各位家長朋友好:
最近幾天壹直在下雨，但是今天下午雨停了。今天天氣真好。歡迎各位家長在百忙之中抽出時間與我們面對面交流！
從這學期開始，我接手了六年級二班的英語教學。這是我第三次在畢業班教英語，可以說對6年級的教材有了壹定的了解。因為我在學校負責英語線的工作，所以對六年級這些孩子的英語教學有很深的體會。但是，對於在場的家長來說，我還是壹個陌生人。當然，也有家長在百忙之中抽出時間和我們交流，但他們只是通過網絡和妳互動(也就是路路通)。所以，今天有這個機會和家長面對面交流，我很開心。感謝您對我們教育教學工作的大力支持。
舉辦本次家長會的目的是加強教師與家長的聯系，相互交流我校即將畢業學生在校和在家的信息，以便教師及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長積極參與學生的教育管理，使我校學生和您的孩子在今年的畢業考試中以優異的成績順利畢業， 打好進入初中的基礎，實現家長、孩子、學校老師的* * *結合。 壹句話，就是“壹切為了孩子”。這是我們教育的壹個根本出發點。
目前我校六年級6個班，248名學生。學校畢業班老師的安排可以說是相當麻煩。我們選擇了經驗豐富的老師來教畢業班，我們的英語學科也是如此。可以說六年級老師的安排是我們學校的強大陣容。老師們經驗豐富，有上進心，同時有很好的道德修養，請放心。
接下來，我想和家長們談談我們的英語科目。眾所周知，英語和語文、數學壹樣，現在已經成為壹門主要學科。我們從三年級開始開設英語課，根據最新消息，明年秋季全市從壹年級開始開設英語課，所以英語現在已經上升到壹個非常重要的位置。
但是英語相對於語文和其他學科有其特殊性，因為我們都來自中國，母語是普通話，所以缺乏學習英語的環境和氛圍。怎樣才能學好英語？我們來聽聽6班(1)學生沈晶晶寫的壹篇文章。沈晶晶是我們英語學習的帶頭人。也許她學英語的壹些經驗可以給妳壹些啟發(見草稿)。
沈晶晶的媽媽是英語方面的專家，所以媽媽是女兒的活字典，媽媽是女兒的好老師。但是，從晶晶的文章中，我們不難發現，她其實更多的是靠自己的努力。她說了壹句很好的話:“英語不是我們自己的語言，所以很難學，也很容易忘記。光靠上課那幾個小時是不夠的。”晶晶還提到了學好英語最重要的兩件事，那就是預習和復習。
現在的小學英語對學生的要求更高，高年級的課本和題目形狀的練習的格局幾乎等於我們以前的初中水平。如果家長平時能註意看我們的英語書，會發現書上很多單詞都是以前沒見過的。單詞如此，句型、語法等知識也是如此。所以，高年級不再需要要求學生大聲朗讀，默寫。陌生短文的理解和閱讀，句型的相互轉換，各種時態的正確識別，語法點的理解和運用等。都是學生最薄弱的環節。因此，學生的理解和運用能力尤為重要。
也有家長認為孩子可以默讀課文，默寫單詞句型。考試怎麽行不通？這是完全正常的。在高中英語學習中，理解和應用是最重要的。書本只是知識的媒介和載體，學生的英語思維從這個階段開始就處於初級階段。所以學生這個階段的學習很可能會關系到以後的學習。沒有好的基礎，英語學習的前景真的不樂觀。
家長應該如何正視孩子的英語學習？如何幫助孩子養成良好的學習習慣？如何提高孩子的學習成績？用英語，我想提出以下建議:
1，給孩子學習的信心。
