作為壹名無私奉獻的老師，很有必要精心設計壹份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麽優秀的教案是什麽樣的呢？下面是我幫大家整理的幼兒園中班體育課教案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班體育課教案1活動目標：
1.學習提物快速跑，發展動作的協調，平衡能力。
2.培養合作和解決問題的能力，初步建立競爭的意識。
3.能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。
4.對xx有濃厚的興趣，熱愛生活樂於探索。
活動準備：
1.小沙包和海洋球（能輕松放進PVC管內）若幹代表小油花，小桶若幹。
2.輸入油管（PVC管）、街頭、彎頭等若幹。
3.帶有火車頭圖案的小框若幹個。
4.活動前引導幼兒練習拼接輸油管道。
5．場地布置：在活動場地內設置油井，油庫和火車站，油井處設有沙包和未拼接的輸油管，油庫放有小油桶，火車站放有粘貼火車頭的小框若幹個。
活動過程：
1.小油娃準備運輸小油花。
（1）教師：祖國各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運輸到祖國各地去，教師引導幼兒排列成壹列小火車，駛入活動場地。
（2）教師講解石油都是通過石油管道運輸到全國各地甚至是世界各地的。
（3）幼兒隨教師口令活動身體的各個部位，做熱身活動。
2.遊戲：小油娃運油花
（1）請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法，教師巡回指導。
（2）教師交代運輸小油花的方法
（3）開始遊戲。幼兒齊說："我們是小油娃，開始運輸小油花，預備--開始。"
3.討論：怎樣快速運輸小油花。引導幼兒理解應該多人齊心協力安裝輸油管道，節省時間，管道如果傾斜壹些，小油花流動的快。
4.全班幼兒分成二至四組，再次進行遊戲。
5.教師宣布遊戲結果，表揚最能幹的小油花。然後就幼兒談壹談感受。
反思：
1.孩子常規方面，壹個好的體育活動常規是影響壹節活動能否正常開展的關鍵，也是衡量教師教育教學效果的重要依據，所以，此次活動老說，孩子的常規意識還需要進壹步加強培養，如：隊列隊形的練習，基本的隊形變換等。
2.體育器械材料方面，這屬於活動前的準備環節，這就需要教師對孩子要有相對比較全面的了解，才能有效進行材料的準備，如：材料能不能引起幼兒參與鍛煉的興趣，能不能讓幼兒有壹定的身體技能的提升等等，還要避免讓孩子有過多的等待時間。壹節活動，時間有限，每壹分鐘都不能浪費，每壹格孩子都要有所鍛煉或提升，我們只能通過材料來幫助我們達到更好的效果。
幼兒園中班體育課教案2設計意圖：
綜述遊戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學，學中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之壹。在遊戲中感受勞動帶來的快樂。
活動目標：
1、學習推小車運輸，發展身體的靈活性和平衡能力。
2、學習建築工人不怕困難、勇敢的精神。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
重點、難點：
學習推小車運輸，發展身體的靈活性和平衡能力。
教具準備：
1、大灰狼頭飾壹個；小推車2輛；積木若幹。
2、場地布置。
活動流程：
壹、創設實際情境，活動身體幼兒跟著教師轉轉頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。
二、學習推小車（壹）教師出示小推車並指導幼兒學習。
提問：這是什麽？
請幼兒嘗試推車，指導幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩向前推行。
（二）進行推車練習。
分組練習推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試後的感受。
（三）小結。
要使小推車不倒，就要保持平穩。
三、遊戲"運磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。
（壹）講解遊戲要求。
遊戲開始，幼兒迅速將壹塊磚（積木）放入小推車內，走過彎曲的山路，路上可能會出現大灰狼，看到大灰狼出現，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家後原路返回，接著第二位幼兒運磚。
