演講稿是壹種實用的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會的不斷進步，演講與我們的生活息息相關。為了讓大家寫演講稿更加輕松方便，以下是我收集的我心中的師德演講稿，希望對大家有所幫助。
師德在我心中演講1親愛的家長們:
妳好！
我是壹名幼兒園老師。從我實現這個理想的那壹刻起，我就註定要把自己奉獻給幼兒園的小昕薇。它們是那麽的綠，我們老師需要用我們的愛去澆灌和培育它們，這樣我們才能茁壯成長，將來成為國家的棟梁。
俗話說:“壹個孩子是壹個家庭的希望，壹群孩子是壹個國家的未來。”當父母把孩子交給我們時，我應該把我的愛獻給他們。我的座右銘是:“愛孩子，尊重孩子，樹立正確的兒童觀。對幼兒要給予關心、體貼、信任和嚴格，讓他們在嚴格中感受到愛，健康成長。
今年12月，休完產假的我帶了壹個新的中產階級，真的很想念他們三個多月了。我從來不知道他們，現在我開始了解他們，和孩子們壹起快樂地玩遊戲。孩子們在愉快的氛圍中學習和生活。當孩子出現行為問題時，我不會輕易放棄，也不會壹味縱容。孩子們的作息不太好。我耐心的引導，和家長交談，得到了導師的配合。我班有些孩子午飯挑食，我就壹個壹個餵，直到他們吃完。雖然我已經很餓了，但看到孩子們都吃完了，我有說不出的高興。中班的孩子還不能完全自己穿衣服，我就讓孩子互相幫助。孩子們回家前把內衣壹件壹件塞好。雖然很累，但是得到了他們父母的認可。
孩子是壹個社會人，壹個有獨立人格的人。我們只有尊重他們，愛他們，深入了解每個孩子的特點，有說服力，用嚴與愛相結合的方法。愛是孩子最好的營養品。愛能讓孩子輕松愉快，主動學習，也是促進孩子智力發展的好方法。
今天的孩子是我們祖國的未來，是我們民族的希望。我們的工作還有很長的路要走。讓我們以愛生為師天職！
師德在我心中講話2尊敬的各位領導、各位老師:
大家好！我今天演講的題目是我心中的愛。
世界上沒有什麽比母親更能把最真摯無私的愛奉獻給孩子。而幼師，擔負著啟蒙孩子的責任，卻能像天使壹樣將母愛與園丁的心融為壹體，在幼小的心靈裏播下愛的種子。我們就是這樣壹群普通的幼師。
剛開始當老師的時候，不知道肩上的責任，以為自己是“孩子的王”。後來漸漸融入老師這個角色，我覺得我更需要的是壹份真誠和愛。在孩子們熱切的目光中，我開始提高自己各方面的素質，把陶行知先生的名言“來時有心，去時無草葉”作為自己的座右銘。
不經意間，十幾年在平凡與安靜中悄悄過去，沒有留下令人印象深刻的成績，也沒有驚人的壯舉，但我依然在這裏堅守。我不敢說我很熱愛這份工作，更不敢說我為此付出了多少，但我就是用這種平凡而簡單的方式，用教師的職業道德詮釋了壹個普通幼師的價值！
作為壹名幼師，我經常問自己這樣壹個問題:作為壹名優秀的幼師，最重要的是什麽？是優美的語言，廣博的知識，還是豐富的教學經驗？在實踐過程中，我發現作為壹名優秀的幼兒教師，不僅要有優美的語言、廣博的知識和豐富的教學經驗，
最重要的是要有愛。愛是熊熊燃燒的火焰，點燃孩子美好的夢想；愛是燈塔，照亮孩子的美好未來！