不管孩子對其他知識的接受能力如何，在英語科目上壹定不能隨意攻擊。沒有人天生厭惡語言，也沒有人天生就是天才。都是在實踐中逐漸積累的，甚至熟能生巧。父母要有平常心，不要對孩子說什麽“妳是家庭的希望，壹定要考上重點”或者“妳考砸了，妳父母的臉面在哪裏？“，不然動不動就要挨打。(比如)家長需要耐心和冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優點，適當的鼓勵和引導，讓孩子對英語學習充滿信心，這壹點很重要。
2.培養孩子良好的學習習慣。
聯合國教科文組織在《學會生活》壹書中指出，在未來社會，不識字的人將不是不識字的人，而是那些不知道如何學習、無法靠自己更新知識的人。家長希望孩子在未來的社會中成長，所以壹定要註重學習方法的指導和學習習慣的養成。壹般來說，孩子的學習習慣決定了學習的效果。所以除了課堂，我很註重這方面的引導和引導，家長也要對孩子的學習習慣進行正確的培養。督促他每天聽和讀英語是非常重要的。(比如)還有，家長的關註和監督也是不可忽視的，比如孩子的字跡，對作業的態度，上課的效率，對英語科目的興趣等等。
3、配合孩子的學習方法
向孩子學習，拜孩子為師，會大大提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。和父母壹起學習，教奶奶英語，會讓孩子開心。(例如)實踐證明，輕松愉快的學習可以充分調動和發揮學生學習的興趣、熱情和潛力，從而增強記憶效果，掌握運用外語的能力；相反，枯燥、乏味、緊張的學習只能抑制思維活動，降低學習效果。我們提出以上的壹些方法，是為了幫助家長在課後給孩子創造壹個輕松愉快的學習環境和氛圍，讓孩子喜歡上學習英語。可以說，孩子要想學好，首先要讓孩子“熱愛學習”，“享受學習”，這是現代教育反復強調的。
鼓勵孩子聯系實際生活學習。如果在家居用品上貼上英文標簽，全家壹起學；去公園和商店時，復習相關單詞和句子；主動與外賓交談等。(例如)
3.適當給孩子壹些壓力。
家長可以給孩子壹些口頭或書面的作業，給孩子壹些適當的負擔，幫助學生練習所學。這樣的堅持也能取得壹定的效果。畢竟熟能生巧，尤其是小學生。(例如)
最後，再次感謝大家對我工作的理解、支持和幫助，真誠希望在座的每壹位家長與學校和老師密切配合。我堅信，在學校、家長和學生的共同努力下，我們的學生和您的孩子壹定會健康成長，取得優異的成績，進入理想的中學。
祝父母工作順利，家庭幸福！
2006年10月24日
親愛的領導，老師，親愛的同學們:
大家好！
首先，我很榮幸作為學生代表在這裏發言，也很感謝大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀我們已經踏上了高三的征程。我們俏皮的玩笑，青春的躁動，懵懂，輕佻，都在學習的緊張和充實中被壓抑和克制。壹種從容穩重的感覺時常籠罩著我們，似乎在壹個孕育著收獲的秋天裏，我們成熟了很多。
在此，為了讓每壹個學生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態下迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我從個人經歷出發，給大家介紹壹些學習方法和經驗。
把握高考，首先要有壹個好的心態。高考起航前，我們要調整心態，摒棄雜念，專心學習，專心高考。這個時候，集中理智是明智的，因為在壹定的時間內，壹個人的資源和能力是有限的，妳不可能同時做幾件同樣重要和困難的事情。瑣事也會占據妳的時間，消磨妳的意誌。這個時候對於我們來說，學習才是主流，不要被生活中的壹些瑣事，同學之間的壹些摩擦所拖累。
