總結就是把壹個時段的學習、工作或其完成情況進行壹次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麽寫才不會千篇壹律呢？以下是我為大家整理的學期總結作文，希望對大家有所幫助。
學期總結作文1時間過得真快，轉眼間，學期末就到了。那次九月壹日的開學，仿佛就只是在幾天前。這個學期，我收獲了許多，失去了許多，也改變了許多。
在這個學期中，我收獲到的，不僅僅是知識，還讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜時間，和不要心急。我懂得了不要心急，主要是因為我數學在考試時，看到別人有先交卷，就匆匆忙忙寫完交卷。語文考試時，就會因為有壹些題給拖了時間，到後來時間不夠了，因心急寫了許多錯別字。英語考試時，會因為單詞什麽不會寫，直接按直覺寫出後，就不再去看了。
既然有收獲，那就必定會有失去。而我的失去，就與我懂得要珍惜友誼有關。我的失去，就是因為四年級時的分班，使我與去年八班的79人分開了，也失去了與大部分人的友誼，而現在，與去年的同學有相處的，就只有分在同班的，隔壁班的，和曉敏、風儀了。
在這個學期中，我不僅有收獲和失去，也改變了許多。我從以前的寫字馬虎，改變成了寫字端正。我在以前只是在座位上看同學評講作業，今天我就評講過2次了。我以前當組長，都是把事推給副組長做，而這學期，我都是自己去做了。除了這些，還有許多別的改變，就不壹壹列出來了。
所以，我想在這學期最後的三個星期裏，我壹定要好好學習，認真學習好我在三科最差的英語；語文要去多讀課文，把不會寫的字反復地寫；數學我雖然比較好，但我也要好好地去背公式，考試之後壹定要檢查。
學期總結作文2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是畢業於安康市第壹小學的xx，我榮幸的代表培訓12班進行交流。
我交流的題目是：《昨天 今天 明天》
昨天，我們只是懵懵懂懂的孩提，勾勒著屬於自己的夢想；今天，我們已邁進了漢濱初中這個美麗而神聖的校園，描繪著無限光輝的明天。
來到這裏的第壹天，我聽了x校長的演講，他是位德高望重的校長，但在我眼裏它更像壹位睿智的長者，他毫無距離感的講話，讓我心潮澎湃，讓我明白了做為壹個中學生應具備的品質。聽了趙主任的報告，我了解了中學生應該遵循的校規校紀。我好奇這裏的新鮮事物，向往來這裏學習，求知。我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟苦作舟”。學習需勤奮，我定會朝著我的明天而努力。
大家都說軍訓苦，也許是無意間，我對軍訓充滿了畏懼，是的，悶熱的天氣，流著汗水的臉頰，濕透了的衣服，還有發痛的雙腳。足以讓我們這些養尊處優的獨生子女感到酸·苦和累。堅持還是放棄？這無疑是個兩難的境地。但是，我們沒有抱怨，相反我從同學們的眼裏看到了堅韌，看到了不屈不饒的精神。
就在前天早上，成績優異的學哥，學姐來這裏作了報告，壹個個簡單而實用的學習方法，壹句句激勵人心的話語，我仿佛看到了他們在座位上苦思冥想著數學題，在實驗室裏做實驗，在燈下記英語單詞。點點滴滴如壹場無聲無息的春雨，滋潤著我的心田，慢慢慢慢潛滋暗長.
