說說心裏話老師作文6篇
隨著社交網絡的普遍使用，越來越多人熱衷於在線上發表說說，用以展現自己對生活的熱愛。什麽樣的說說才讓人印象深刻呢？以下是我幫大家整理的說說心裏話老師作文6篇，希望對大家有所幫助。
說說心裏話老師作文 篇1
珍惜現在所擁有的壹切，別等到失去才懂得珍惜。
——題記
兩年前，我懷著對初中生活的憧憬踏入六十八中學。陌生的班級，陌生的同學，陌生的老師，壹切都令我不安而又期待。是您的幽默親切，對我們的關愛，讓我迅速適應了初中生活。作業多時，妳心疼我們總是減少語文作業；上課走神時，您提醒我們；考試退步時，妳安慰鼓勵我們，幫助我們分析原因，總結經驗，讓我們重拾信心……只可惜，您為我們所做的壹切，我們現在才有所領會。
記得八年級的壹次期中考試，我退步了很多。知道排名後，我壹直悶悶不樂，上課心不在焉。您看出了我的失魂落魄，把我叫去談話。您對我說，我的努力您都看在眼裏，雖然這次成績不是很理想，但是壹定要對自己充滿信心，相信自己壹定能逆襲。您壹直鼓勵我安慰我，但同時也告訴我對手很強大，所以壹定要更加努力。您說，在您眼中，我是優秀的，是永遠打不敗的！您的話如同壹束溫暖的陽光，在那段黑暗的日子裏，照亮了前方未知的路。我牢記您的話，奮起直追，終於反超成功。
老師，您說過的每壹句話，都烙在我心中。您說，將來的妳壹定會感謝現在拼命的自己；您說，不逼自己壹把，妳怎麽知道自己有多優秀？您說，沒有傘的孩子，要學會奔跑……
時光荏苒，如白駒過隙。彈指間，我們從相遇相識，到相知相伴，不知不覺已經走過兩年歲月。如今，突如其來的離別讓我們不知所措。多希望停留在記憶的長河裏，您打我們也好，罵我們也罷，只求您陪伴在我們身邊。只可惜，再美好的願望終究敵不過殘酷的現實，緣分讓我們遇到了您，卻又硬生生地拆散了我們。
我知道，您放心不下我們班。您怕我們不聽余老師的話，怕我們不好好學習語文，怕我們初三了還不能端正態度，奮力沖刺。
老師，您放心，我們壹定認真聽余老師的話，努力學習，讓自己變得更優秀，讓七班變得更強大！我們會用實力讓您放心，讓您為我們而感到驕傲自豪！
說說心裏話老師作文 篇2當我給您寫這封信的時候，夜已經深了。外面的路燈，透過窗簾，讓我的房間，有了壹些柔柔的、靜謐的美。不知道為什麽，這樣的時候，其實也不只是這樣的時候，心裏，隨時隨地都會突然湧現壹個名字，壹個形象，壹個聲音，那就是您！您知道嗎？暑假才剛剛過去壹個月，現在的我，就已經在認真且嚴肅的想念著您。老師，您嗓子好些了嗎？壹定要註意休息啊。
嵇老師，您還記得開學第壹天的情形嗎？在我的腦海裏，就像是昨天壹樣清晰。那天的您穿著壹身運動服，梳著高高的馬尾辮，壹雙炯炯有神的大眼睛，壹張滔滔不絕的嘴。是您，在我入學的第壹天，就點燃了我對初中求學的熱情，也是您，讓我對我的初中生活，充滿了期待和向往。
壹年的光陰如水般流過心畔，那些或溫馨或困惑的時光被雕琢成壹幅幅美麗的畫面，時時在腦海中浮現。在和您相處的這壹年裏，嵇老師，我深深的喜歡上了您這樣壹位老師！在這壹年裏，您每天都早早來到學校，和我們壹起迎來清晨的第壹縷陽光，與我們***同學習，耐心地給我們輔導把關，不遺漏壹點知識，不放過壹個要點，為我們打下了良好的基礎。在這壹年裏，我們班的成績總是年級第壹，這，是您辛勤培育的結果。您知道嗎，每每說起這個，我們有多自豪！。嵇老師，您不但是指導我們學習的老師，也是我們生活中的老師。您總是默默地教學生怎麽做人，告訴我們為人處世的道理，讓我們腳踏實地，謙虛誠實。您的表揚，妳的批評，都是我們放飛夢想的動力；您的鼓勵，您的教誨，都深深地鑲刻在我們的心上；您的微笑，您的目光，都見證了我們每壹刻的成長。