可能有人會說:幼師就像壹個小保姆，每天的工作很繁瑣，很累。有什麽幸福可言？甚至還有人看不起幼師，認為幼師不需要什麽技能。事實上，壹個真正合格的幼師必須具備全面的技能，除了教師的基本技能之外，她還必須具備藝術、音樂和舞蹈等多方面的才能。作為壹名幼兒教師，我壹直在努力提高自己的各種素質，在素質提升中體驗快樂，在幼教中感受幸福。
世界上有很多東西往往給的越來越少，但有壹樣東西卻越來越多。妳可能會問，“那是什麽？”我會毫不猶豫的回答:“那就是愛！”“幼兒教育是愛的教育，幼兒教師的職業是奉獻的職業。
現在的我，對工作更加執著，更加執著。在未來的歲月裏，我會用真誠的愛，做孩子的支持者、合作者、引導者。我堅信愛情可以讓我改變壹切！
師德在我心中演講3各位領導、各位老師:
大家好！
我愛我的生活，我愛我的事業，我更愛我身邊的這些孩子。轉眼間，我已經走過了學前教育的七個春秋。孩子們的笑容都在我眼裏，那麽親切，那麽熟悉。
我是壹名幼兒園老師。從我實現這個理想的那壹刻起，我就註定要把自己奉獻給幼兒園的小昕薇。它們是那麽的綠，我們老師需要用我們的愛去澆灌和培育它們，這樣我們才能茁壯成長，將來成為國家的棟梁。
俗話說，壹個孩子是壹個家庭的希望，壹群孩子是壹個國家的未來。當父母把孩子交給我們時，我應該把我的愛獻給他們。我的座右銘是:愛孩子，尊重孩子，樹立正確的兒童觀。對幼兒要給予關心、體貼、信任和嚴格，讓他們在嚴格中感受到愛，健康成長。
今年12月，休完產假的我帶了壹個新的中產階級，真的很想念他們三個多月了。我從來不知道他們，現在我開始了解他們，和孩子們壹起快樂地玩遊戲。孩子們在愉快的氛圍中學習和生活。當孩子出現行為問題時，我不會輕易放棄，也不會壹味縱容。孩子們的作息不太好。我耐心的引導，和家長交談，得到了導師的配合。我班有些孩子午飯挑食，我就壹個壹個餵，直到他們吃完。雖然我已經很餓了，但看到孩子們都吃完了，我有說不出的高興。中班的孩子不能完全自己脫衣服，我就讓孩子互相幫助。孩子們回家前把內衣壹件壹件塞好。雖然很累，但是得到了他們父母的認可。
孩子是壹個社會人，壹個有獨立人格的人。我們只有尊重他們，愛他們，深入了解每個孩子的特點，有說服力，用嚴與愛相結合的方法。愛是孩子最好的營養品。愛能讓孩子輕松愉快，主動學習，也是促進孩子智力發展的好方法。
今天的孩子是我們祖國的未來，是我們民族的希望。我們的工作還有很長的路要走。讓我們以愛生為師天職！
我的演講到此結束，謝謝大家！
師德在我心中演講4尊敬的各位領導、評委、老師:
大家好！
我今天演講的題目是“只要心中有愛”。我的夢想是永遠做壹名快樂的老師。我把來自理想的熱情，來自無知的勇氣，來自理智的智慧，投入到我熱愛的教育中。幾年前，帶著美好的夢想，我踏上了古縣壹中的陽光之旅。雖然壹路上有混亂，但更多的是壹個驚喜，還有另壹個村莊。辛苦的付出，默默的守望，背後的酸甜苦辣，成功的喜悅，讓我深深熱愛著教師這個平凡而偉大的職業。
清晨，當晨曦走進教室，我在三尺講臺等待，聆聽孩子們的讀書聲，那是世界上最動人的樂章，我仿佛在享受世界上最美妙的旋律；傍晚，踩著最後壹抹夕陽，我看著他們從容離去；晚上在燈光下，看著孩子們努力學習，我覺得這是我人生最大的樂趣。
