1922年2月13日，世界上第壹個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標誌。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標誌問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下壹代的成長，建議***青團給少先隊員們設計壹種特有的標誌。在壹次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷汙了它！它的顏色是同革命戰旗壹樣的！”紅領巾就這樣誕生了。
新中國誕生不久，1949年10月13日，中國***產黨委托***青團建立全國統壹的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團壹樣，用紅領巾作為自己的標誌。紅領巾是紅旗的壹角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是五指並攏，高舉過頭，表示人民的利益高於壹切。呼號是：時刻準備著，為***產主義事業而奮鬥。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
20世紀20年代省港大罷工和五卅慘案時期，壹群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫助下，成長為光榮的勞動童子團團員，在革命鬥爭中艱苦奮鬥成長起來。紅領巾不僅僅代表紅旗壹角、烈士的鮮血，它更是壹個時代的象征，象征著少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環境中壹腔熱情投入革命事業，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。欲知更多詳情，建議觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。
大家都應該只是知道其中壹角吧。其實紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。
當年，偉大的革命導師列寧領導人民在俄羅斯奪得革命勝利，時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期日上“主日課”時都會帶著紅領巾當作壹個識別標誌。在布爾什維克革命取得勝利之後，俄***（布）為加強孩子的***產主義教育，設立了教導***產主義思想的少先隊，由於那時候俄羅斯社會以紅領巾當作壹種光榮，俄***（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的壹種標誌，並賦予新的含義——紅旗的壹角。
中國***產黨繼承蘇聯的傳統，所以我國的少先隊也帶光榮的紅領巾
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《紅領巾的故事》
紅領巾是國旗的壹角，是少先隊員的代表，是莊嚴。胸前能佩帶上它是我們的驕傲。
我和紅領巾之間，有個耐人尋味的故事，它印證著我的成長歷程……
壹、 向往擁有紅領巾
剛入學的我是壹個天真活潑的小女孩，每天我早早地來到學校，看見壹位位大哥哥、大姐姐們胸前飄動著鮮艷的紅領巾，多精神呀，他們臉上都洋溢著壹種獨有的風采。從那以後，我就天天盼呀，盼呀，盼望著有壹天，我也能像他們壹樣掛上屬於自己的紅領巾，那是多麽令人向往啊！
終於有壹天，那長久以來壓在我心中的願望終於實現了，在莊嚴的入隊儀式後，我掛上了那耀眼的紅領巾，它在我胸前飄揚。
那時，我自豪，我興奮，還有壹種甜蜜。
二、孤獨的紅領巾
隨著年級的增高，我慢慢明白了到紅領巾的意義，更感覺到紅領巾對我的約束。它不僅指引了我的思想，更制約了我的言和行。
當妳戴上了紅領巾，走在大街上，如果妳撿起地上的壹張紙，丟進垃圾筒，別人並不壹定都會向妳投來贊許的目光；但如果妳隨手扔壹張紙屑，別人就壹定會向妳、紅領巾投來質疑的眼神。
戴上了紅領巾，就必須仔細掂量著自己的壹舉壹動，註意談吐，這樣很累，很不自在。因此，我漸漸地冷落了紅領巾，不像以前那樣愛惜它，每天早上只是對付壹下監督崗，拿出來掛壹下，到了班裏就拿掉了。
這樣持續了很久，很久……
三、重新掛起紅領巾
直到去年的某個星期壹，壹個小女孩又重新喚起了我對紅領巾的尊重和愛惜。
那天，我照常背著書包去學校上學，看見在路旁壹個小女孩在那傷心地哭，我忙上前問她怎麽了，小女孩抽泣著回答：“我的紅領巾不見了，它是國旗的壹角，我把它弄丟了，我犯了壹個大錯誤。”她的話深深地震撼了我，是呀，自從二年級起，我不知已丟了多少塊紅領巾了，但是我從來沒有像她這樣傷心過，只是丟了買，買了又丟，從來沒有留下過“傷疤”，更沒有覺得這是壹種侮辱性的行為。而她，壹個比我小得多的妹妹，卻知道丟了紅領巾，是個大錯誤，我真的羞愧不已。我走過去安慰她說：“小妹妹，別哭啦，紅領巾丟了，姐姐幫妳找找！”那小女孩點了點頭，跟我壹起去找，邊找嘴裏還念叨著：“紅領巾，對不起，下次我壹定好好愛惜妳……”
這件事讓我深有感觸，而它也在無意中深深印在了我的心裏。
現在每天早晨我會把紅領巾整整齊齊掛在胸前，讓它跟著我愉快的心情隨風飄揚……
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作文《紅領巾的故事》
作為壹個少先隊員來說,紅領巾是他們光輝的象征.在我這位少先隊員身上,也有著壹件和紅領巾的故事.