要掌握高考，就要有壹個健康的身體。社會需要的不是那種文弱的白面書生，而是有科學知識和健康體魄的接班人。所以平時的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質，充實我們的革命資本，還可以鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
把握好高考，接下來就要好好努力，科學備考。成功伴隨著汗水。歡樂伴隨著艱辛。風雨過後花開花落，我們只有在忍受了十年寒窗之後，才能分享到成為第壹的快樂。目前處於第壹輪復習階段，“高樓拔地而起”。這個時候，打好基礎很重要。在平時的復習中，不僅要復習課本，理解課本，體會課本提供的知識和方法，還要理清數學定理、公式的推導過程、例題的求解過程，研究習題與例題的關系，達到“通項、會件、高步”的目的。復習是壹個查漏補缺的過程，壹個全面系統的知識過程。要充分利用第壹輪復習時間，牢固掌握課本知識，做到萬無壹失。而且要處理好平時和參與的關系。平時復習時，壹定要有周密的學習計劃，合理安排六門課程，註意六門課程齊頭並進，均衡發展。精心規劃可以充分利用業余時間學習，合理安排休息時間，做到勞逸結合，使人吃飽不累，規律高效。最後，關於學習方法的具體細節這裏就不多說了，因為每個人都有不同的看法。
如果把高考比作壹場戰鬥，那麽我們就是戰鬥的士兵，老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的教導，還要多和老師溝通，讓戰士們同心同德去戰鬥。
最後，祝我們明年高考能取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種瓜得珠。願我們的老師和家長為我們的成功感到驕傲！
謝謝妳
家長會發言
親愛的家長、老師、同學們:下午好！
我是壹年級四班的朱韻淇。首先，我代表4班的全體學生歡迎所有來參加今天家長會的家長。
和大多數同學壹樣，2003年夏天，我和南師大附中江寧分校簽約，來到這所美麗的學校學習。從小學到初中，我們上的是寄宿學校。壹個學期下來，我們從陌生到熟悉，從新奇到習慣。我們和我們的父母經歷了巨大的變化和考驗，現在我們欣喜地發現，我們都長大了。
我來給家長匯報壹下我們這壹學期的感受和經歷:
首先，寄宿對我們來說是壹個很大的考驗。寄宿使我們的課余時間能夠被學校充分利用，但同時帶來的副作用是我們沒有了父母的約束，所以培養自制力、獨立生活能力和良好的學習習慣就顯得尤為重要。江寧分校給我們提供了壹個鍛煉的平臺。這使得自律性強的學生發展得更好，能力差的學生也得到了鍛煉和提高。
其次，小班教學、分層次教學對我們來說是壹種全新的體驗。由於國外和南京的英語教學進度不壹致，壹些外國學生學的英語很少，有的甚至根本不學。為此學校實行了英語分級教學，分為A、b+和B-三個級別。這樣就滿足了不同層次的需求，從而滿足他們的需求，做到最好。而且，不在A班的同學都在努力學習，想考上A班，和我們大家在壹起。我們班很多同學在這些英語考試中成績很好，回到了A班..
