原來，下了英語課後，老師發了壹張試卷，卷子上有壹道塗色題，他非要現在就塗。妳們不知道，XXX最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“XXX，妳帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎麽了？”我頭也沒擡地說。他又說：“妳能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有壹次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給妳。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心裏想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以後不和妳玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友壹下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了壹天，我想和XXX和好，想和他壹起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了壹天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麽也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度。
學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向XXX道歉，鄭重地說：“XXX，對不起，我們和好吧！”XXX接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前壹樣壹起學習，壹起玩耍了。我們永遠做壹對好同桌、好朋友。
註：XXX代表某某人 贊同
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2012-4-7 13:39 熱心網友
我們班有壹個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在後四名裏面，但是他為人憨厚老實。這在我們班裏可是出了名。
現在就讓我來給妳們說壹件事情來證明。有壹次，輪到我們組掃地。我們這壹個小組有三個女同學，兩個男同學。包幹區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有壹個男同學在，我就告訴他等壹會兒另壹個男同學來了就讓跟他壹起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包幹區了。
來到包幹區，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地幹著。包幹區變得越來越幹凈了。
掃了好壹會兒，我們才把包幹區打掃幹凈。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室裏的壹切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎麽搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另壹個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了壹頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著壹切，氣就也消了。
然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麽竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解壹聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是壹位憨厚老實的好同學！ 想起前幾個星期我和劉佳麗發生的壹個小誤會,現在覺得有點好笑.
那是壹個星期五下午的體活課,我和付晨媛正在練跳繩,忽然我的手被什麽東西甩了壹下.還聽見嘻嘻笑聲,我轉頭壹看,劉佳麗捂著嘴在笑,我氣極敗壞地問‘‘劉佳麗，是不是妳故意甩我?’她嬉皮笑臉地說:‘誰叫妳剛才甩到李錦怡的，還裝作不知道，哼，我要以牙還牙。’我心裏十分氣憤，真想罵她幾句。可是我轉念壹想起媽媽經常說的話。同學之間都是好朋友，要互相諒解，大度壹點，朋友就會多壹些。這麽壹想，我就不和她爭了，幹脆和付晨媛壹起跳繩。
通過這件事讓我更加懂得人與人之間要寬容，相互諒解 今天我的心情很亂因為我和我最好的同學吵架了，其實我也不想吵的因為我不想在我在樂清的最後壹個月裏和同學們吵架，打架.我只想在最後的時間裏和同學們快快樂樂的度過. 更何況是和我壹起度過5年的風風雨雨的朋友!
在我和同學吵架的時候我的心裏何況也不是那麽難受嗎？我的心情可以用壹個詞語來形容那就是都悶.況且還是為了壹點雞毛篡皮的小事而吵架的妳們說我心裏有多麽難受？不過在我吵架後心裏就後悔了心裏有兩個小人在吵架壹個小人說：“妳怎麽能這樣呢？妳忘了妳和他以前壹起度過的快樂的時光了嗎？如果妳沒忘記那麽妳就快點回去向他道歉.“另壹個小人說：“沒事的，反正也是他先吵架的如果妳沒忘他剛剛是怎樣對妳的話妳就別去向他道歉!“這時候又壹個的聲音響起：“XXX，（呵呵我把我自己的名字透露出來才怪呢!!!）難道妳忘記了妳自己說過要在最後的壹個月裏快快樂樂的度過不跟別人吵架，打架了嗎？“
晚上我回到家後媽媽也發現了我的異常舉動就問我為什麽這麽不高興是不是有人欺負妳了？我沒回答只是放下書包打開電腦掛上QQ去找人訴苦. 引出下文
我腦海裏始終記著壹件事，這件事雖然已經過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發生的壹樣。（小學生作文）
陳述事例