（二）幼兒分組遊戲壹次（請壹位幼兒當大灰狼），教師對遊戲情況進行評價。
（三）幼兒分組遊戲進行比賽，看看哪壹組運的磚又快又多。
四、總結評價
今天小朋友的表現很不錯，很勇敢，妳們幫了小豬這麽大的忙。
活動反思
本著“幼兒是活動的主體，教師是參與者、合作者、支持者”理念我組織了這次“運磚”活動。活動以遊戲的形式進行，我為孩子們提供了壹個寬松、自由的氛圍。開始部分，我借助音樂《勞動最光榮》歌曲進行活動身體的情境部分，中間部分，我以幼兒為主體，通過情景的創設，提供材料，推動和引發了幼兒的合作。使活動有效的得以開展，提升了孩子們的經驗。結束部分，通過設定規則，保障了幼兒的合作，引進競賽，使幼兒體驗到了合作的快樂。
這次活動整體來說效果較好。活動中我始終以材料的提供者、問題的觀察者和探索活動的引導者、啟發者讓幼兒在操作中發現問題、探索研究、解決問題。幼兒表現出了很好的合作意識，並能積極探索合作方法。但與此同時，也存在些許的不足和遺憾，如最後環節，在設計時考慮準備運兩次磚：壹次是以幼兒商討的方法運；第二次是在第壹次運磚的基礎上，總結好的方法進行比賽運。但由於園內材料有限，雖自己也加工了壹些，但還是達不到預期設想結果，只好改變原先方案，使活動的結束不像預設的結果理想。但是對於幼兒來說，需要在反復的、不斷的練習中才能體悟合作的要領，所以我們以後還要在生活活動、體育活動中讓幼兒在輕松自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂！
幼兒園中班體育課教案3教學要求：
1、通過玩彩蝶發展幼兒身體的協調性，靈敏性。
2、訓練幼兒立定跳遠35～40厘米，發展幼兒協調能力。
3、發揮幼兒的想象力，想出各種玩法。
4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
教學準備：
1、每個小朋友壹個彩蝶。
2、害蟲許多條。
3、小筐四個。
教學重點：
幼兒學習立定跳遠35～40厘米。
教學過程：
1、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們去晚，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉成大圓圈。
2、遊樂場到了，孩子們來活動壹下身體。教師跟幼兒做四節彩蝶操。
3、遊樂場裏真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。
4、幼兒練習，教師指導。
5、請不同玩法的幼兒做示範，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬；放在地上轉圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小朋友合夥玩等。
小結：我的小青蛙真能幹，能想出好多種玩法。
6、小青蛙學本領：
（1）小青蛙看池塘裏有這麽的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。
（2）小青蛙現在要去學本領，跳過每片荷葉，誰去跳壹下試試呢？壹只小青蛙示範跳，全體幼兒跟著跳。啟發幼兒想出各種跳法。
小結：我的小青蛙學本領真賣力，都是有本領的小青蛙。“丁呤呤”電話鈴響了，教師去接電話，“餵，我知道了。”接著對著幼兒說：“剛才青蛙媽媽接到了壹個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那壹隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉壹條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，遊戲繼續。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結我的小青蛙真能幹，都把害蟲捉完了。
7、教師說：池塘裏的水又清又涼，想不想去遊遊水？小青蛙跳進池塘裏自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松壹下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多註意對幼兒語言表達能力的培養。
幼兒園中班體育課教案4活動目標：
