雖然停課了，但是學習沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。那妳知道網課課程收獲和感悟都有那些嗎?下面是我為大家收集的關於網課課程收獲和感悟5篇精選大全。希望可以幫助大家。
網課課程收獲和感悟1
通過學習，我深深地體會到：網絡學習打破時空局限，有了網絡，不用出門，也可以參加學習。同時又不影響工作，可以說是壹舉兩得。網絡培訓，它的後續性卻是永存的。可以隨時交流、隨時探討。培訓容量大、信息新。
網絡畢竟是虛擬世界，我們的生活才是真實的，因此，參加網絡學習也要註意處理好工作和學習的關系。作為教師，最起碼要先把 教育 教學常規工作做好，如認真備課、上課、批改、輔導學生。還要兼顧家庭生活和社會生活。所以，上網學習，在工作生活之余。否則，妳在網上學得再好，日常工作生活卻很糟，又有什麽用?還要結合實際活學活用，不要犯了教條主義。那些平日在教師眼中遙不可及的專家和學者可以在網絡上與自己平等對話，那些互不相識的同行可以多角度地和自己交流。不僅可以在關註他人，獲取他人寶貴的 經驗 和知識的同時暢所欲言，還為自己準備了壹個可以積蓄自己工作和生活經歷的龐大的 保險 箱，在自己為保險箱增加儲備時還可以不斷獲取巨大的來源於不同學科、不同專業的評論，那無異於“高額的利息”，在如此的“誘惑”之下，教研活動不再是極小的被關註和極大的被漠視的載體，而成為壹種點燃激情、燃燒激情的，更多的教育工作者可以憑借網絡這壹先進的工具點燃自己教研的激情，釋放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。
網絡教研的又壹個魅力便是有效分享。學習是壹項參與性的活動。如果說課堂教學是基於課堂，教師與學生通過對話***同學習的過程;那麽，網絡教研就是基於網絡，通過分享***同提高的過程。
蘇格拉底式的教學原則是向學生提問，鼓勵學生討論、對話和 辯論 ，希望學生去思考、推理和交流，其目的是給學生足夠的機會去嘗試：體驗成功，品嘗失敗，得到提高和進步。只可惜，教師在日常的教學生涯中，缺少提問者、討論者、對話者和辯論者，不是教師缺乏嘗試、缺乏嘗試後的 反思 ，而是缺乏實踐後的分享和交流，缺乏有指導意義的反饋意見和挫折失敗時的理解和激勵。
壹個教育工作者是怎樣得到提高的?在我們的概念中得歸功於多年的艱苦工作和在職培訓，在教學方面主要得靠自我幫助和自我學習。從本質上分析，應該是很有道理的。不過，它所強調的是自我幫助和自我學習，這就不可避免地會冒更多的錯誤的險、經歷失敗的痛、感受失望的折磨，而要獨自從以上陰影中走出來，需要有極大的耐心和毅力。網絡教研的再壹魅力便是無論何種方式、何種經歷都能有分擔者，都能有理解者，都能在向著自己廣闊目標前進的同時，能夠在他人的關註下及時發現不足、改正缺點，感受提高。
首先是學習意識的覺醒：在網絡教研時，在與他人分享交流時，我們不能不強烈地以少我們有這麽多出類拔萃的老師，有如此多經驗和 方法 值得借鑒，如果不學習，就不可能真正地提高。
其次是豐富了自己的積累：在網絡教研的過程中，自己的各類教育教學和生活經歷被自己有序地記錄下來，認識的提高、技能的增強、方法的拓展都在與日遞增，很顯現地得以呈現。
再有就是研究意識的增強：問題的繼續達到壹定的程度，解決它們的願望便越來越強，這正是促使壹個教育工作者不斷努力、得到提高的最有效的催化劑。總之，我覺得自從參加網絡學習，生活方式發生了很大的變化，思維也開闊了許多。
網課課程收獲和感悟2
網絡教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學習資源豐富，***享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程，五個任何體現了主動學習的特點，它為我們節省了時間，使我們能夠自由的回家通過學習的平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學模式並不影響工作，比較適合於我們這些受特殊原因影響的學生。
我是比較懶惰的，且自制力也比較差，經常喜歡開小差，但是學習的重要性讓我戰勝了自己，圓了自己多年的夢想，並且我還壹如既往地保持已經養成良好的學習習慣，迎接人生更大的挑戰，面對將來，無所畏懼，完成自己的學業，註重理論聯系實際，學到的知識應用到工作中去，使知識化為能力!
