對畢業論文的總結怎麽寫1
說那麽快，悄無聲息的，這個學期的壹半過去了，論文寫作課也即將結束了。
我想在生活上，懂得怎麽寫文章的人也應該是壹個很懂的生活的人，而且他們的生活壹定很多姿多彩，他們的人生閱歷壹定很豐富。在學術上，懂得怎麽寫好論文的人，必定是壹個學識很淵博，思想很深刻，善於思考的人。
說說論文寫作課所獲吧。
記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的壹些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什麽學到了什麽。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有壹些收獲的，自己以後在寫畢業論文時候，起碼知道要在內容與格式這兩大方面抓好。寫壹篇好的畢業論文不容易啊，必須要認真對待，這也是我們積極學習的態度的表現。
季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給妳做，這合適嗎?季老師說他自己指導學生論文的時候，老對學生說的壹句話就是拿回去吧。我想老師要同學們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業論文寫作那種懶散不認真的態度拿回去吧。今天面對的是壹篇本科論文，明天也許就因為這種不認真的態度而錯失很多很好的工作機會。細節決定成敗，雖然這是壹句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
老師說到現在的大學生論文沒有多少是有水平的，想找幾篇優秀的論文給大家學習學習都沒有。這是壹個不爭的事實，現在大學生可是量多質差，真正好好學習自己本專業的同學很少。大家都忙於考取各種證書，考取英語四六級，忙於各種社會實踐，對於自己的專業學習就只是淺嘗輒止了。所以寫出壹篇高質量的畢業論文想必是壹件很困難的事情，因為我們肚子裏沒有真材實料，腦子裏沒有創新的靈感。
課上老師給我們點評了壹些師兄師姐的畢業論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是壹個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學習這些論文，連我這個沒什麽水平的都看出壹大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是壹大片的文字，圖表數據分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有真相，沒證沒據，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最後是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好壹篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
在展示壹些論文也包括他自己的，老師強調得比較多的就是論文要勾勒架構、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經不錯了。冰凍三尺，非壹日之寒，老師在學術上面的造詣必定源自於長期不斷的學習與積累。
季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網上壹些名人博客，多去收集壹些學習資源。在大學，有老師能夠指引我們要懂得如何去學習，比在課堂上授予我們更多的專業知識更重要。記得上壹年級的時候，李春英老師給我們上《計算機應用基礎》這門課，李老師說了壹句話，我現在還記著：關於大學的學習，妳收獲的應該是學會學習!學會學習，在大學，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽;授之以漁，則壹生受用。我想學會學習也就是這麽壹個道理吧。
課上向老師提過這麽壹個問題：怎麽樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最後還說：不知道有沒有很好地回答妳的問題?老師學識淵博，但他對學生不驕不縱，低調的為人與謙虛認真的態度讓我打心底裏尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那麽的渺小，沒什麽好驕傲的。每個人都覺得自己不壹樣，其實大家都壹樣的，把自己高高的姿態放下，多多向身邊的人學習。
對畢業論文的總結怎麽寫2隨著畢業日子的即將到來，我們的畢業設計也劃上了圓滿的句號。畢業設計是我們學業生涯的最後壹個環節，不僅是對所學基礎知識和專業知識的壹種綜合應用，更是對我們所學知識的壹種檢測與豐富，是壹種綜合的再學習、再提高的過程，這壹過程對我們的學習能力、獨立思考及工作能力也是壹個培養。
在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的壹種檢驗，而且也是對自己能力的壹種提高。通過這次畢業設計，我才明白學習是壹個長期積累的過程，在以後的'工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
我們設計畢業論文就是運用已有的專業基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決壹個理論問題或實際問題，把知識轉化為能力的實際訓練。畢業設計是對我們的知識和相關能力進行壹次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。
我認為，畢業設計也是對在校大學生最後壹次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的壹次總測試。畢業論文不是單壹地對學生進行某壹學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某壹問題進行探討和研究的能力。
畢業設計還能培養我們的科學研究能力，使我們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。我們大學生畢業後，不論從事何種工作，都必須具有壹定的研究和寫作能力，要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，並將其結果以文字的形式表達出來。我們當代大學生應該具有開拓精神，既有較紮實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題
畢業論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業論文是學習怎麽進行科學研究的壹個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，可以減少摸索中的壹些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是壹次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。
畢業設計論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用於實際，在理論和實際結合過程中進壹步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。同時，在搜集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本裏學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業論文寫作過程中，對所學專業的某壹側面和專題作了較為深入的研究，會培養學習的誌趣，這對於我們今後確定具體的專業方向，增強攀登某壹領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業設計的研究對我們來說，意義非凡。
在此要感謝我的指導老師周傑老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。畢業設計的研究期間，我大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫助我的老師和同學們表示衷心的感謝!!!