1、在了解有關動物特征的基礎上培養幼兒解決問題的能力。
2、培養幼兒的語言表達能力及肢體表達能力。
活動準備：
大樹樁壹個，橢圓形球壹個，各種動物標誌各壹個，筐子、繩子若幹。
活動過程：
1、引出主題
小朋友們都聽說過森林裏舉行過什麽比賽嗎？今天，他們要舉行壹次智力比賽。
2、介紹比賽內容及規則
森林裏非常熱鬧，小動物們從四面八方趕來，參加壹場特殊的比賽。大象伯伯當裁判，宣布比賽規則：“我們要舉行壹次智力比賽。看，那個樹樁上有壹個蛋（用橢圓形球代表），我們要把蛋搬下來，安全地運回家，還不能把蛋打碎。看看誰能很好地完成任務。可以選用輔助材料。”
介紹參加動物：蛇（沒有腳）、牛（四肢著地，有角）、鼠（有長長的尾巴）、燕子（會飛行）、刺猬（會用刺運水果，運蛋不能用刺）。讓幼兒自由選擇角色分組，並根據所選動物的特征想辦法運蛋。
3、分組討論並嘗試
教師註意傾聽孩子們提出的方法，適當引導。
4、交流各組提出的辦法
教師要及時點評，使孩子們能看到各組不同的優勢。
幼兒園中班體育課教案5壹、設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園應開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。中班兒童精力充沛，可以進行快速跑，基本動作更為靈活，且能堅持較長時間。《3——6歲兒童學習與發展指南》明確指出：4—5歲幼兒能快跑20米左右距離，發展其動作的協調性和靈活性。在日常的運動教學活動中，我發現中班上期的幼兒喜歡參加體育活動，他們喜歡奔跑，但四肢力量和耐力不足、動作的協調性與靈活性還有待進壹步加強。鑒於此，我設計了“趣味彩瓶”這壹體育活動，著力於發展幼兒快速繞障礙跑的能力，提高其動作的協調性、靈敏性，感受與同伴壹起參加體育活動的樂趣並喜歡參加體育活動。
二、活動目標：
1、初步探索感知瓶子的不同玩法，能快速靈敏地繞障礙跑。
2、體驗瓶子的多種玩法所帶來的樂趣，喜歡和同伴壹起參加體育活動。
3、發展身體協調性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意誌品質，體驗健康活動的樂趣
活動重點：
瓶子的'多種玩法、饒障礙跑
活動難點：
快速跑動中避開障礙物
三、活動準備：
彩色水瓶（塑料瓶裝顏料水）每人壹個；場地準備如圖1所示。
四、活動過程：
（壹）開始部分：
幼兒進場，在音樂伴奏下師生壹起做準備操。
上肢：雙手拿瓶：上下左右舉→左右轉體→體前屈→碰腳尖
下肢：放瓶在地：繞瓶走→繞瓶跑
（二）基本部分：
1、教師引導幼兒玩瓶。
教師：“今天我們壹起來玩水瓶，大家想想有什麽好玩的方法？”
2、幼兒分散練習，教師巡回指導。
3、幼兒各種玩法進行示範，大家跟著學。
方法例：
繞瓶順（逆）時針前進（後退）跑；手扶水瓶順（逆）時針前進（後退）跑。
雙手托瓶向上做手臂屈伸；將瓶豎放，兩腳交替踩瓶蓋上方，保持瓶不倒。
夾瓶跑；滾瓶子；跳過瓶子等。
4、遊戲1：種蘿蔔
師：“小朋友妳們看看手裏的水瓶顏色變成紅黃綠，像不像壹個個大蘿蔔，現在蘿蔔需要休息了，每個蘿蔔都有自己的家，我們快把她們送回家種好！”幼兒分散將瓶放置在事先畫好的點子上。
5、遊戲2：小小巡邏兵
教師：“蘿蔔種好了，我們要每天在蘿蔔地裏巡邏照顧她們，巡邏的時候不能把蘿蔔碰倒，我們該怎樣巡邏呢？”
小結：有豎著巡邏、橫著巡邏、斜線巡邏，還有繞著巡邏，但是我們不能碰倒蘿蔔，也不能撞到其他巡邏兵。
6、遊戲3：
1）師：先請壹半幼兒在5個瓶子中壹個壹個繞行
遊戲規則：
1、不能碰到瓶子和撞到其他幼兒；
2、壹個接著壹個繞，繞過每壹個瓶子。
3、失敗者退出，在休息區休息。
2）增加若幹個瓶子，遊戲規則同上。
3）增加至15個瓶子，全體幼兒壹起遊戲，遊戲規則同上。
三、結束部分：
教師與幼兒跟著音樂做放松運動。
教學反思：
能圍繞教學目標精心設計教學課件。根據作畫步驟制作了動感課件，通過課件的色彩、動感吸引了幼兒的視覺，大大調動了幼兒參與活動的積極性、主動性，直觀的視覺感受增強了活動的趣味性、有效性的教學效果，從而提高了幼兒對美術作品中美的理解力和審美情感，激發幼兒表現美，創造美的情趣。在活躍的氣氛中輕松地實現美術教學中培養幼兒對周圍美好事物和藝術作品的興趣，開拓他們視野，並在欣賞中獲得愉快地經驗。
幼兒園中班體育課教案6活動目標
1.利用器械練習助跑跨跳等動作，發展幼兒身體動作的協調性，靈敏性。
2.引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。
