相信家長們都有過壹種經歷，就是自己說的話孩子不聽，但是老師說的話，孩子確當做聖旨般執行，越是低年級孩子，越是如此。所以總有家長來找老師說，老師，妳能不能跟孩子說說，每天回家讀壹讀書？因為家長讓孩子讀，孩子脖子壹梗，說，老師沒讓讀。或者孩子不愛吃青菜，老師妳能不能說說他？再或者孩子在家愛看電視，老師妳能不能管管他，別讓他看……諸如此類，數不勝數。
我記得多年前有壹件特別好笑的事，那年我帶壹年級，壹個女孩的爸爸和我閨蜜是同事，有壹次我閨蜜告訴我，那個孩子回家以極其誇張的語氣跟他爸爸說，爸爸，爸爸，我們老師居然吃飯？我看到她吃飯了。閨蜜學完話，自己先笑倒了。原來老師在孩子心中是神仙壹樣的存在，是不用吃飯的呀。
說這麽多，其實只是想證明，老師對孩子的影響有多深。所以孩子會自覺或不自覺地模仿老師寫字。
我們年級的老師研討的時候也曾經討論過這個話題。哪個班學生的字就和哪個班老師的字很像。如果老師的粉筆字大氣工整，壹般孩子的字也是這樣。如果這個老師的字潦草亂畫，那麽他班裏孩子的字，很難工整。
所以我教低年級的時候就特別註意，寫粉筆字會壹絲不茍，盡量不帶筆，不連筆。就是怕教壞孩子。
我常常跟我班裏的孩子說，字就是妳的臉，甚至比妳的臉還重要。假如妳的字寫得不好看，將來長大了，工作了，大家壹看，這個人寫字這麽難看，對妳第壹印象就不好了，會不喜歡妳。而且開學初，我跟家長也說過，如果孩子成績差，我不會怎麽著他，但是如果作業寫字潦草，不能按時完成，別怪我調理他，因為成績不好，有很多原因。但是寫字不好，只有壹個原因，就是學習態度不端正。家長都表示能接受。可能就因為這樣，我班裏孩子的字都能寫得工整漂亮。
最後總結下，作為老師，寫壹手漂亮的粉筆字還是很有必要的。
字，是人的樣子和基本功。教師更是如此。不管是教哪學科的教師，當走進教室時，就是學生的榜樣，其舉止言談學生都在學。黑板上的板書更是學生模仿的樣子。能寫壹手好字的教師，直接影響學生的學習興趣，吸引學生的集中力。板書也是教師起碼的功夫，是教師自身應該過硬的底功。試想：教師講課板書字跡清晰美觀，無形中把學生的集中點聚焦了，學生在欣賞書寫美觀字體的同時，聆聽講課，其效果會是事半功倍的。男高音歌唱家胡松華說過，＂字，是無聲的歌＂可見教師板書的重要性。我讀高中時，教數學的壹位孟老師字寫的漂亮，他板書的每壹個字都如同書法壹般，學生特別願意聽他的課。記得當時我們都願意模仿他的字。時至今天，他的學生我們都退休了，提起孟老師還念念不忘。所以教師寫壹手好字很重要。更是培養學生基本功不可缺少的重要課！（圖片就是我高中數學老師孟繁鐸親筆）
第壹，個人比較喜歡書法，學生時代特別喜歡寫字好的老師，特別是粉筆字，最先與學生見面，對學生具有很強吸引力，自然非常喜歡那位老師的課，很羨慕，私下就模仿老師寫字，特別是語文老師。
回想起來，小學語文老師，初中語文老師，高中語文老師寫字都不錯，很羨慕，很佩服，沒事就喜歡模仿老師的自，特別是上初中以後，喜歡模仿老師們的行楷字 。
第二，小學語文黃老師字很不錯，曾經多次專門指導我練習硬筆楷書，請他指導糾正，使得自己書寫能力有所提高，壹輩子都記得。 第三，字寫得差的老師，教師基本功不過關，容易被學生看不起！
我讀大學時候，印象特別深刻，有兩位老師字特別差。就只有小學生水平，壹個是大學輔導員 也就是班主任，大壹寒假回家，拿個班主任簽字單子回家給父母看，當時身在農村老媽說了壹句：啥子大學老師，字太差勁了！另外壹位是《中國 歷史 與文化》的老師，性感很內向，三十多不結婚，字寫得奇醜，我當時真的懷疑他是怎麽拿到武漢大學 歷史 碩士學位的。
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我很贊成這種說法。有人誇我字寫得還行，我要感謝我的幾位老師，壹位是啟蒙老師，另壹位是初中數學老師，還有壹位是高中的化學老師兼班主任。這幾位老師寫的粉筆字令我非常敬仰，我也不知不覺地模仿起來，於是就有了今天寫得還行的字跡。
第壹，我感謝我的啟蒙老師，他是個男的。那時候的黑板是用木板刷黑的，沒有現在的黑板好寫，老師粉筆字壹筆壹畫工工整整而且剛勁有力，我也用幼嫩小手再作業本寫鉛筆字壹筆壹畫工工整整地寫，老師在我作業打鮮紅的100分，我寫得更加有信心。
第二，我感謝我讀初中時的數學老師，這位可敬的老師工作非常認真，在黑板上作幾何圖形又快又好，他寫行書字，美觀大方，我非常羨慕、敬仰。我不自覺地模仿起來。他把我的作業讓同學們傳觀。
第三，我要感謝我的高中化學老師，他的粉筆字也是行書，但很有個性。我很欣賞，也不自覺地模仿起來。不盡如此，班上有許多同學模仿。
因此，我深深地體會到，老師要寫好粉筆字，對學生起著潛移默化的作用。
當然！所以說，老師必須練好字。否則，會被學生笑話[大笑][大笑][大笑]
我中學時寫字 非常潦草，直到換了壹位嚴厲的語文老師，他寫的每個字都是認認真真，壹筆壹畫，時光過去20年了，當年老師給我的批語我保存至今（見圖壹[捂臉]），是他讓我認識到了自己的不足，是他教會了我認真寫字，正直做人。這就是老師壹手好字對學生的影響，我很感激我的這位老師[祈禱]
老師的粉筆字對學生的影響很大。學生正在學習過程，模仿老師的不僅僅是字。老師的壹言壹行，待人接物為人處世，可以說老師不管是教學工作還是平時的個人生活，孩子們都在學老師的作法。這壹點每位老師應該提起高度重視，為什麽說為人師表就是因為作為老師時時事事都會影響到學生的成長。所以嚴於律己很重要，別看是不起眼的壹言壹行確是教育教學的重要組成部分。年青教師們切記！切記！
做老師的定要練好粉筆字。因為孩子寫字主要是學習老師所示範的字體。老師如何安排字的筆畫結構，孩子就如何去寫這個字。讓孩子寫壹筆好字，這也是壹種美育。雖然說學校有書法課，但是壹般地每周才壹節，絕大多數時間孩子們接觸不到書法老師，所以每個老師都應該寫好粉筆字。
字體規範，不管用什麽形式表現出來，都很中看。帶課老師寫好粉筆字，對學生是有很大的影響力，孩子們的模仿能力很強，有起到臨帖的效果。對其寫好字有非常重要的意義。有教學資格的老師應該重視這個問題。