嵇老師，上初中以來，媽媽說我變懂事了，開朗了，認真了，負責了。我想，我的這些轉變，都和您的教導是分不開的。我的壹點壹滴的進步，都離不開您的指引和幫助。嵇老師，您還記的嗎？在我對初中生活感到懈怠和迷茫時，是您的樂觀和熱情鼓舞了我的勇氣；在我學習馬虎不認真時，是您嚴厲和批評培養了我的耐心和細心；在我的成績大幅度下滑時，是您的肯定和鼓勵重新燃起了我奮起的決心。嵇老師，您為我們做了那麽多，也許我說的這些您都不記得了，可它對我的影響卻會溫暖著我的壹生，您辦公室裏熱鬧的氣氛以及老師像陽光流淌壹樣的聲音，都會永遠留在我的記憶裏。
嵇老師，妳還記得嗎？那壹次，您講課講到了失音，在課間休息的時候，妳突然對我們說：“您們再不聽話，我就不做妳們的班主任了。”雖然當時我知道您是開玩笑，是在嚇唬我們，可是我因為您無意中說出的這樣壹句話，心情沈重了好幾天，悶悶不樂。媽媽問我原因，我就把這件事告訴了媽媽。記得當時，媽媽半天沒說話，就在我轉身離開的時候，媽媽突然說了壹句：“韓怡雯，妳壹定要做壹個聽話的孩子，如果妳惹嵇老師生氣了，媽媽壹定不饒妳！”嵇老師您知道嗎？我和媽媽無論性格和看法經常有分歧，我們很少***同喜歡壹個人，而您，是唯壹的壹個。
如果有人讓我來形容您，我都不知用什麽樣的形容詞，才能準確的表達出我心中對您的崇拜和敬仰之情，工作中的您爭強好勝，雷厲風行；課堂上的您，幽默風趣，才思敏捷；生活中的您，無微不至，親切賢淑。在我的眼裏，您是那麽的完美。
親愛的嵇老師，感謝您，感謝您在我迷惘時點亮壹盞明燈，在我們悲觀時伸出壹雙援手；感謝您，感謝您給予我們學習的勇氣，在大海上揚起風帆，平安起航；感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量。是您，用您沾著粉筆末的手，扶我們走上了成功的起跑線！
說說心裏話老師作文 篇3月亮缺了壹角，星星看上去也不怎麽明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業。當我擡起頭，對著壹大堆還沒完成的作業發楞時，就不禁想起了您——吳老師。
在我的印象中，您是壹位教育有方的好老師。但當聽到您頒布“禁止打乒乓球”這壹“禁令”時，我萬般無奈地搖搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課余生活是多麽乏味啊！
清晨，我們背著沈甸甸的書包來到學校後，大腦就轉個不停，手也壹直在抄呀，寫呀……好不容易才挨到放學，本以為能痛痛快快地玩壹場，但您又無情地扔下壹大堆的作業。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時也被占用了。
最近，小小的乒乓球把同學們從緊張的學習生活中喚醒。課間，同學們打乒乓球時，可以舒展筋骨，松弛神經，在壹片歡聲笑語中調劑壹下緊張的心情。可是這片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，壹個同學不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當場“繳獲”了十多副乒乓球拍，並狠狠地下了“禁止打乒乓球”這壹“禁令”。這條“禁令”仿佛壹把巨大的鐵鎖，又壹次把同學們關在緊緊的“籠子”裏。
也許，您認為我們玩得太狂，會影響上課吧！其實，這是不可能發生的`。在課間，能聽到這壹片片歡聲笑語，這不是比沈悶的學習氣氛更好嗎？難道您真的認為“禁令”能使我們學得更好嗎？不，您這樣做，只會把同學們“擠”得喘不過氣來呀！