3.在遊戲活動中培養幼兒遵守活動規則和活潑開朗的性格。
活動準備
1.音樂：每天做運動
2.紙棒若幹（紙棒分為紅、綠兩種）。
活動過程
壹、扮演角色，活動身體。
1.老師告訴幼兒，今天請小朋友當孫悟空的小猴子。
（因為幼兒是參加體育活動，戴頭飾影響幼兒視力，所以讓幼兒知道自己扮演的角色就可以了。）
2.出示紙棒問：看！這是什麽？（金箍棒），它是我們鍛煉身體的好夥伴。
3.孩子們跟著猴王壹起來做動作：
耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。
二、提供材料，自由練習。
1.教師引導：妳們能想出玩紙棒的很多玩法嗎？
我們大家壹起想辦法，壹定能想出很多很多的玩法的，大家積極動腦筋喲！
2.小猴分散自由玩紙棒
雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。
引導幼兒學習別人有新意的玩法。
教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況。
三、動作練習，難點指導。
1.教師：孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王壹起來學習跨過小河。
2.講解動作要領：
兩手半握空拳，屈肘於體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，壹只腳用力蹬地，另壹條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。
3.幼兒自由練習數次
幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢於嘗試難度大的幼兒。
4.教師隨機觀察指導
教師：妳們的本領練得怎樣了？
集中魚貫練習，壹個跟著壹個，分組進行。
四、遊戲：運果子
1.幼兒自由選擇不同難度、內容的路徑運果子。
2.遊戲分兩遍
五、放松活動
舒緩動作，坐下互相捶捶腿，放松自己。
聽音樂做放松動作回教室。
幼兒園中班體育課教案7活動目標：
1.通過對椅子的壹物多玩，發展跳躍、平衡能力,提高動作的協調性和靈敏性。
2.能勇敢的克服困難，培養與同伴合作的意識和能力。
3．積極參與身體鍛煉，增強體質。
活動準備：
小椅子若幹把（同幼兒人數）；音樂磁帶；壹塊較寬敞、柔軟的場地
活動過程：
壹、導入活動
師：小朋友，今天我們都是壹名小士兵，要來學習解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領，這就是我們的馬。好！請士兵們趕快上馬吧，我們的隊伍就要出發了！
（伴隨音樂）小士兵們壹起騎馬進入場地，排成圓形。
二、熱身運動
師：我們馬兒騎得有點累了，在草地上休息壹會兒，活動活動身體。師生***同做運動。
三、馬術表演。
（1）師：剛才我們的馬騎得真棒，我們現在還要來學習壹些馬術。那妳們知道什麽是馬術嗎？（幼兒回答後，教師小結）馬術就是騎在馬上表演各種動作。今天我們就要來學習馬術，這樣就能幫助我們更加靈活地來追逐消滅敵人。
（2）幼兒嘗試，教師鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上往後跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒後跳過去等等。
（3）集體練習：請個別幼兒說說妳是怎樣表演馬術的，如果好的幼兒就集體練習。
（4）師：我還有壹種方法，可以把幾匹馬並排連在壹起，然後從馬背上走過去。教師示範後，請幼兒自由找幾個朋友試試。
四、遊戲：打敵人
1、師：“士兵們快上馬，教官發現前面有敵人出現，妳們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們設下了障礙”。教官講述遊戲玩法。
2、講解示範：
（1）過馬背：雙腳並攏跳過馬。
（2）踏上椅面——跨過椅背——踏上另壹椅面壹壹跨過所有的馬背後跳下。
（3）扔沙包後跑回來，第二名小士兵出發。
3、小士兵分成三隊開始遊戲，以小士兵打敵人要過兩個障礙物，然後扔手榴彈後回來，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，發展幼兒的跳躍能力及平衡能力，體現競技及趣味性。
結束部分
聽音樂帶領小士兵騎馬或是牽著馬回去。