冬奧會冠軍谷愛淩在《朗讀者》中朗讀了《我的天才女友》，讓《我的天才女友》這本書再次回到了我的視野。
谷愛淩的普通話說得實在是太好了，再加上作為壹位翩翩少女，和小說中的主人公在語言、心理方面的契合，讓聽眾們仿佛瞬間置身於小說的世界，能夠很容易地再次感受到小說中兩位女孩的音容笑貌。
《我的天才女友》是壹部非常經典的小說，小說講述了兩位主人公莉拉和埃萊娜的少女時代和成長之路。這兩個女孩壹起生活在壹個貧窮的社區，從小形影不離，他們彼此信賴，相互攀比，彼此激勵，暗中較量。
可以說，兩個女孩兒就像並生在壹個樹枝上的兩朵花，性格迥異，既相互扶持，又暗中競爭。但是兩人又無法完全擺脫對方對自己的影響和彼此間的信賴，她們的友誼既錯綜復雜，又充滿了張力。
這本書非常適合我們的中學女生去閱讀：
壹方面，女生在初中和高中階段，又恰好處於青春期，和同性同學之間的友誼發展會經常出現壹些波折，十分的不穩定，這個時候需要有相應的情感疏導和精神引領，讓女孩子們能夠逐步解決青春期的那些同學、朋友等友誼關系的疑惑；
另壹方面，《我的天才女友》這本書中的兩位主人公，兩個女孩兒，恰好就經歷了這樣壹種羨慕，嫉妒，關愛，激勵，較勁等心路歷程，他們的這些經歷和感受，恰好能夠帶給中學女生們關於自我成長和精神覺醒的壹些啟示。
這本書的教育意義在於：它真實地再現了少女時代的“姐妹情誼”，為廣大中學女孩子塑造良好的“姐妹情誼”提供了很好的啟發和思考。
但在現實生活中，《我的天才女友》的閱讀都有推廣，遇到了壹些阻礙。
第壹個阻礙就是對書名的望文生義，覺得這本書不適合中學生閱讀，它恐怕會誤導中學生戀愛。這種思想肯定是錯誤的。《我的天才女友》這本書寫的是兩個女孩兒的成長故事，和“中學生戀愛”這個話題毫無關聯。
第二個阻礙就是這本書屬於長篇小說，會占據學生們很多的閱讀時間。這是壹種客觀存在的阻礙，初中和高中學生缺少閱讀時間。長篇小說不知道何時才能讀完呢？
不過，從另外壹個角度來看，冬奧會冠軍、最近最火的網紅谷愛淩，她都能夠抽出時間來讀書，我們的學生為何何就不能抽出時間來閱讀呢？