讓幼兒學習運用搓長、由內向外盤的技能用橡皮泥制作蝸牛。初步學會將蝸牛的平面形象用立體形象表現出來。以下是我精心整理的幼兒園小班彩泥教案的相關教案，老師們快來看看吧!
幼兒園小班彩泥教案範文壹小蝸牛
活動目標
1、學習運用搓長、由內向外盤的技能用橡皮泥制作蝸牛。
2、初步學會將蝸牛的平面形象用立體形象表現出來。
活動準備
橡皮泥、泥工板;蝸牛圖片、範作、牙簽。
教學重點與難點
搓適當長度進行盤圓，用輔助工具表現頭與身體的花紋。
教學方法與手段示範講解法;實物輔助教學。
壹、激發幼兒對蝸牛的興趣。
1、出示蝸牛圖片，引導幼兒觀察。
2、提問：?這是什麽?它長的什麽樣子?
二、引導幼兒學習用橡皮泥制作?蝸牛?。
1、幫助幼兒感知制作方法。
教師出示事先做好的蝸牛，?小朋友，妳們看這是什麽?妳們知道我是怎麽做的嗎?
2、討論制作方法。
教師與幼兒壹同討論並嘗試制作蝸牛。
制作方法：先把橡皮泥挫長;再盤圓;在壹側插上短棒成頭;最後在蝸牛身上用牙簽刻上花紋。
3、指導幼兒進行操作。
在幼兒操作的過程中，教師重點指導個別能力較弱的幼兒，幫助他們完成蝸牛的制作。
三、結束評講活動。
1、請幼兒相互欣賞作品。
2、引導幼兒邊欣賞邊數壹數同伴做了幾只蝸牛。
3、講評幼兒作品。
幼兒園小班彩泥教案範文二《雪娃娃》
活動目標
1、會用團圓、壓扁的技能，表現雪娃娃的特征。
2、激發玩泥的興趣。
活動準備
橡皮泥、小胡蘿蔔塊、豆子等可裝飾材料。
活動過程
壹、猜謎引出活動。
師：小朋友，金老師今天給妳們帶來了壹個謎語，?有個胖娃娃，全身壹片白，不怕北風吹，只怕太陽曬。?妳們知道它是誰嗎?(幼兒自由回答)
二、出示教師制作的雪娃娃，引發幼兒興趣。
師：妳們看它是誰呀?
幼：雪人。
師：妳們真聰明，它還有壹個好聽的名字叫雪娃娃，這個是金老師做的雪娃娃，好看嗎?
幼：好看。
師：妳們知道它是用什麽做的嗎?
幼：橡皮泥。
師：那老師來教妳們用橡皮泥做雪娃娃好不好呀?
幼：好。
三、學做雪娃娃。
1、教師講解制作方法。
師：有誰能來告訴我雪娃娃的頭和身體是什麽形狀的?
幼：圓形。
師：妳真棒，那我們就把橡皮泥搓成兩個圓形，壹個大圓壹個小圓。大圓來做雪娃娃的身體，小圓來做雪娃娃的頭。
師：雪娃娃的頭和身體都做好啦，我們要把雪娃娃的頭用手掌壓扁放到雪娃娃的身體上，妳們看看還缺了什麽呀?
幼：眼睛鼻子和嘴巴。
師：對，我這裏有胡蘿蔔塊和豆子，我們可以把小豆豆做雪娃娃的眼睛，把胡蘿蔔塊做雪娃娃的鼻子。妳們看漂亮的雪娃娃就做好啦!
2、再次講解，加深幼兒印象。
四、幼兒操作。
五、展覽作品，幼兒互相欣賞。
活動反思與建議
在本次教學活動中，幼兒的興趣很高，也是源於幼兒對雪娃娃的熟悉和喜愛。幼兒在制作過程中，始終保持著濃厚的興趣和特別的專註力，完成自己的作品後，再看看別人的作品，每個孩子都很有成就感。但是在這節課中還是有壹些不足之處，整個環節下來，教師語氣較為平淡，語速過快，小朋友猜出謎語教師沒有表示肯定，是整個活動不完善。
幼兒園小班彩泥教案範文三漂亮的波板糖
活動目標
1、欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美。
2、學習用彩泥制作波板糖，鞏固團員、搓長、盤條等技能。
3、體驗泥工活動的樂趣。
活動準備
各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。
活動過程
壹、引起幼兒制作興趣。
出示波板糖，提問：小朋友妳們看：這是什麽呀?波板糖是什麽形狀什麽顏色的?
妳吃過什麽樣的波板糖?
老師這裏還有很多漂亮的波板糖，我們壹起來看看。
二、激發幼兒制作願望。
1、老師今天帶來了壹個很有趣的波板糖，妳們想不想看壹看呢?(出示橡皮泥波板糖)
2、提問：它是用什麽做的?妳們想不想也來做壹個?
(幼兒討論)
三、教師示範制作波板糖。
師：先取壹塊綠色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團壹團，變成什麽了呀?(小圓形)
把小圓形放在泥工板上搓壹搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，妳們看，變成什麽了?(幼兒自由想象)
小手掌來幫忙，用力壓壹壓(哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了)
再取壹塊白色的橡皮泥，也把它團圓、搓長、再壓扁，把白色的長面條放在紅色的上面，兩根長面條壹起擡起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成壹個波板糖，波板糖還缺什麽呀?
小棒來幫忙，哎呀，小棒插在哪裏呢?
師：波板糖完成了，漂亮嗎?
四、幼兒操作，教師巡回指導。
師：現在請小朋友也來動手試壹試，制作壹個妳喜歡的波板糖吧。
教師巡回指導，關註個別能力差的小朋友，並及時給予評價。
請小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。
五、作品賞評。
展示幼兒的作品，鼓勵幼兒說說自己制作的棒棒糖，集體給予肯定。