我堅信，大家從今天開始努力，三年後站在這裏的就是我們。
昨天已經逝去，今天即將溜走，讓我們抓住今天，把握那光明而又未知的明天！
謝謝大家！
學期總結作文3時間就像那無情的流水，壹天壹天的過去了，期末考試終於都結束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過壹個來月的時間，我們就從壹個初二生“變成”壹個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三後，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這麽自在了。
在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第壹學期的時候還好，可是壹到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”壹樣，互不相識。不知道為什麽的，凡是壹到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來後，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復壹日，我和物理怎麽會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，初二是壹個重要的學習階段，也是壹個轉折點，能否升上好的高中就要看妳在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裏發奮！
我相信我會做得更好！努力吧！
學期總結作文4在這學期裏，我收獲了好多，比如：煮紅薯、查資料……但是我最難忘還是“72行社會實踐活動”，他讓我知道了許多道理。
20xx年12月11日，終於迎來了同學們期盼已久的“72行社會實踐活動”。
在學校裏，大家模擬壹個小社會。各有各的店鋪，各有各的特色，各種各樣的服務行業到處都壹目了然。有賣水果的，有賣小吃的，還有遊戲店……我們班開的是“精靈擦鞋店”， 在這活動期間，我們都輪流著工作和休息，體驗各種角色。
下午活動開始了，我們懷著激動的心情很快跑到了我們的店鋪。我是擦鞋員，我看到店鋪裏人山人海，都快擠垮了，“呵，生意這麽好，趕快幹活吧！”我連忙穿好圍裙，戴好袖套，我們就蹲在顧客前面有條不紊地擦起鞋來。我先用濕布將鞋上灰塵擦掉，再用幹布將鞋上的水擦幹，接著均勻塗抹上鞋油，再用鞋刷將油抹均勻，最後，將顧客的鞋用鞋刷拋光。顧客上下左右地看著我擦得壹幹二凈的鞋，朝我豎起大拇指，笑瞇瞇地說：“妳擦得真好！”聽到顧客的表揚，我非常高興，心想：擦皮鞋真簡單，後面的皮鞋我壹定也會擦地幹幹凈凈。隨著時間的推移，我擦了壹雙又壹雙，此時，我已經是腰酸背痛，甚至都有點兒挺不起腰來。我知道了花錢容易掙錢難的道理。
時間在不知不覺中悄悄地溜走了，“72行”活動也結束了。我們全班同學興高采烈地在主席臺拍照留念，留下了難忘的壹幕。
回家的路上，我也收獲了壹些，我知道了掙錢非常不容易。所以我壹定要節約用錢，好好學習！
學期總結作文5時間壹聲不吭，靜靜的來了又悄悄的走了，回想前幾天的期中考試，我才壹晃而醒，不知不覺中大半個學期已經過去了，這大半個學期對別人來說也許不值壹提的，但對我來說是不平凡的，畢竟我是新轉來這裏的，這個學期我要面對的困難比之前的都多，竟不知不覺間我已經全都通過亮燈，認識啦好多新同學，懂得啦很多事，看到啦許多新的事物。
這學期的學業算是很忙，比我之前的那個學校是不用那麽激烈的競爭的，再加上有生物和地理的會考，就在六月時間緊迫，但我很後悔前段時間只顧上網和玩，失去啦好多時間學習，對於生物和地理我是不敢奢求些什麽的。但竟讓我考了及格，對於我今後是要努力學習才行，在眾科之中成績最差的莫過於數學啦！
不管我怎樣學，成績還是鮮紅的宣告我不及格，所以我壹上數學課我就在擔心，數學老師會不會忽悠那我開涮呢？我那心事拔涼拔涼的。英語成績壹說起來我就惱門，那成績和那隔壁的高血壓老人的血壓壹樣，忽高忽低的，那反差都快把我嚇到高血壓的啦，那單詞記啦又忘，忘啦又要記，整壹惡性循環，我想我該吃點生命壹號啦。語文，語文，我是從未很滿意過的。
大部分都在基礎被扣分，平日裏我已經記住啦，但壹到考試我就忘，忘的是壹幹二凈啊，我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥，現在進壹步證實啦。所以，我的這大半學期的總結是：我有努力，但沒有達到預定效果，我把這種情況歸屬於意外中的壹點出錯情況，我相信我能達到目標……把廢話留在心中，用結果證明事實。
學期總結作文6綿綿的輕雨，淡淡的嘆息。哎，壹學期又過了
算壹下，這已經是在張老師這兒學習的第三學期了。從當初不知道怎麽寫，到現在揮筆灑墨，不得不感慨，時光的沈澱和張老師的淳淳教導，竟讓我改變如此之大。
這個學期應該是我最大的突破了。壹直以來，我壹步壹個腳印向前走。從沒有分到1分，2分，3分。可這3分，遠比流下的汗水重。
分數見證了我的進步，而作文是我努力的成果。當初我還沒來到張老師的作文班學習的時候，每次寫作時，總是媽媽在我旁邊壹邊念，我壹邊抄。經過作文班的學習，現在，我已經知道要如何寫好作文，如何讓句子更生動，形象
我很開心，當初來這學習了作文，否則，寫作也不會變得現在這般輕松了。
我很感謝張老師，因為他的教導給我換上了壹雙會觀察的眼睛。
寫作的內容終究來自生活。不論記敘還是想象，終是生活給予我們的靈感。壹草壹木皆是情，壹山壹水皆是感。情感，交織成了壹首詩，使我能把它們記錄在紙上。每當看到它們的跳躍，我不由得壹笑：原來這就是寫作!
