介紹
最近的留言區，很多老師都在問作文的訓練方法，尤其是進入高三的老師。學生存在“不想寫、不會寫、寫不準、寫不全、寫不好”等諸多問題。因此，如何培養學生的寫作能力，提高學生的寫作成績，已經成為壹個很有爭議的問題。那麽，教師急需解決的就是學生“不想寫、不會寫、寫不準”的問題。
“不想寫”的主要原因不外乎:寫作文太難了，寫作文花的時間太多了，花的時間太長了，寫出來的句子錯誤太多了等等。
“不會寫”和“寫不準”主要是能力和水平的問題，涉及到平時的語言輸入、平時的語言練習和針對性的練習。
那麽，首先，老師要幫助學生改變“寫作費時、麻煩、難寫”的觀念。從“我要寫，我要寫，我會寫”入手，可以提高學生的寫作興趣，激發他們表達自己的動力。具體來說，可以從“模仿句子”入手，降低寫作難度，培養寫作能力。
模仿句
我以今天課堂上的壹句話為例，談談“仿擬”的用法。
課上，我先介紹了美國教育家杜威的壹句名言:
如果我們教？今天作為我們？昨天教的，那我們呢？羅伯？我們的學生？明天。
然後，帶領學生分析句子結構和短語的用法，然後呈現我自己的模仿句子，讓學生享受模仿的樂趣:
如果我們？工作？今天我們昨天工作，然後我們？搶我們自己的？免費？時間和？生活的樂趣。
然後，讓學生先思考自己想用中文表達什麽，再嘗試用英文表達。
學生作品:
如果我們？像我們學習壹樣學習今天？昨天，然後我們？羅伯？我們自己？的？光明的未來。
如果我們？今天學習作為？我們？學過？昨天，然後我們搶劫自己？自信和？動機。
如果我們？學習？今天作為我們？昨天學的，那我們呢？丟掉這個。提升的機會？我們自己和？實現我們的？做夢吧。
如果我們步行？在？像我們壹樣的路？走了？昨天，然後我們？錯過了。漂亮有魅力？風景。
如果我們？直播？懶散的生活？就像我們昨天壹樣，然後我們？丟掉這個。提升自我的機會。
在邀請3-5名學生展示自己的仿作後，要求所有學生在筆記本上整理出自己欣賞的3-5句話，從而實現資源和智慧的享受，在思考的過程中體會到仿作的神奇和語言學習的真諦，從而達到“舉壹反三”的效果。工作久了，寫作能力自然會培養起來，寫作水平也會提高。自然就能從根本上解決“不想寫，不會寫，寫不準”的頑疾。
模仿
在文章寫作中突破了“不會寫，寫不準”的問題後，“不會寫，完全不會寫”的問題也就迎刃而解了。
“不會寫和寫不全”要從教學生審題開始。以2020年全國卷B的作文為例；
第二節書面表達(滿分25分)
妳正在組織壹次英語作文比賽。請以妳身邊值得尊敬和熱愛的人為題，寫壹篇短文，內容包括:1。人物簡介；2.尊重和愛的理由。註:1。字數約100；？文章的標題和第壹句話已經給妳寫好了。？我尊敬的人我們周圍有許多可敬的人。___
首先要帶領學生解讀作文的命題要求，讓學生抓住要求中的關鍵詞，避免丟失要點。隨後，要求學生嘗試用中文組織語言寫大約100個漢字的作文，以幫助他們整理文章的結構。然後，讓3-5個同學在課堂上分享自己的作文思路，讓大家對自己的作文思路進行評判和調整。然後，我提供壹篇閱讀文章，供學生閱讀和思考:文章中的相關內容和信息能否借鑒我們的命題作文寫作？
有所作為(河北教育版七年級第三單元學校生活)
妳好。我叫郝童心。我住在壹個小村莊裏。我在七年級，我喜歡上學。
我的學校是壹所“希望”學校。去年，我想放棄學業。我想呆在家裏幫助我的家人。但是我的老師說，“有了良好的教育，妳可以有所作為。妳可以為自己創造美好的生活。然後妳也可以幫助妳的家人、朋友和其他人。”她給了我希望。
我的老師很棒。她經常拜訪她的學生和他們的家人。她不希望任何人輟學。她總是以各種可能的方式幫助我們。她給我們的生活帶來了巨大的改變。
現在，我從來沒有錯過壹天學校。我想在未來有所作為，就像我的老師壹樣。
然後帶領學生整理課文中的相關信息，先用英語整理出如下思路:
