我正在對著鏡子刷著牙，滿嘴的泡沫，聽到這冷不防的壹句話我停下了手中的牙刷。
妳正在洗澡，我們倆僅壹扇玻璃之隔，洗澡水嘩啦啦地流淌著，但是我依然聽清楚了妳的問題。
面對壹個還不到9周歲的孩子，我該怎麽回答這個問題呢？這個細膩敏感多思的孩子最近已經不止壹次地問過這個問題了。活著的意義？我雖然在好幾篇文章中試著去探索這個問題的答案，但最終我還是稀裏糊塗。
對於壹個活了三十多年的人都還不能深刻理解的問題，或者多少個成年人還無法找出答案的問題，這個8歲的孩子非要刨根問底。作為媽媽，我想我得給他壹個答案，出於母愛的本能，我知道我的答案必須能夠引導他去熱愛生活。
洗澡水依然在嘩啦啦地流淌著，這個急性子的孩子問完了之後竟然沒有催著我趕快回答，正好給我留了思考的時間。我刷完牙後壹邊對著鏡子在擦著潤膚霜，拍打著臉龐以讓皮膚能夠很好地吸收這份營養，壹邊在腦海裏快速地思索著到底活著的意義是什麽。
等我洗刷完畢，小朋友也裹著灰白相間的浴巾出來了，濕漉漉的頭發還在往下滴水，大大的眼睛，小小的臉，那壹瞬間我覺得他像極了我曾經看到的壹種動物——獴。那樣可愛天真，又那樣敏感。這個小男孩明明剛從我的肚子裏才出來沒多久呀，怎麽會就思考起如此沈重的問題了呢？
“兒子，和媽媽說說為什麽又想起來問這個問題了？”
“就是覺得壓力有點大，挺累的。”男孩子說這話時竟然有些羞澀起來，好像覺得自己不該說似的。
我想起來自己讀小學的時候，那時候孩子的狀態比現在的孩子輕松多了。我整個小學階段從來不寫作業，回到家要不就是挎起籃子和小夥伴去野地裏薅草餵豬餵羊，要不就是壹群小孩子瘋跑，反正都是玩。
只有壹次，被老師選去到縣城裏參加競賽，全校就我壹個。“全校就妳壹個，壹定要好好表現給我們學校爭光。”老師鄭重地囑咐我。我覺得心裏像被什麽堵住壹樣，我害怕我考不好會給學校丟臉，現在想來那就是壹種叫壓力的東西。
回到家，我看到正在編筐的爸爸就哭了。爸爸笑著說，“還以為是啥大事兒呢，不就是考個試嗎？我閨女還能考不好，有啥好哭的，看這點兒出息！”雖然爸爸是笑著，言語間是壹種信任和鼓勵，可是我能感受到的是更深重的壓力和不理解。大人們總覺得孩子是無憂無慮的，有吃有喝還愁個啥。
其實人在成長的每個階段都有自己憂慮的東西，只是隨著成長和歲月的打磨，曾經的憂慮在新的憂慮面前就不值壹提了，所以大人常常覺得孩子的憂愁是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。
我知道我的小男孩的壓力是真的。現在的孩子都是在壓力中成長著的。
“寶貝，媽媽給妳講壹個故事，關於妳是怎麽來到這個世界上的。當時啊，有成千上萬個小生命和妳競爭，誰先穿越壹道道屏障到達終點誰就贏了，獎品就是能來到這個多姿多彩又美好的世界，見到爸爸媽媽。當時，強壯又勇敢的妳壹路血拼，碾壓了千軍萬馬，成為冠軍。於是，妳來到了這個世界上，成為了我們的兒子。妳看妳多厲害呀！能夠有機會來到這個世界上活著多不容易啊！我們要好好珍惜哦！”
“哈哈，媽媽我有這麽厲害啊！成千上萬個生命被我碾壓？”
“那當然了，競爭很慘烈的！反正妳贏了。所以，人能夠擁有生命真的是壹件值得驕傲的事情。至於人為什麽要活著和活著的意義，其實媽媽也沒太想清楚。”
此刻，我靠在洗手池旁邊，男孩子坐在板凳上壹邊穿衣服，壹邊瞪大眼睛聽我講著這樣壹個神奇的故事。
“活著就是壹種本能。如果非得說意義的話，每個人追求的都不壹樣，有的人想兼濟天下，有的人就想建功立業，有的人呢又想環遊天下，還有的人壹輩子只想守著自己的小家過安寧平淡的日子，就像媽媽。因為每個人對生活意義的理解不同，就會去選擇不同的生活。”
小男孩的頭發可真烏黑柔軟啊！沒經過歲月風霜侵蝕的都是那樣純真美好。等男孩穿好了衣服，我開始給他吹頭發，柔軟的頭發在暖風的吹拂下柔順散亂，我竟然想到了“瀟灑”兩個字。
“媽媽，妳快說呀！怎麽不說了？”
“吹風機的聲音太大了呀！擾亂了媽媽的思維，等下吹好再聊。”
男孩子靠在門框上，穿著淡藍色的毛衣，滿眼清澈地期待著我繼續說下去。
“至於妳說的壓力，每個人都有。人生活著會有豐富多彩的體驗，有討厭，也有喜歡，有壓力，也有快樂，有期待，也有失望，有沮喪，也有興奮，有失敗，也有成功……就是在這樣的種種狀態交替中，人慢慢成長，而那些不好的體驗雖然當時讓人比較痛苦，但是那都是成長的階梯，壹步壹步邁過去人就會更加強大了。寶貝，妳聽懂了嗎？”
男孩壹邊拉著我的手往臥室走去，壹邊響亮地回答：“懂啦懂啦”。
臥室窗外，電閃雷鳴，大雨傾盆。
“兒子，我小時候最怕這樣下大雨，壹下大雨屋子就漏水，水正好滴在我的床頭，啪嗒啪嗒的，那時候就想能有壹個下雨不漏水的房子就好了。我小時候能有壹件新衣服穿，能吃上壹頓肉就已經很快樂滿足了，從來沒去想過活著的意義這個事情。”先生站在床邊對著已經爬到床上拿著漫畫版《偵探柯南》讀起來的男孩說道。
男孩子有些半信半疑，他無法想像出住在漏水的房間裏是怎樣的景象。
三十年前，我們這壹代雖然物質貧乏，童年的時光缺吃少穿，可是內心卻是輕盈的，快樂的，單純的，我們沒去想生活的意義。物質貧困的年代裏人們大多惦記著的是現實的種種困難，而非精神上的種種困惑。
而這壹代，10後，壹個8歲的孩子已經對生活的意義進行了靈魂拷問。至於他能給出怎樣的答案，就讓他在時光的明暗交替裏慢慢去探尋吧。