1.每個孩子都是壹件藝術品，都是不同的。所以，教師壹定要有的放矢，不僅要進入學生的知識世界，還要進入他們的生活世界和精神世界。
2.教師只有給學生帶來思考，用思考指引學生，用思考說服和欽佩學生，才能成為年輕的征服者教育家和導師。
3.教育不僅要“教育學生”，更要教會學生學會做人。
有幾千名學生。沒有大愛和水磨，就不可能撥動他們的心弦，奏出悠揚的樂章。
教師生涯中最大的事情就是壹心壹意為學生。當妳是學生的時候，妳有壹顆寬廣的心，不僅是老師和學校，還有走向世界的中國和中華民族。
6.把學生當成被動的人，本質上就是傲慢。
7.教育是讓每壹個孩子得到發展，通過教師的發展把他變成現實。
8.壹定要讓學生對書“上癮”。如果他們不“沈迷”，就會知識淺薄，視野狹窄。學生的愛書情懷不是與生俱來的，而是考試引導，培養出來的。培養學生的閱讀愛好，就相當於幫助他們找到了壹個既定的知識來源。
9.老師永遠不要用壹成不變的眼光對待學生。每個學生都是壹個“變量”，都在發展變化。教師如果熱身到壹定程度，就會開始懂事，進步很快，茁壯成長。
教育真的很可惜。我教了壹輩子書，這輩子沒上過壹堂完美的課。
11.我不斷反思，我這壹輩子上了多少課，有多少是黑板上的，有多少是教給學生的。
12.學生在教授自己的個性時收獲最大。
13.當崇高的使命感和對教材的深刻理解在學生心中緊密地觸動和奏響時，教學藝術的燈塔在課堂上高高升起。
14.教育圈有個比喻，“給學生壹杯水，老師要有壹桶水”。我不太同意。知識會老化，知識結構必須更新！學生是鮮活的存在，不是簡單的“容器”！教室裏沒有流動的水。能讓學生產生心靈碰撞的興奮感嗎？
15.人生活在語言中，生命剛剛開始，意識剛剛出現，語言就像空氣壹樣在身邊。應該說，有機會用中文教育學生是壹種幸福。
16.上課不能只在教室裏教，只有在教室裏才會隨著聲波的消失而消失；課堂應該教給學生，教給學生的心，讓它們發芽開花，成為他們優良品質的基因。
17.備課必須有人，所有科目都是為了育人。育人是大目標，這是教育的本質。
18.老師要把教材背得滾瓜爛熟，學生“口無遮攔”“心不在焉”是不可能“發光”的。
19.學生是舞臺上的演員，老師是導演和評委。
20.教師必須經常充電，以便永遠釋放所需的能量。
21.王先生不應該專門從事教學工作；他的職責是教導人們成為人類。學生不要專門讀書；他的職責是學習生活方式。
22.只有正常，敢於平凡，才能教出不平凡的學生。
23.給孩子吃的，可以讓孩子長大；給孩子出主意能讓他成為偉人。身體的成長是點點滴滴的，心靈的成長是迅速的。
24.教育學生，從愛開始，這是壹種特別持久深刻的感情。
25.太陽每天都是新的，孩子也是。
26.少年時代的大量閱讀和知識積累，就像壹本電腦詞典，攜帶和使用都很方便。
27.愛孩子，這是母雞都會做的事，但善於教育孩子是國民教育的大事。
28.浪費時間是大罪，所以學習應該從現在開始。
29.成千上萬的宗教教導人們尋求真理；從萬千事物中學習，學會做壹個真正的人。
30.只有先讓學生喜歡妳，學生才會喜歡妳的課。
31.不能只做自己想做的事，要做自己該做的事。
為了人民的教育，教師應該有做綠葉、園丁和梯子的奉獻精神。
33.用愛、耐心和毅力挑戰問題學生，給他們壹個美好的童年。
34.人性，教也；人之所愛，教育也。
35.愛在左邊，責任在右邊。人生的路，就是陪孩子走壹段路，無論孤獨還是充滿野心。
36.尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，所以和他們討論生活和科學是很自然的。
37.課堂是師生共同表演的舞臺，學生唱主角，教師串聯表演。
38.在學生的世界裏，也有很多老師不知道的事情。如果我們紮根，生動而獨特的生命將是我們取之不盡的營養來源。
39.要讓學生在知識的海洋中自由翺翔，教師必須公平地關愛每壹個學生。
在我看來，教會學生借助已有知識獲取知識是最高的教學技能。
41.學校是海，孩子是魚，海中有各種各樣的魚，充滿了生機。
42.只要壹個老師對學生撒壹次謊，他所有的教育成果都可能毀於壹旦。
43.言傳身教，帶漸寬無悔；竭盡全力壹腔熱血教壇。
44.只有“愛屋及烏”才是真正的學生。
45.教師的成功在於創造出值得他們崇拜的人。
46.教育者的關心和愛護會在學生的腦海中留下不可磨滅的印象。
47.老師迷茫壹時，學生迷茫終身。
48.不要沈溺於別人的贊美。只有不斷充實自己，才能達到更高的人生境界。
49.只有當壹個老師對他的學生充滿了愛，妳才會覺得學生的壹切都是可愛的，即使是那些各方面都很差的學生。
50.知識學得越多，感覺越窮。不學總覺得好。壹個人的水平不在於文憑，而在於終身學習，不斷提高。
51.意誌的培養是教育的關鍵。
52.我們應該像同伴和直言不諱的朋友壹樣對待孩子，與他們分享勝利的喜悅和挫折的悲傷。
53.忠於教育，熱愛學生，培養學生天下第壹的誌向。
54.如果基礎沒有在中小學建立起來，那麽當啟蒙不夠的時候，要想彌補就很難了。
55.教育要培養活力，讓學生成長。