我逐漸找到了我寫作的風格。
於是我開始寫我的可愛日記。
在寫作的過程中，我也更深沈地領悟到了情這壹字蘊含的道理。這也許就是寫作帶來的樂趣吧。
願我不負自己，不負初心!
學期總結作文7時間過得飛快，轉眼間，又到了寒假，回憶這學期的往事，我真是既開心又難過，我先說說開心的事吧！
在這學期，我們五年級進行了班級足球比賽。在第壹場我們是對陣二班因為二班的隊員特別有力氣所以以們班為此作出了精心準備用最好的精神面貌。
隨著裁判員的壹聲令下，各方都開始了傳球，搶球。雙方都不甘示弱，用盡自己的全力去為。自己的隊伍爭分。滴，裁判員判二班犯規了，這是壹個天大的好機會，小閻，妳要把握住啊。第壹，裁判員示意可以打門後，小閻快速助跑右腳壹記打門，只看見球直中了二班的人墻正好彈到了中間小閻再次補射。求直接打入球門死角，守門員始料不及的球進了！使大家忍不住歡呼起來，這次足球比賽使我們明白。我們平時的訓練沒有白費，俗話說的好，壹分汗水壹分收獲。只要妳付出了，就壹定會有回報。
我在說說令我難過的事情吧！
我覺得這次的期末考試令我最難忘。隨這上課鈴的打響，同學們紛紛拿起了鋼筆，飛速的在試卷上答題，我也急忙拿起鋼筆答題。這時的教室仿佛掉壹根針都聽得見，突然我卡到壹道題上，這道題是文中找句子，可是我讀了兩遍課文都沒找到這個句子，這時我的大腦壹片空白，都不知道該怎麽辦了，我深吸了壹口氣，平復下緊張的情緒。我跳過這道題往下做了，可是我依然緊張，心裏也特別難過。覺得這次我壹定考不好後來我都不知道怎麽熬到交卷的，數學考試我狀態也不怎麽好心情很沈重，以致我數學也不考的不太好。
哎！這學期我是以壹次痛苦的考試來結束的。
學期總結作文8光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，五年級上半學期就這樣結束了，我們迎來了期待已久的寒假。回憶起這學期的學習生活，我感到既充實又喜悅。在這學期裏，我通過自己的努力，取得了許多的好成績，但是，有時我也因為自己的粗心大意，失去了考第壹名的機會。
在這個學期，我也改掉了許多壞毛病，就舉壹個最簡單的例子來說吧。上課不愛舉手發言的毛病困擾了我很久，其實，我也不知道自己是怎麽了。因為這件事，媽媽沒少說過我。後來，經過我自己的努力，老師、爸爸、媽媽的鼓勵，我改掉了這個壞毛病。
在此學期中，我與同學和睦相處，***同營造美好的班級氛圍，和同學們***同學習，***同進步。
我們班老師曾說過，只要我們班的所有同學都能壹起努力，我們班的成績壹定會好的！想想就覺得這句話說的真對，這次期末考試，我們班的語文成績是全學年第壹名，我為此感到十分驕傲與自豪。我想，這真的離不開老師的支持與同學們的努力。
業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。這句詩的作者是唐代著名文學家、哲學家、思想家、政治家韓愈。我覺得這句話好像就在說我們壹樣。學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由於反復思考而成功，但它卻能毀滅與隨隨便便。
在這次期末考試中，我考出了優異的成績，但我知道，我不能驕傲，我壹定要繼續努力，爭取下次取得更加優異的成績。
黑龍江哈爾濱平房區哈爾濱市平房區友協二校五年級:谷雨鷗
學期總結作文9時間真是不容人等待，眼間壹學期又結束了。想想過去，那個喜歡撒嬌的女孩，迎風奔跑；那個喜歡拿著棒棒糖舔來舔去的女孩，永遠不知道悲傷；那個……現在，還存在嗎？這學期，我真的感覺長大了呢。
長大的感覺，在哪方面呢？
（1）作文：五年級時，作文對於我可是個大難題。老師壹留作文，我就頭疼，如果是周末還好，可如果是星期壹到四，可就得頂著星星熬夜了，最早也得到十點！
現在，我慢慢摸到了寫作文的技巧，並且寫得比較細膩，再也不用寫到那麽晚了。
（2）學習：雖然我以前的成績也不錯，但總是死記硬背，沒有自己的學習方法和竅門，結果學習花了大量的時間，課外書買了總是讀不下去。
現在我找到了我的學習方法，課前預習，不懂的地方仔細地聽老師講，在理解的基礎上背誦，課後再復習。這樣，我學的比以前輕松多了。
（3）心理：記得以前，總喜歡玩啊玩，從來不會感嘆時間的流逝，只覺得還有很多，不必著急。可今天呢，還差六天就要過年了，我又要長大壹歲了，過去的事情永遠也不會再來了。
我明白了，時間有多珍貴。
六年級，是壹個讓我懷念過去的時期；六年級，是壹個讓我長大的時期；六年級，是壹個讓我邁向未來的時期。現在，我將大步向前走去。