第三，老師認真備課，上課認真教。在生活中，老師們管理嚴格，體貼入微，同學們互相關心，互相幫助。壹個學期過去了，形成了活潑、積極、向上的良好學習氛圍。我們覺得4班的特點是自主學習。說實話，我們班的紀律不是最好的。不過，這也沒什麽大不了的，反而讓我們班活躍了，活躍了。每當老師提問，講臺上立刻變成壹片“美麗的海洋”，學生們爭先恐後地發言。大家都很投入，有競爭也有壓力。但是，更多的是對同學和知識的尊重。每當有同學做了精彩的演講，臺下就會爆發出陣陣掌聲。他們的眼中充滿了對演講者真誠的感謝和尊敬。每當遇到這種情況，我都會從心裏感動。這是壹個有40個友好團結的孩子居住的家...在這種輕松愉快的氛圍下，壹節課只要40分鐘，很快就會過去。老師講得開心，學生聽得輕松，該掌握的知識就這麽輕松愉快地掌握了。這樣，改變了平時嚴肅刻板的課堂氣氛，也改變了老師在課堂上的主角地位，師生間的交流得到了很好的開展。更重要的是，把機械被動灌輸式的學習變成自主參與式的學習，有利於學生更好的學習，讓我們學得更廣，活得更精彩！就這樣，壹個團結友愛的大家庭形成了。
第四:我們對學校的建議:可以增加我們每天聽廣播看新聞的時間。進壹步開闊視野，擴大知識面。
第五:我們想對父母說的是，欣賞妳自己的孩子，希望第壹，不要苛求第壹，相信我們，我們在成長，我們會積極向上。
最後:我們對自己說，要提高自信心，只要努力，就能成功，做最好的自己。
在初中的三年裏，我們會壹起感受和經歷我們從兒童到成人的青春期，壹起享受和經歷從幼稚到成熟的過渡期。希望在家庭和學校的引導和教育下，學業有成，身心健康！謝謝妳
我們的幸福生活
彭，壹年級七班班長。
老師和家長:
大家好。我是壹年級七班的班長，我很榮幸能在這裏告訴妳我們在附中的學習和生活。首先，我簡單介紹壹下我們壹年級七班。我們班是壹個優秀的集體，獲得了許多令人欽佩的榮譽。在歷次期中和期末考試中，我們的總成績壹直名列前茅，與第壹名的差距只有幾分。在校內外的各種比賽中，我們班更是成績斐然。這些令人印象深刻的成績是高壹7班每壹位老師和同學努力的結果，是每個人的汗水換來的。我們高壹七班的口號是“在快樂中學習，爭取學習第壹”。我們班所有的學生都在為達到這個水平而不懈努力。我們先把鏡頭切換到宿舍。整潔幹凈，壹切井然有序。可能是因為我們每天都要打掃衛生吧。大家都特別珍惜妳的勞動成果，不知不覺養成了良好的生活習慣。我們什麽都要自己做，再加上生活節奏快，讓我們在不經意間成長，也在不經意間學會了很多。扔掉剛來時的不適應，擦去因為想家而流下的淚水，高壹7班的每壹個同學都以嶄新的面貌告訴大家“我長大了”。
聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。我媽總說我來了附中黑了很多，但是我感覺身體好了很多。周四的體育課給了我們自由的空間。我們不會再被囚禁在鳥籠般的教室裏了。我們可以在操場上找到屬於自己的藍天。每周壹次的體育選修課，是我們個性的天堂。我是排球班的壹員。當然還有跆拳道，籃球等等。在這裏我可以告訴大家“我在附中很開心”。
(下午見面時用語)下午好我謹代表06-10班的57名孩子和各科老師，感謝各位家長在百忙之中前來參加本次家長會。我也想和父母朋友坐下來聊聊孩子的情況，探討教育孩子的良策。同時，我們也非常感謝學校給我們提供了這樣壹個溝通交流的平臺。所謂溝通，就是要廣泛溝通，才能達成對問題的* * *理解，否則就無法溝通，更談不上信任。所以，我將本次家長會的主題定為:溝通*交流*信任。
首先，介紹班級情況