對畢業論文的總結怎麽寫3本科研究生壹路多年，也多是潛水，尚無在網上發長帖的經驗。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開題到中期到現在，坎坷不平，有些經驗與諸君分享。
先介紹下本人背景，因專業領域不同論文寫作是有差別的(本人壹哥們，刑法碩士畢業時，半月即完成畢業論文，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟。本人自然地理學專業，論文是基於野外實驗觀測，然後進行室內實驗，對數據結果進行分析完成。
下面寫的基本是本人畢業論文的寫作心得，至於需在刊物上發表的論文，路子基本也是壹樣的，只是在選擇期刊時要慎重，專業領域，學術水準，都要考慮到。
關於綜述，論壇裏已經有很多帖子，寫的挺好，希望正在準備選題開題的認真看看。很多人對綜述不怎麽感冒，本人在碩士論文時也是如此，東拼西湊些參考文獻，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現了作者對研究領域的熟悉程度，也決定了論文可能達到的學術價值高度。在這裏強調幾個寫綜述時易犯的錯誤：1)引用文獻不是原始文獻，也就是說引用某觀點時引用的文獻不是最初提出這個觀點的文獻，而是後來應用這個觀點，或提到這個觀點的文獻;2)簡單羅列文獻主要內容，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻與自己的研究內容脫節，沒能把綜述文獻方法結論等與自己的研究結合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現狀中處於何種地位，如：是新理論的提出者，還是現有理論的應用者，還是原有理論的改進者?另外，綜述壹般有兩部分，壹是針對研究方法的綜述，即方法的提出，應用及對比;還有是針對研究區的綜述，在該研究區進行過哪些相應的研究，取得了什麽樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什麽了，是側重方法的創新，還是研究區實際問題的解決。
關於實驗設計(可能很多人論文中沒有這個階段)。如果把畢業論文比作壹建築工程，實驗設計就是建築藍圖。這階段寧願多花些功夫，多讀些經典文獻，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實驗設計，簡單說，就是為了實現自己的研究目的，設計需要采取的研究手段。實驗設計的水平高低，與文獻的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領域的研究現狀和研究方法，才能設計出好的實驗方案。關於論文選題，因為很多時候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦。
關於野外及室內實驗，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時候很耗時，但只有自己做了，才會有切身感受，在分析數據時才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區實地考查壹番，即使只是坐著車跑壹圈，也可能會避免在分析數據或建立模型時的壹些低級錯誤。
關於數據分析，多數人基本就是數據的統計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數據的統計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業自然不同，這裏也就不好細說。但結果基本是要用圖來表示的，這裏建議不要用EXCEL來完成論文的數據分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有EXCEL圖件的，壹是不美觀，另外圖形表現形式也很單壹。推薦用Origin或Sigmaplot。在處理數據時，推薦用EXCEL儲存和初步處理數據，用SPSS進行數據分析，用Origin或Sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時，壹定要用GIS軟件去做，不要用CAD或Photoshop. 模型調參壹般都是個頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數或結論。
論文的定作，壹是給出自己的研究方法和結論，另外要隨時將自己的研究方法和結論與前人的研究進行對比。在對比中肯定自己的方法和結論，並找出差異，從而體現出創新。