珠心算的學習過程 (詳細)

（壹） 1.認識算盤，了解各部位名稱，學會打算盤的姿勢及正確握筆的方法。 學 2.0~10 的認識，盤式圖，珠象圖，指法學習，想珠及組成分解。 學 3.直加直減： 先是在算盤上練習，壹位數 3~6 筆加減混合算 壹位數模擬心算 兩位數模擬心算 三位數 2~3 筆不同數字不進位加減

（二） 1.滿五加，破五減（下五去湊，上湊去五），掌握湊數概念（兩數相加合為 5 互稱為湊數）算盤上練習心算 2.進位加退位減，掌握補數概念（和起來為 10 的兩個數互為補數，）算盤心算

（三） 1.破 5 進位加，退位滿 5 減 2.破 5 進位加，退位滿 5 減心算 3.兩位數 3~5 筆加減算心算

再來說說學珠心算的利弊

優：1.有利於提高記憶能力、培養註意力，珠心算速度的快慢、正確率的高低， 關鍵在於腦中算盤的保持時間的長短、痕跡的深淺等等。2.有利於提高計算技能

弊：1.課堂氣氛較為沈悶，孩子很難靜下心來，教具較少。2.孩子對量的概念以 及量與數的結合的概念掌握不是很好。 3.由於珠心算是在珠算純熟的基礎上在腦 子裏打算盤，而後形成條件反射，直接心算得出結果的壹種速算法 速算法，因此，要學 速算法 學 好珠心算，首先必須熟練掌握珠算。這就會使壹些已經會簡單加減心算的孩子由 於無法熟練進行珠算，在腦中形成不了珠象圖而導致無法進行珠心算。