這個課我上了壹半，也是第壹次上別人的課。坦白說，我的心理壓力非常大。孩子接受我需要壹個過程，包括我們的父母。另壹方面，對我來說也壹樣。前面的陳老師很好。我可能不如她，但我和她壹樣敬業進取。雖然我年紀小，沒做過媽媽，但我會盡力的。我從妳身上學到了很多。看著孩子從上學期變成下學期；看到孩子們從去年到今年的質變，看到他們從以自我為中心，缺乏集體榮譽感，轉變為熱愛班級，關心他人，擁有壹顆積極向上的心，我感到無比欣慰。從孩子上課紀律不嚴，下課鈴壹響，到課前紀律的有效組織，等待老師來上課，我覺得孩子越來越可愛了。在班級管理方面，我們有壹支以黃、於慧琪、羅曉楠、潘明鑫、黃以金等為首的班幹部隊伍。，就像壹臺強大的火車頭，帶動全班前進；在學習上，我們以、李昂、、羅曉楠、魏、、吳詩陽等同學為榜樣，帶領全班同學前進；在生活中，勞動委員余慧琪就像是我們班這個大家庭生活的管家。她工作努力，盡職盡責，贏得了很多同學的喜愛和支持。我們的學生、、潘明新、周、、閆瑩就像我們班的形象大使，熱愛班級，團結同學，長期幫助同學，關系也很好。我們班還有壹個活躍的群體:他們很活躍，充滿個性特征。生活中，他們都很可愛。在學習中，他們有時可能會讓老師生氣，但他們表現出的特點也給老師留下了深刻的印象:首先，曹是第壹個出現的學生。在他成為隊長之前，個人紀律比較松懈，放學後經常看不到他排隊。根據他精力充沛，寫作業慢的特點，他被選為中隊長，負責放學後的街道。秦老師看著他在班級團隊管理能力上慢慢成長，他媽媽也很支持他的工作。本來他每天只能把孩子送到前門，但是為了每天取回班卡，他媽媽堅持要送到後門。曹對此從不抱怨。除了他，我還見證過幾個從後門進學校的學生，比如沈力、姚金鈴，有壹次還拿回了班卡。孩子們不管是不是班幹部都能為班級著想的集體榮譽感讓我感動。其次，黃同學在學習上經常讓老師難產，但在其他方面卻總是沖鋒陷陣，這和他好勝的性格是非常分不開的。他是最累最臟的工人。他上班趕時間，積極參加班級活動，積極做老師的助手。他缺少的是學習上的努力和自控能力。第三個同學是尹相龍。這是典型的公子哥形象，以自我為中心，不在乎別人的感受。他個子不夠大，不愛幫助別人，還經常欺負弱者。但在母親、老師和同學的幫助下，尹相龍改變了主意。我覺得我媽深有體會。同時，我也非常感謝母親對我工作的配合和支持。我們班四小龍中的最後壹個是劉宇陽。這個小夥子比較單純，心理不成熟。從他上課開始，他總是主動舉手發言，還經常主動為班級申請工作。每次為班級做貢獻，他都落在後面，可見孩子們非常熱愛班級群體。有個性的孩子太多了。我不能列舉我們的馬文、、林、陸、魏文剛、賴、周惠金、廖等。雖然他們不是最優秀的群體，但卻是最有禮貌的風景。潘明信、秦唐科壹、鄧、鐘海璐、桂等。雖然不是最靈活的孩子，但他們以勤奮踏實的學習作風贏得了老師的青睞。、周、、秦誌國、、鄧柳婷、吳世陽、閆穎等。雖然不是最張揚的壹群，但他們默默的努力，為班級這棵美麗的樹，做出壹片美麗的葉子，他們中的壹些人，用漂亮的書法感動了老師。我發現孩子們發現孩子們聰明懂事，我很欣慰。
剛上這個班的時候，看到班裏的孩子不守紀律，調皮搗蛋，我壹度很氣餒，但我沒有理由不堅持下去，因為我選擇了教師這個職業。所以，我理解這門課的壓力很大，我需要更聰明地工作。我說的都是真的。和孩子磨合的過程是壹個漫長的過程，是壹種煎熬。作為壹名青年教師，有時候在處理某些問題或事情上，我會比較容易浮躁，不夠冷靜。如果我做錯了，請原諒我，原諒我。同時，我也非常感謝我的父母和朋友們，他們在我孩子的成長道路上給了我直接的意見和建議。是妳讓我在工作中不斷反思和修正自己的工作。有句話說:在批評中成長，在批評中奮進。看著孩子們和老師親近，看著孩子們和老師發自內心的交談，看著孩子們悄悄地把自己的小紙船和畫送到老師的課桌上，我感到欣慰和感動。我想說:請相信我會努力的。