學期總結作文10轉到青年大街小學，壹轉眼，半個學期結束了。在這裏我感受到了老師和同學們的熱情和老師對我們的辛勤付出!在此，我對這個學期的學習和校園生活做出總結:
壹、學習方面
在課堂上我認真聽講，積極舉手發言，從不分心。對老師提出的問題認真思考，不懂的參考教材，還不明白的就去問老師，直到弄懂為止。有時下課時會和同學們壹起討論難題。回家後認真完成老師布置的家庭作業。然後讓媽媽檢查，遇到難題有時也會求助網絡。有時間我會去看壹些課外的感興趣的書。
二、校園生活方面
轉到青年大街小學之後。學校對我們的身體素質要求很高，經常要去鍛煉。老師要求我們跳繩兒，我看別的同學跳的都很好，自己每次只能跳壹個，心裏很著急。於是就用下課時間和放學回家後經常練習，經過我的努力終於能連跳100多個了，雖然和別的同學比還有很大差距，但跟我自己比也算是有很大進步了，我還要繼續努力。我還會帶著籃球去學校，下課時候我會給妳拿著籃球去籃球場地玩，這是我的壹大愛好，中午的時候經常和同學們做遊戲，我們相處的很好。在同學遇到困難的時候，我會幫他。同時我遇到困難時，他們也會幫我。
忙碌的期末總復習和期末考試終於結束了。在這個學期有快樂有傷心，但對我來說收獲很大，交了很多好朋友，學了很多的新知識，孔子說“溫故而知新”我要把這句話用在這個假期裏。
學期總結作文11時光如逝，歲月如流，壹眼的時光，1年的學習生活已經過去了。總結現在有以下幾點：第壹，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了壹個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看壹遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查壹遍，把做錯了的.和不會做的，讓家長講壹講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看壹看，復習復習。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，做完作業，看壹些課外書。雖然我每天這樣學習，但考試時，我的成績卻不很理想。
我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是壹只耳朵進，壹只耳朵出，回到家裏糊裏糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、壹絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績。
學期總結作文12光陰似箭，日月如梭，轉眼壹下子壹個學期差不多過去了，在朋友和老師的幫助下，我上課認真聽講，堅持不懈的努力下，當然我的學習也進步了特別多。
以前，我的字寫的不好，爸爸說：“只要讓別人看壹秒，就不想往下接著看。”星期五，老師說要讓我參加聽寫文字的大比拼，我知道我寫的字寫的不好，只能羞愧地點壹點頭。
當我回到家時，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也為我擔心，那可怎麽辦呀，萬壹輸了那可怎麽辦？爸爸媽媽也為我的字寫不好想了很多辦法。準確說是因為我的姿勢可能有壹點不對勁，或者握筆姿勢不對。
第二天，我全天休息，正在我打開電視的那壹瞬間，媽媽大叫，壹有時間就看電視，沒有壹點兒自覺性，妳現在沒事，怎麽不去多練練字呢？
我走進了我的房間，媽媽對我說：“如果把字寫好，先要把姿勢坐對，坐端，眼睛離桌子30公分距離，只要把姿勢坐對，哈哈，我相信妳壹定能把字寫的特別好。”
我按照媽媽的說法，壹步壹步地練起了字，要把字寫好，要先從名字開始練，壹天就這樣結束了，雖然這壹天結束了，我覺得還是特別有價值，因為我的字進步了許多。
到了星期壹，啊！我最不想等到這壹天，可是該來的還是來了，我的心就像壹團兔子壹樣亂蹦，緊張極了。到了最後，我還是獲得了最終勝利，得到了許多人的掌聲和同學的誇獎。
壹份耕耘，壹份收獲，只要壹直朝著目標方向去加油努力，堅持不屑，就沒有完不成的事，我還知道了失敗是成功之母，只有不斷總結經驗教訓，才能向成功邁出壹大步！
學期總結作文13初壹上學期已經結束了，回首剛開學的時候我和同學們還是很陌生，經過壹個學期，我和同學們的友誼逐漸加厚。這也為我的初中生活增添了壹份美好的色彩。
