具有創造性思維是創新的基礎，而發散思維是創造性思維的主導成分。發散思維具有流暢性、變通性和獨創性三個特征。而變通是關鍵。培養發散思維要抓住變通性這個關鍵。著重啟發思路，引導思維換向。如：妳對雪能進行哪些評價？我們可以從以下角度立論：贊美雪純潔；批判雪虛偽，掩蓋壹切；批判雪冷酷無情；贊美雪溫情，保護動植物。
2、反彈琵琶出新意
我們還可以經常進行“反彈琵琶”的逆向思維訓
練逆向思維，是從反面、對立面對壹些常識乃至真理進行審視。從而得出新的結論。如：這山望著那山高。本意指責那些見異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類不就是因為不滿足而不斷攀登才進步的嗎？這樣的觀點新穎，令人耳目壹新。
壹般人贊美荷花。總要來壹句：“出淤泥而不染。”仿佛那汙泥糟糕之極，骯臟透頂。可是偏偏有同學在作文中寫道：“其實。汙泥更具有令人稱頌的好品質。試想。如果不是汙泥勤勤懇懇地提供養料，哪裏會有美麗的荷花？而且，尤其可貴的是，汙泥從不炫耀自己的功勞。就這麽默默地奉獻著。即使千百年來背了個骯臟的惡名也無意爭辯。這是多麽可貴的犧牲精神呀！”壹反常人的看法，反彈琵琶，言之有理。持之有據。為我們提供了壹種全新思路。這又怎能不讓人品味再三呢？
3、思路要不拘壹格
文出新意亦有巧。在寫作文時變換壹下表達方式，來個與眾不同的新思路，相信妳壹定會成功的。最常見的壹個方法。就是要善於從人所***知的舊材料中，挖掘出與眾不同的新主題。比如。當人們贊美牛的勤奮踏實時。妳不妨批評批評牛的“慢條斯理”：當人們贊美雪的潔白時。妳不妨說說這漫天的大雪也可能掩蓋住某種罪惡：當人們都譴責嚴冬的冷酷時。妳不妨認定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件：當人們都說“狐假虎威”這個成語中的狐貍是騙子時。妳不妨稱頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧……