揭示文章主旨。文章標題的含義;問學者和革命家表現，他說，做，言行壹致
他們說的做，我不說。 “人們說不壹定，我不壹定說，全面閱讀這兩個詞的文字開頭。是什麽樣的角色？寫兩個詞？聞壹多的性能樣的素質？
- 從全文的表現領聞壹多“做” - 說了，不說“
- 措辭相比。嚴謹務實的態度，言行壹致的高尚品格和謙虛謹慎的美德。
氣味的主要特點，前期多單思想品德“做”和“說”和“不”說“，以顯示這壹特點，選擇什麽材料來證明這壹點呢？
> - 三種情況：唐混合理論“楚辭校”古典新義“
選擇的這三樣東西，什麽是所選角度的安排細節的區別是什麽？
- 寫唐混合理論“，從”做“和”說“點的選擇;另外兩個例子
”做“不壹定”說，“載點選擇的第壹件事就是寫兩件事情後簡稱
詩意的靈感和研究傾向是強烈的“是什麽意思？
- 詩興”是寫詩的興趣。 1920年，聞壹多寫了許多愛國詩。
從20世紀20年代末起，當它被轉移到古典文化的深入研究。
5古代典籍，聞壹多的鉆探的目的是什麽？ （原來的答案）
- “他想蒙受，消化做......的文化歷史，”他會給我們。 .....文化處方
他給我們的文化衰落的國家設立壹個救濟處方“是什麽意思？
- 在救援的文化處方”是壹個隱喻，意味著找到壹個蓬勃發展的國家文化20世紀20年代後期起，文先生擁有十多年的學習生活中，試圖找到方法以振興民族的文化，旨在救國
7望聞問切“還只是處於起步階段“看”。“這是壹個如何理解？
- “望聞問切”擬人化的，比我們的國家變成壹個耐心。手段聽到超過壹起來尋求挽救民族的文化研究，還僅僅只是第壹步。
目壹瞥的公園，沒有足夠的下樓“，”淩亂的頭發“這些細節睡得很少，性能溫先生樣的態度和精神？
- 熱忱的態度，本著毅力。
9個小時的夜間照明燈他的合作夥伴，因為其廣泛開放的光明之路，“漂白墻上的那句是什麽意思？
- 深夜，伴隨著孤獨，應該感到寂寞，但聞壹多的樂趣，從事學術研究。 “它”是指中間的夜景燈光漂白的墻壁鉛，因為聞壹多詩“寂靜的黑夜，”表現了詩人關心祖國的未來和人民的命運。參考漂白墻壁性能嗅覺抗衡自適應先生已故晚上潛心研究，和“開光相同的應變之道”。
10，“他沈浸在自己吸收心神凝，成了”害壹樓主人。 “這句話如何理解？
- ”潛心吸收“神凝”為什麽不看地板“，意思是心臟，聽到壹個以上的學習非常辛苦，非常敬業深的意圖，和其他任何妳不能讓他分心。
三，前和後意識形態性質的綜合閱讀的主要特點是前，後有什麽變化？***同的地方是什麽？
- 早期探索出路救國救民的潛心學術，取得了豐碩的成果。
毅力，瀝盡力
晚：參加民運，戰士打民主，青年運動領導人。
無畏，視如歸
（卓越的學者，言行壹致的愛國者，偉大的愛國誌士）秀“和”做“的形式。
五個方面的問題進行探討：許多聞壹多先生的事跡，為什麽選擇只有六件事情嗎？
<BR / - 溫先生復雜的人生經歷，自己可以占到很多只能選擇從大量的材料，這些東西，可見用料上，註重典型引路，少即是多。
作為“學者”，只選擇寫作唐混合理論“楚辭學校補充說：”新古典意思是“三本書;
”革命者“，然後選擇”起草政治傳單，群眾大會演說，參加示威這三件事作為例證。
單六件事情有全面的閱讀的嚴格艱苦的學術態度，忘我的奮鬥，情感和奉獻精神的愛國熱情，尊敬的高尚品格表現
，妳看，圈點勾畫
這部分的綜合閱讀的敘述，穿插生動細致的描述，試用水平線繪制並分析，談話反映了他的精神和品格。
（壹）分析下面的說明
1的作用。“他認為遭受消化我們最好的全國數千多年的栽培歷史，“他將給我們的國力衰落的文化藥方”，打開壹個救援
- 凸顯文先生的知識，目的是為了挽救民族
目窺園，腳在樓下“，”淩亂的頭發“睡得很少
- 這些細節，溫先生及精神的表現
3。”另壹家大型的四方竹紙書後，洋溢著茂密小寫，如蟻排衙
- 完整的閱讀壹絲不茍的嚴謹態度
（二）從看到聞壹多先生什麽的？
- 結合起來看這兩個方面，全面閱讀的治學嚴謹，卓越的學者，言行壹致民主鬥士。
七，本文敘事描述中使用什麽樣的形象？說說這些描寫角色。
- 文本聽到不止壹種語言，具體描述的肖像，以及細節描寫。
- 再現全面閱讀的古老偉大的形象，扮演壹個特定的角色，使他的靈魂，性格，風格似乎已經成為具體可感知的事物。
，簡潔的語言談論聞壹多先生作為壹個學者的形象。
- 他是壹個不眠的夜晚，探索出路打撈，潛心學術，不怕硬，治學嚴謹，終於取得了豐碩的成果，在學術上的傑出學者，愛國者言行壹致。
十，總結全文如下：
，全面閱讀本文，“說和做”總領事先生寫作的上半年的全文溫塘雜論“，”學校楚辭補充說：“新古典意義的”三本書描繪了潛心學術，不怕艱辛和不眠之夜了幾十年，如專業的壹天，著眼於全面閱讀前性能全面閱讀“不說了，不說”的精神，體現了溫先生學者
後半部分寫全面閱讀“”做“如出壹轍言行，選擇的起草政治傳單，群眾大會演說，參加遊行示威三件事作為例證，文先生的“革命者”兩部分組成的性能相得益彰，使聞壹多先生嚴謹刻苦治學，無私奉獻的奮鬥精神，澎湃持久的愛國熱情和言行壹致高尚品德躍然紙上。
2，我們要學習他的精神如何？
- 我們要學會從他的壹貫言行壹致的愛國主義和壹顆真誠的心高貴品質。
3，文本結構分析
學者：不說，不說，
聞壹多先生說的和做的口的巨型線高標準
革命家，做
（希望樓主妳咬狠握P> <！）