剛到新的環境，遇到新的同學，雖然第壹次離開父母身邊，來到學校生活，心中仍充滿了期待。我發現每個同學都有優點，就像含苞待放的花朵壹樣，帶著巨大的潛力來到美麗的省實南海。希望在這裏發展自己的潛力，我也不例外。我的興趣愛好廣泛，經常和同學們打羽毛球和下棋。通過這樣加深彼此的友誼，正如政治課說的：建立良好的人際關系。我相信我在中學很好地做到了這點。
我還遇到了對我們非常好的老師，我們的班主任Coco老師。她總是為A11班的學生無私奉獻著，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每壹個老師都是這樣，默默燃燒著自己，照亮了學生。難道我們不應該做點成績出來回報回報老師嗎？
開學初期，可能學習狀態比較好，心態比較放松，所以成績也算比較好。可是隨著壹次次的月考和中段考我的成績就逐漸下跌了。最後也是從壹百名以內降到二百多名。其實並不是我的學習態度和學習方法的問題。只是我的心態和臨場發揮的問題。記得在升中考時我也是很努力的讀書，可是最後還是沒考出我的水平。所以在下學期我決定調整好心態，讓自己的發揮更穩定。
我對初壹下學期的目標有以下幾點。1：調整心態，不必對考試過度緊張。2：多做運動，體育成績爭取滿分。3：在學校學習中也要多積極參加課外活動。
學期總結作文14轉眼間，初壹下學期已經過半了，回顧走過的日子，覺得自己壹路上收獲不少，經歷了這個學期的期中考試，我認識到了自己考試成績不理想，總是不能達到目標的原因，又沒有實現了自己期望的班級第壹，遺憾這未完成的夢想，對此，我做了以下總結：
1）問題：細節容易出錯。對策：解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟壹步步做下來，不忽略每壹個細節，盡量把每壹道題都答得完整漂亮。
2）問題：有些題目的類型比較靈活多變，以至於手忙腳亂。對策：平時多做壹些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握，不至於手忙腳亂。
3）問題：計算較容易出錯。對策：適當做壹些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。
4）問題：單詞的熟練程度欠缺，壹些相近詞的詞義出現混淆，字母順序可能顛倒。對策：死記硬背，多讀，多寫，多背。
5）問題：對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運用不太熟練。對策：以後會做這壹方面的專項練習。
6）問題：粗心，經常忘記加s，es。對策；細心些。
7）問題：對課本中的文言文掌握不牢固。對策：以後會加強背誦記憶。
8）問題：對於閱讀理解題的把握不很準確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成.對策：以後會加強壹些課外閱讀，會定期讀壹些中外名家的散文或小說。
學期總結作文15半學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下壹道痕跡，為了在六年級下期，能把語文學習的更好，我做了如下的語文總結。
壹、語文基礎題
語文基礎題方面，我和五年級下期比，有壹些進步，但是基礎題還是掌握的不夠好，始終拿不到滿分，六年級上期九次考試中，七單元、八單元中基礎題比較好，只扣了壹分，壹到六單元中，基礎題掌握的不夠好，搭配詞語當中扣分比較多，我應該多做壹點那樣的題，來提高。 在聽老師讀壹讀中，幾乎每次都有不會的字、詞，所以我還要多學壹些字、詞來提高。
二、語文閱讀題
閱讀題中，壹單元和三單元考的比較好，只扣了三分，七單元中，閱讀題掌握的最差，有壹道題是讓我們從文中找答案，我完全沒看懂題目，在那裏扣了八分，課內閱讀，我掌握得還可以，但是課外閱讀，就掌握的不好了，所以我要多做課外閱讀題，加強對課外閱讀的理解，要看懂題的意思，在解答。
三、作文
語文當中，我提高最明顯的就是作文，原來寫的作文讀都讀不通，讀起來還有壹點口水話，現在每壹次寫的作文都語句通順，原來寫作文要3個小時才能寫完，還要30分鐘摘抄下來，現在寫作文和摘抄只用1個小時，字數還能達到兩頁半，雖然我現在的作文有壹定的進步，但是我還是要多讀課外書，在提高作文的水平，爭取每次作文都可以得高分。
在下學期裏，我會保持優點，改正缺點，把語文成績提高，在下學期的學習中，能更上壹層樓。