我誇他真棒，他笑了笑，沒說什麽。
然後我就讓他和我壹起做頭。
弟弟總是把頭捏的太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費，把它當尾巴得了。
於是，我把它捏到尾巴那裏去了。
但是我們沒有放棄做頭，我讓他再做壹次頭，他像上次壹樣，做的像條尾巴，於是，我把尖頭壹拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。
我看只剩下腳了，又鼓勵他，弟弟甜甜地笑了！最後，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說：“做的不錯，還要努力！”晚上回家時，媽媽表揚了我倆能互相幫助。
...
學藝過程象棋對我有著神奇的吸引力。
在我五歲的時候，就和象棋結下了不解之緣。
小時候，我住在姥姥家，經常去舅舅家玩，每次去都會看到他在和別人下象棋。
天長日久，我的好奇心湧上心頭，就跟著舅舅喊：“當頭炮！跳馬！出車！拱卒！” 有壹天，舅舅問我想不想學象棋，我喜出望外，正愁沒人教呢！ 因為我看慣了舅舅下棋，所以走棋很快就學會了。
舅舅要出去壹下，臨走時交給我壹個任務：自己跟自己下棋，這樣可以從中發現自己的不足。
壹開始，我是半信半疑，試了幾盤之後，我發現自己守不住老將的缺點，不知道飛到哪去了，我這才恍然大悟。
門響了，舅舅終於回來了，我像小猴子似的蹦了出來，吵著鬧著要舅舅和我下棋，舅舅只好答應了。
戰爭的炮聲響起了，我壹本正經，壹臉謹慎；舅舅卻壹會兒喝口水，壹會兒弄弄手機…… “將軍！” 呀！我怎麽沒註意到他的車呀！壞了，這可怎麽辦呢？我像壹只熱鍋上的螞蟻。
忽然，我眼睛壹亮，把士落下來吃了舅舅的車，可是將帥對面了，舅舅壹步就“斬”了我的老將，我“全軍覆滅”了。
舅舅哈哈大笑：“怎麽樣？妳太臭了！” 我還沒轉過彎來呢：“舅舅妳幹什麽呀，好好玩啊！”...
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