那時的我還在上二年級。我的同學名叫邢原，他的學習很好，也樂於助人，我們壹直是好朋友。有壹次卻因為壹件小事發生了誤會。那天正好上美術課，需要用水彩筆。我正準備把水彩筆拿出來，卻發現不見了，這下可把我給急壞了。因為這是爸爸剛給我買的壹盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個遍也沒找見。這時，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩筆遞給我說：“妳先用我的吧，下課後再好好找找”。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前後桌的同學幫我壹起找。令人意想不到的事出現了，水彩筆竟然在邢原的課桌裏！我問邢原：“這是怎麽回事？”他急著說：“絕對不是我拿的，我不是那種人！”我很生氣的說：“不是妳拿的難道水彩筆自己會跑到妳的課桌裏？”同學們也開始指責邢原，說他不誠實、不懷好意。這時的邢原已經有口難辯，急的流下了眼淚。正當我們吵得不可開交的時候，我們班的美術課代表抱著壹些東西進來了。她得知我們因為水彩筆吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發現課桌下有壹盒水彩筆，她以為是邢原的，就放在邢原的課桌裏了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是壹場誤會。剛剛還十分激動的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對邢原說：“對不起，對不起，是我冤枉妳了，實在對不起”。這時的邢原也沒有剛才那麽委屈了，長長的舒了壹口氣說道：“沒關系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了。”壹場誤會終於結束了，從那以後我們成了更好的好朋友。
班集體就好像溫馨大家庭時時刻刻被同學友誼包圍著這種友誼有時壹張課桌上兩對明眸有時壹把花花綠綠大雨傘傘下兩個身影人與人之間最美好情感
壹天上課鈴聲突然響起大家都三步並做兩步走進教室.剛剛走進教室突然大隊長走進來大聲說：“請妳班班長馬上到二樓開會！”聽到這我馬上跑出了鴉雀無聲教室經過像豹子壹樣快 15分鐘後我飛快 跑下樓我壹不 小心滾下了堅硬 樓梯！我小心翼翼站了起來可我腳很痛沒辦法只好無可奈何慢慢地走回教室
回到教室讓我呆若木雞作業已經被值日生擦壹幹二凈！這時我 想明天壹定慘了！沒完成作業會批評過了 壹會我 朋友小明來了對我 說：“妳 怎麽了？不沒抄作業放心吧！我都給妳抄完了！來拿去”我拿過來說：“謝謝！”之後我驚奇壹道金燦燦陽光照在了小明身上我好像看到小明火熱 心靈！
俗話說：“財富不朋友而朋友卻財富”！確9縱然高但不及同學之間情高；海縱然深卻不如同學之間愛深！這同學之間感情就像個跳動而優美音符縈繞在我耳邊久久散去同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麽的難忘……
上課時，老師那麽溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麽可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了壹場春雨…… 記得有壹次，我忘記帶了數學書，老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致誌地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“幹什麽？”我以為他不懷好意。“沒有什麽啊，妳不是沒有書嗎？我們是同桌妳就和我壹起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那壹刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有壹次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，於是他壹大早花了五元錢去買了壹瓶噴雪花的那種瓶子，（裏面的雪花是用泡末做的）來到班裏還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好。看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽臺，噴了好多“雪花”然後大聲說：“妳們看，下雪了！”大家前呼後擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了。可是不壹會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都沖他微微壹笑。現在想起來，多麽快樂，多麽開心啊！
六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬語，說也說不盡，化成壹句：“同學，我愛妳，永遠也忘不了妳啊！” 同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生壹些事，所以我要向妳講壹件我和曉明發生的事。
那是酷暑難熬的暑假的壹天，我和曉明約好壹起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。
我們把車停在停車場後，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。
我漫不經心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被壹本叫《童話世界》的雜誌吸引了。因為我被封面上的壹名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與妳的距離就是這本書”這句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，後來卻情不自禁地投入到故事裏的情節裏去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋裏，壹時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手裏的書看，這壹看不得了，連他也投入到情節中了。
當我看完壹小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的櫃子裏。”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘籲籲地說：“沒有呀？”“我問壹下。”“阿姨，請問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個壹下楞住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有壹本，怎麽辦呢？曉明最先開口了：“博巍，妳那麽喜歡，妳買吧。”“不行，還是妳買吧”“妳買！”“妳買！”……我們都做出君子風度誰也不買。最後還是阿姨說：“妳們各出壹半的錢，壹起看吧！”才結束了謙讓的行為。
是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為壹點小事勾心鬥角而傷害了友誼，要做壹個關心集體、團結友愛的人。