第二，我們班學生上學期獲得的獎項和活動。
第三，感謝父母
四、本學期班級將開展壹些工作。
動詞 （verb的縮寫）班上存在的問題
雖然壹路欣慰和感動，但我們班還是存在壹些問題，這是不可避免的。我們必須正視問題並找到解決辦法。
當然，我壹路欣慰和感動的同時，也發現我們班存在很多問題，這是不可避免的。我們必須正視問題，找到解決問題的方法和途徑。
問題1:上課沒有養成好習慣。主要表現在課堂上不會聽別人的發言，特別是壹旦發現別人的觀點與自己的不壹致，馬上高聲插話，尤其是我們班的四小龍，更有個性和特點，可以說是像壹根導火索，點幾下點燃，整個氣氛就上來了。為了全班正常的教學秩序，有時候我們不得不壓抑這些孩子的個性。其次，少部分同學在下面說閑話，開小差，搞小動作，比較嚴重。因為我們還沒有養成認真聽講的習慣，我們有些學生的口語表達還有待進壹步加強。
問題二:基礎知識不夠紮實。
由於聽課的不良習慣，壹些學生的基礎知識不紮實，主要表現在讀課文的能力差，比如口惠而實不至，粗心大意，別人在讀的時候發呆，不能做到壹個字看在眼裏，壹句話記在心裏。因此，他們無法清晰牢固地記住所學的新單詞。在抄寫、聽寫、測試中明顯有很多錯別字等字。其次，對課外閱讀不感興趣，缺乏課外知識；書寫漢字的姿勢和漢字的筆順不規範；主動識字的意識不強。第三，學習上的依賴、拖延思想嚴重，主要表現在依賴父母和老師。比如有的孩子在家寫完作業後不整理學習工具，經常不記得帶書、作業本等學習工具，影響上課；有的不能按時完成課堂和家裏的作業，也不能完成壹些口頭作業，比如課外閱讀、朗讀、背誦等。有些學生缺乏克服困難的毅力和恒心，遇到困難就怕困難。
問題三:衛生習慣差。
壹般來說，學習習慣好的孩子各方面都很優秀，學習習慣差的孩子在低年級還能勉強跟得上，但是到了高年級就會有很大的差距，往往厭學就這樣開始了。有些家長往往只看考試成績。我們的考試卷子往往來自市內不同學校不同層次的學生，所以卷子比較簡單，還是要看孩子的學習情況。我想我這麽說妳會明白的。如果他期中考試成績不是很好，那他平時就很差。
不及物動詞存在問題及主要措施分析
出現問題的原因是多方面的，如:教師的教學方法、指導和引導是否到位、有效；還有每個孩子學前教育的起點，家庭教育的方法，重視程度，每個孩子的人格品質。
針對班裏現有的情況，我認為首先要做的是在培養教育上多下功夫，從最細小的事情做起，比如...(打掃作業卷子，個人衛生，作業布置等。)，雖然這些事情很小，但是學習習慣不好的孩子往往在這些方面也很差。其次，家校合作好。有些孩子經常忘記去哪裏，我也經常告訴他們沒有帶作業，比如:家長經常過問、檢查學生的學習情況；積極參加學生的學習活動和定期家校聯系。家訪、校訪、電話聯系等。目前我們作業的類型有:0號是課堂上的聽寫本，1，2號3號是生詞的字帖，5號6號是課後的字帖，練習冊，字帖，開心貓日記(以上是老師批改的)，家庭用書有:家庭聽書，作文草稿本，拓展閱讀，標準大試卷等。(家長審核、抽查、點評)
插入:羅曉楠爸爸給班級家長介紹經驗。
吳詩洋母親作為青少年競賽班家長評委的感言
七、和父母商量* * *:
1.關於作業:調查作業的合適程度和累計成本。
2.家長建議多關註孩子。
3.關於課外書
八、向家長推薦陸琴的《致世紀父母》，與家長探討孩子的心理健康問題。
九、研究未成年人思想道德問卷。
十、宣布捐贈霜凍救濟品。
十壹、利用家庭宣傳課收費