月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這裏，我衷心希望您能發發慈悲，讓同學們再回到乒乓球桌前吧！
說說心裏話老師作文 篇4漫長的暑假終於過去了，新的學期又開始了。多麽令人愉快，我們高高興興地來到學校。
壹切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學——我是喜歡上學的，壹切都那麽美好！
可是，我也有壹些苦惱，今天想向老師訴說。
先說說當小組長的事吧！我是壹個很負責的人，我的組員學習不積極讓我很煩惱。例如那個王苗背書背的很不好，不是背的不熟，就是不會背。還有那個戴眼鏡的同學，總是忘了帶作業本，或者不積極上交作業。我總是大聲質問他：“如果士兵上戰場不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師妳能教我兩招嗎？
再說說寫作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫作文雖然也有話要說，但是總是質量不高。用媽媽的話來說，就是“口語化”比較嚴重。今年升入了五年級，我想提高自己的作文水平，老師，妳能幫我嗎？
還有，在去年，我雖然獲得了四年級第壹名，在學校“送優秀學生回家”的活動中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過去，我今年仍然想保持第壹，希望老師多多支持！
老師，這就是我想告訴妳的壹些心，妳壹定要幫我哦！
說說心裏話老師作文 篇5林老師，我想對妳說說心裏話。
事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去啦，讓我上講臺領讀課文。我領讀壹遍之後，讓同學們朗讀壹遍。當我看到李金航不但不讀，還和別人說話時，我就大步走過去，想制止他。沒想到，走到李朋威的桌邊時，被他伸出的腳壹下子絆倒了，我正巧倒在灑過水的地面上，摔了壹身泥。同學們看見了哄堂大笑，我當時尷尬極了，臉上發燒，淚珠在眼裏打轉兒。但是在那壹瞬間，如果林老師站在我身旁，壹定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影響大家的學習。我壹下子冷靜啦，鎮定啦，站起來，擦擦身上的泥水，又繼續開始領讀課文。
如果這件事發生在二三年級，我壹定會不顧壹切地哭起來，甚至會大發雷霆。可現在，我忍住了，我戰勝了自己的脆弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想，其中的壹個主要原因就是林老師，對我們品格方面的培養和鍛煉，使我堅強起來。所以我要真誠地對您說壹聲“老師，謝謝您!”
說說心裏話老師作文 篇6夜，靜悄悄，無暇的月光灑落在大地上，星星對我眨著眼睛。此時此刻我心情非常復雜，拿起筆要和馬老師說說心裏話。
馬老師，我想對您說：希望您不要那麽嚴厲，希望下了課沒事時可以和同學們玩玩；希望您不要拖課，讓我們有時間做做眼保健操；希望您能早點布置晚上或星期六的作業……
那天下午上第三節課時，下課鈴打響都要有半個小時了，您才慢慢吞吞地布置作業，慢慢吞吞地讓我們下學。要知道，那天作業多得很，只要您說壹句：“同學們，咱們明天再講這幾道題吧！”就可以拯救很多人了。
還有壹天，上午第壹節、第二節都是您的課。但是第二節課下了，眼保健操完了，上操也結束了，我們都沒有上廁所。我們很著急，那時侯您只要輕輕說壹聲“同學們，下課吧！”就會讓我們欣喜若狂。老師，您知道嗎？
老師，我們不希望您再重復以上的事，做壹個讓我們喜愛、自豪、驕傲、擁護的好老師吧！