記得有壹次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我壹聽,高興的壹蹦三尺高.
到了姑媽家,姑媽看見我,說到：“哎呀!好久不見,蝶兒妳長高了許多啊!”我得意洋洋地說那：“那是當然 !不僅如此,我還加入了少先隊呢! ”姑媽看了看我胸前的紅領巾,高興地說：“不錯嗎!來,給妳壹百元,妳自己出去玩吧!”我高興的答應了.
走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯條,於是,不由自主地走進了肯德基的大門.立刻,我聞到了壹股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了壹大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我壹邊咬著雞腿,壹邊喝著橙汁.等我吃飽喝足後,隨手用胸前的紅領巾把嘴上 、手上的油給擦幹凈.
這時,我旁邊坐著的壹位老人看到了這個情景,眼睛突然濕潤了,我看到後,問:"老爺爺,您的眼睛為什麽濕潤了是不是被沙子迷住了眼睛啊?”他搖搖頭,對我說:"小朋友啊!妳怎麽能這麽糟蹋妳胸前的這條紅領巾呢?它可是我們老壹輩用鮮血換來的啊!”我聽後,頓時感到無地自容,覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來.
我深深的記住了那位老爺爺的話，我想：我回去壹定要把紅領巾洗得幹幹凈凈，同時也要把自己的心靈洗得更加美好！
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作文《我和紅領巾的故事》
紅領巾，它雖然只是壹塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著壹些特殊的意義。——題記
秋風簫瑟，落葉滿地，壹個金黃色的季節又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風壹吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像壹團燃燒的火焰。
我經過壹個小市場，看到壹個外國人正在和壹賣蘋果的果農說著什麽。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。
我會壹點英語，於是我想去幫他，可心裏頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是壹個外國人呀！
就在我心裏猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生壹個不好的印象，我們可能會失去壹個國外交流的機會。為了中外的友好，我壹定要解決這件事。”
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了壹聲招呼，然後我問他：“What can I do for yog？”（我能幫妳嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？
他聽到我能說英語，表現出壹種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然後告訴他：
“These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋果壹元壹千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎麽換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎麽辦呢？
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機壹動，從兜裏掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最後看了看我的紅領巾走遠了。
周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什麽，但我知道，他壹定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象征著什麽。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的壹頁。
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我和紅領巾的故事
外交部部長李肇星爺爺傾情講述：
有壹種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色
有壹種光榮，讓人50年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮
有壹種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情
每次在街上或熒屏裏，看到笑容燦爛、紅領巾在胸前飄揚的孩子，心裏就激動不已——這就是五十多年前的我嗎？
能成為新中國第壹批少先隊員中的壹員，我是多麽自豪！
記得入隊前那個夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊壹直回響著老師的話：“明天妳們將成為光榮的少先隊員。紅領巾是五星紅旗的壹角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，要珍惜！新中國還不到壹歲，需要大量人才來保衛她、建設她。妳們要好好學習啊！”
第壹次戴上紅領巾，我們握拳宣誓：“為了***產主義事業而奮鬥，時刻準備著！”然後學唱隊歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：“我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕擔子重。為了新中國的建設而奮鬥……”
從那壹刻起，我覺得自己成了壹個有理想、有責任感、“長大了的人”。在校認真學習，課外幫村裏的互助組和合作社放驢、播花生籽，把割草掙的幾分錢捐獻給國家購買拖拉機和飛機，還替軍屬寫信（那時村裏的人大多不識字）……
摘下紅領巾後，在人民政府和親友、老師的關懷下，我壹步步成為全鄉第壹個中學生、大學生、研究生、外交官，但紅領巾的誓言恪守至今。我已不再年輕，在祖國面前卻永遠是佩戴著國旗壹角的孩子……
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《紅領巾 》
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。
鮮紅鮮紅的紅領巾啊，曾是那麽輕飄飄的系在我胸前，也曾那麽沈甸甸的壓在我的心中。但是，我愛紅領巾。
十二歲那年，在我小學五年級快畢業時，我終於做為班裏最後幾個沒有系過紅領巾的“老兵”，與其說是“光榮”，倒不如說是艱難地加入了少先隊，也終於系上了神往已久的紅領巾。對於少年的我來說，真的沒什麽能比系上紅領巾更令人激動了。雖然再過幾個月我還得摘下心愛的紅領巾，因為我們就快升初中壹年級了，壹些“老少先隊員”屆時就將“升”為***青團員，而我們幾個剛剛加入組織的“新少先隊員 ”，也很快就要到“失效期”了，可我還是非常的高興，因為我系上了紅領巾。
然而我是不應該系紅領巾的，因為我的數學成績太差了。——我的數學老師曾多次表示了這樣的不滿，也不止壹次的當眾羞辱過我。
那時侯我真是怕極了上數學課，也怕極了那位數學老師。
但是，我愛紅領巾。
小學三年級時，有壹天班主任老師問誰願意訂《少先隊員》，我立刻高高地舉起小手，因為我以為訂《少先隊員》就是加入少先隊了。我高高興興交了錢，就準備著老師允許我系上紅領巾了。然而數天過後，老師發給我壹本《少先隊員》，並說以後每月壹本。我才知道這是訂雜誌，而鮮紅鮮紅的紅領巾，還只是飄在夥伴們的胸前，它離我是這麽的近，而又是那麽的遠。
我終於落淚了，因為我愛紅領巾。
我們當時學習四門功課：語文、數學、政治和自然常識。老實說我當時學習還是挺刻苦的，其他功課每次考試都在九十分以上，但我就是怕極了數學課。我也不明白為什麽我從小就怕數學，而且特別怕那些我至今還搞不懂的什麽“兩輛車相對而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快”等等該死的應用題。偏偏每次數學考試時應用題最少有兩道，每道最少二十分。這就註定了我數學考試必然不會及格，也註定了我永遠也別想躲過數學老師那令我心驚肉跳的目光。
那天的雨下得大極了，雖然並沒有打雷。
倒黴的數學課又來了，我也又壹次被叫到講臺上的黑板前，做那該死的“兩輛車轉圈圈”的應用題。我頭昏腦漲，呆呆地對著黑板，黑板也無助的看著可憐巴巴的我。數學老師終於又壹次憤怒了，很響地抽了我壹記耳光，還扯下我的紅領巾，再就是將我推出教室，壹腳踹倒在冰冷的暴雨裏。“這樣的學生怎麽配戴紅領巾？是誰讓他加入少先隊的？”數學老師把我的紅領巾揉成壹團丟進了滿是泥漿的雨地裏，而且怒吼著，象壹聲迎頭砸下的炸雷。我狼狽而又驚怕的哆嗦著，卻不敢去揀起我心愛的紅領巾。我真的恨死了數學課。也恨死了這個數學老師。
我從此不敢在學校裏系紅領巾，我怕看見數學老師，我的紅領巾只能悄悄藏在我的書包裏。我只有在星期天壹個人上地裏打豬草時才敢系上紅領巾，聽著鳥兒的歡唱，感受著輕柔的微風，再不時低頭看著胸前心愛的紅領巾：星期天啊，真的是少年時最親愛的，唯壹能給我快樂和空間的夥伴。
我愛紅領巾，愛極了。那時我們鄉下的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常幹凈。多少年壹轉眼就過去了，兒時的記憶大都隨風飄散，但那鮮紅鮮紅的紅領巾，卻時時在我的心中飄蕩……
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。