遵守道德教育第壹
才華是美德的資本；德，才是帥。高校思想政治工作關系到培養誰、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題。全面貫徹黨的教育方針，正確認識和對待德才兼備的辯證關系，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者，使德才兼備、以德為才，促進德才相互滲透轉化，成為德才兼備、全面發展的社會主義事業者。
創新的教育方法
當前，大多數大學生是“網絡新壹代”，生活在全面深化改革開放的關鍵時期，成長在多重思潮沖擊和博弈的背景下，他們充滿朝氣、活力和可塑性。高校思想政治工作要創新方式，深入挖掘具有強烈時代感的生動內容，講清楚事實，講真話，用身邊的事生動地講理論，教育引導大學生堅定“四個自信”；要善於運用“互聯網+”創新教育載體，解決網絡思想匱乏、思想進網絡難等問題，幫助大學生認清方向、撥開迷霧、找到真知、滿懷信心地前行。
首先，熱愛他們的工作，尊重他們的工作
樂於奉獻+愛崗敬業，這是師德的基礎，愛崗敬業是使其他壹切素質成為可能的特征。教師的工作是神聖而艱巨的。教書育人需要付出感情、時間、精力甚至壹切努力，這是建立在強烈的使命感基礎上的。壹個熱愛教育的人，應該甘於孤獨，努力，奉獻。
第二，熱愛學生
以情+愛育人，是師德的重要體現。關愛學生，尊重學生人格，促進學生德智體全面發展。多和學生進行情感交流，做他們的知心朋友。愛需要老師對學生投入相當的熱情，關註方方面面。愛使師生在相互依存中實現心靈溝通，分享成功的喜悅和挫折的煩惱。和諧的師生關系是促進學生學習的強大動力。能夠愛和善良。我們要愛學生成長過程中的每壹個微小的“閃光點”，要愛得有很大的可塑性。我們應該愛他們在教育過程中的主觀能動性，我們應該愛他們在成長過程中所孕育的壹系列教育勞動成果。“愛”要壹視同仁，持之以恒。%3B“愛”應該是給所有學生的。“金鳳凰”很可愛，但“醜小鴨”更需要陽光。給他們更多的愛，壹句贊美，壹個微笑，少壹些說教。要多和他們談心，幫助他們找出“落後”的原因，真正對癥下藥，在學習和生活細節上關心他們。
第三，率先垂範
人們常說，教師是塑造人類靈魂的工程師。這是多麽神聖的字眼。教師的職責不僅是教好書，更是培養好人。教書育人是他們崇高的職責，他們可以從中享受生活的樂趣。用妳的真誠換取學生的真誠，用妳自己的誠信建設學生的誠信，用妳自己的純潔塑造學生的純潔，用妳自己的人性之美描繪學生的美好，用妳自己的高尚道德培養學生的高尚道德。教師應該是樹立榜樣的最佳人選。教師的思想感情、處世哲學、人生觀、道德境界、道德修養，甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生產生潛移默化的影響。這就需要老師以身作則，以身作則更重要。子曰:“其為人正直，做事無令。%3B他為人正直，不服從命令。”學生總是把老師當成學習和模仿的對象。老師的壹言壹行，壹舉壹動，往往被學生看到，記在心裏，模仿在行動上。所以我們老師需要處處為人師表，從小事做起，從自己做起，率先垂範，以身作則。老師想讓學生成為什麽樣的人，就應該是這樣的人。如果妳想讓學生努力學習，妳必須永不厭倦學習。妳必須努力工作，熱愛妳的工作。妳必須禮貌地說話，遠離粗俗。這樣才能保證教書育人的效果，學生才會“愛老師，信老師，然後”享受老師的教導。"
第四，積極主動
不斷學習+終身學習當老師，不斷進步，這是時代的呼喚，也是新課改的要求。新課程的開放性、研究性和多樣性等特點使我們面臨著嚴峻的挑戰。我們樹立終身學習的理念，在閱讀和學習中不斷拓寬知識視野，更新知識結構，這是我們專業成長的必由之路。要深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，用教育理論的最新研究成果指導學科發展。+陶行知也說過，“師德是教師職業的靈魂，良好的職業道德是成為壹名優秀教師的前提。教師的個人行動，言行舉止都要修煉到壹個當之無愧的老師的地步！" .作為教師，要嚴格規範自己的言行，樹立良好的師德形象，做師德師風的表率。+愛在繼續，責任在繼續，多壹些耐心，多壹些愛。只有不斷提高自身素質，才能促進學生發展，讓愛走得更遠。