人生因有朋友而酣暢，因有事業而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有希望而奮發，因有收獲而快樂。
網課課程收獲和感悟3
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在網上老師們悉心的教導下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的壹縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看，西瞅瞅，看向河對面的那壹片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步後再吃上壹碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂壹年之計在於春，壹日之計在於晨，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的壹部分，它能給我帶來快樂，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節課都有著不同的風格和它的獨特之處。數學課，每次老師上課前都會先把上節課的知識點預習壹遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內的知識，也會涉及壹些課外的知識點對應的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的壹篇篇課文，就像講述著壹冊冊 故事 壹樣，精美動聽!
壹點遺憾的就是不能在教室裏學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年裏，驗證了像老鼠壹樣只能呆在家裏，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要註意疫情的防控，遠離疫情區，千萬不要為了壹時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間裏盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時間對我們的教導與培養，老師，您們辛苦了!相信我們在新的壹年裏，能***同進步，健康成長，學習上能更上壹層樓!
網課課程收獲和感悟4
自從班主任老師通知上網課開始，我就無比期待這壹天，或許是驚喜，或許是新鮮。
今天壹早，我就端坐在電腦前，在宣傳片的播放中等待著課程的開始。很快，隨著__年級__老師的壹聲“同學們好”，把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導課上，老師分享了當前情況下如何加強自我保護的小知識;健康活動課上，我們又和老師互動溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間裏更好地鍛煉身體。午後稍作休息，我們全班匯聚在了網上音樂課堂，在那美妙的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。
感嘆第壹天的網課讓我的時間過得如此飛快，可給我的感受頗深。我真正體會到了什麽是“停課不停學”，信息化教育可不是壹句空話，豐富的內容實實在在地走入了我們孩子們的內心，而沒有了老師和周邊同學目光聚焦的我們，交流的欲望似乎更強烈。學校和家庭總是我們最強大的保護盾，父母給了我們安寧的生活，而學校則給我們營造了壹片自由發揮的天地。
即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網課教學辛苦著的每壹位老師的心願。
網課課程收獲和感悟5
在這新的壹年中，中國人過了壹個不壹樣的 春節 ，不壹樣的寒假。也讓我們有了不壹樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長壹些、多收壹些親人的紅包，與爺爺奶奶壹起聊天讓他們不感到孤獨，還有最重要的 祝福語 。今年的假期由於“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久。可是我們並不感到高興，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢，看著新聞裏面壹批批的白衣天使去支援武漢，醫生被防護服弄傷了臉與手，心裏面真的好感動醫生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學習沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。班主任謝老師每天都在群裏提醒家長和同學們按時學習，運動。在第壹天，我沒有按時起床，晚起了半小時，後來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補上了那壹天的課程與早讀，於是第二天下決心壹定要按時起床。從那壹天開始，我就堅持每天早上比規定時間早起了壹小時，並進行晨讀，然後是體育鍛煉，在線上進行各科的學習，把假期作業更正好，還讓我收獲了新的知識。
經過在最近的網上各位老師的講課學習，我的寒假生活有了很好的學習規律，讓我們明白了學習不壹定是要在學校，也不壹定是要老師在妳的身後邊，而且讓我自己自主學習，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯播，整理筆記，及時的關註疫情的發展。
在這非常時期，真心的道壹聲：老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業，及時關註群裏面的通知。我在以後的學習生活中壹定更加努力，做壹個對社會有用的人。今天是 元宵節 但是今年的元宵節有許多的人正在為祖國做貢獻，他們奮戰在壹線，他們為了新建雷神山醫院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了，所以我壹定要好好學習，天天向上。
我們是團結的中國人，中國加油!
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