我們身邊有很多可敬的人，我中學的英語老師就是其中之壹。
剛進初中的時候，很難受，想退學回家幫父母幹農活。但是我的英語老師告訴我，只有接受良好的教育，我才能改變自己，過上好的生活，然後我才能幫助我的家人，造福我的朋友和其他人。我的老師致力於教學。她經常深入家訪，不讓任何壹個學生缺課，總是盡力幫助我們。對我們的生活產生了重大影響。這也是我尊重她，壹個平凡卻充滿愛心的英語老師的原因。
最後，作業是讓學生在閱讀文本的幫助下就壹個統壹的話題進行寫作。
我們身邊有很多可敬的人。？我的頭？老師，誰在希望學校教英語？是其中之壹。
當我。考上了初中，？我想放棄我的學業。呆在家裏幫助我的家人。但是我的老師說，“有了良好的教育，妳可以有所作為。妳可以為自己創造美好的生活。然後妳也可以幫助妳的家人、朋友和其他人。”她給了我希望。
我的老師很棒。她經常拜訪她的學生和他們的家人。她不希望任何人輟學。她總是以各種可能的方式幫助我們。她給我們的生活帶來了巨大的改變。
我想在未來有所作為，就像我的老師壹樣。那個？是嗎？為什麽我這麽尊重她。
變化
我們日常的作文訓練，大部分都是壹次性寫作。寫完了，老師已經看完了，講評完了，也就意味著作文寫作訓練的結束。結果往往是學生考試時只寫作文，平時訓練很少，大多是自己真實水平的“再現”，達不到“就近開發區”的水平；雖然老師“微調、精心制作”，但還是逃不過學生的重視不夠、提高有限、反復犯錯、改進提高不力，與老師投入的實際精力相比，收效甚微。
針對以上情況，教師可以利用同壹個題目多次寫作，讓學生從不同的層面、不同的角度反復練習，從而幫助學生理解語言的真諦，了解寫作規律，提高寫作能力，實現“舉壹反三”。
下面還是以2020年全國B卷高考作文為例:
第二節書面表達(滿分25分)
妳正在組織壹次英語作文比賽。請以妳身邊值得尊敬和熱愛的人為題，寫壹篇短文，內容包括:1。人物簡介；2.尊重和愛的理由。註:1。字數約100；？文章的標題和第壹句話已經給妳寫好了。？我尊敬的人我們周圍有許多可敬的人。？_ _ _ 1.統壹寫作練習(模仿老師)我們身邊有很多可敬的人。我的英語？老師？是其中之壹。當我。被錄取了。壹所“希望”學校？我想放棄我的學業。我想呆在家裏幫助我的家人。但是我的老師說，“有了良好的教育，妳可以有所作為。妳可以為自己創造美好的生活。然後妳也可以幫助妳的家人、朋友和其他人。”她給了我希望。我的老師很棒。她經常拜訪她的學生和他們的家人。她不希望任何人輟學。她總是以各種可能的方式幫助我們。她給我們的生活帶來了巨大的改變。我想在未來有所作為，就像我的老師壹樣。？那個？是嗎？為什麽是我？這麽尊重她？很多。二、範文模仿寫作(寫作爸爸)我們身邊有很多愛反思的人。他們可能是我們的老師、父母或我們的長輩。至於我，我的父親是我最尊敬的人。我的父親是壹名老師，他非常熱愛自己的工作和學生。他每天都很努力地工作，但他也會抽出時間來陪我，和我分享他工作中的許多趣事。？當我在學習中遇到學習的問題時，我的父親會耐心地聽我說，並鼓勵我勇敢地克服困難。他在工作中取得了很大成績，受到學生們的尊敬。所以，在我心中，我的父親是我最尊敬的人，我深深地愛著他。自由發揮到創造(突破性創新)我們身邊有很多可敬的人。有些人希望得到我們的尊敬，只是因為他們把自己奉獻給了他們的本職工作，比如我的叔叔，白衣天使。我叔叔是當地醫院的外科醫生。他經常埋頭於工作，忙於診斷和手術，這經常花費他太多的時間和精力，以至於他不可能照顧他的家人。最令人感動的是，面對兇猛的冠狀病毒肺炎-19，他義無反顧地自願奔赴武漢。穿著厚厚的防護服，他向病房走去，留下了壹個瘦弱但高大的身影。這就是我尊敬的叔叔——壹位普通的醫生，他不僅把自己的青春獻給了自己熱愛的事業，還冒著生命危險去拯救更多人的生命。