但是工作也不是壹帆風順的，班裏經常會出現調皮搗蛋，有韌性，沒有上進心的學生。他們經常讓我頭疼。但是作為老師，這顆心告訴我:不要放棄！每壹朵花都有綻放的理由，每壹棵草都有青蔥的時光。用愛原諒他們，理解他們，欣賞他們，給他們壹個綻放的人生。每天早上在教室門口迎接每壹個學生，和他們擊掌或者壹壹握手。在新的壹天，給他們新的勇氣和期望，喚起他們對學習的渴望和追求...背著壹袋回憶，壹路采摘別人的野果，只因為我可能會長成教學界的常青樹。壹代名師魏書生，以其風趣的談吐和廣博的知識令人欽佩。災難發生前，譚千秋先生無悔的決定用人類的血肉托起了世界上最美的彩虹。壹個是生者無盡的燃燒，壹個是逝者以自我犧牲的大愛對國民教育的無盡投入，奏響了新時代教育的凱歌。他們的精神像細雨壹樣影響著我，更鞭策著我。有句話說得好:“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”這句話深深震撼了我。雖然我們不是神，但教師職業的魅力讓我們可以繼承人間的這份真愛。為人師表，傳道、授業、解惑，這種不死之情吞沒了滾滾紅塵中的各種誘惑，甚至讓那些名利隨著壹股春水化為烏有。我深信，壹支粉筆，壹個三尺講臺，壹顆愛生如子、愛校如家的心，足以讓我的人生充滿春色！謝謝大家！
師德在我心中。演講5我忘不了12年前那個樹葉飄動的秋天。我有壹個少女時代的天真夢想，跋山涉水，繞山過水，然後穿過壹條彎彎曲曲的小路，只看到壹座低矮的平房校舍——華嬌鄉解放小學。
我不想把現在看做壹場競賽。泰戈爾大師說:“果實的事業是崇高的，花朵的事業是甜蜜的，但讓我們來做樹葉的事業吧！”我選擇了葉的事業，可以用“燃盡我所有的光和熱，然後悄然隱退”來解釋。老師就像壹塊黑板，曾經充滿了魔力，但最終抹去了功德。在這裏，我只想和妳分享我的故事。我只有五年教齡，只有五年班主任工作經驗。那些平淡的故事。
回首五年，我感到滿足和幸福:生日那天，黑板上有大大的祝福，同學們壹起唱生日歌；晚自習時不經意的壹個噴嚏，收到壹張紙條:“早點回家！妳夠擔心的了，不要生病！書桌上還不時擺放著小盆栽和金蠍子；偶爾放進我外套帽子裏的糖果和小紙條……我真的很佩服這些家夥的洞察力和想象力，想想就開心的笑。
但是也有壹些事情會讓我難過。有幾個同學曾經在周記裏罵我“陰險”、“狡猾”！多好的詞啊！然而，在壹次突擊班紀後，我們找出了“害群之馬”，“殺了馬”做了壹只猴子。有什麽不對嗎？我是班主任！我好委屈，把自己的感受寫在了我們班的QQ群裏。學生給我通風報信後我才知道，大家都很反感我穿平底鞋走路沒有聲音。突然像幽靈壹樣出現在某人身後是非常可怕的，讓他們感到不安全。我反思了壹下，覺得他們說的也有道理，就當著全班同學的面做了檢討，承諾以後盡量穿高跟鞋。同學們可能感受到了我的誠意，但是後來晚自習的紀律好了很多。信任的力量是無限的。
還有壹點，現在回想起來，我有點害怕。我差點做了壹個“毀樹”的人。子平是個真正的問題學生，上課遲到，大喊大叫讓人發笑，晚上吵鬧，推心置腹毫無效果。我第三次在他宿舍打牌被抓了。我終於撥通了他家的電話。我已經列出了所有在學校的“罪行”。電話壹接通，我就會向他父母傾吐我所有的感受。我還在想象著負重踢球後那種輕松的快感。然而，沒有人接電話。不久後，我偶然看到壹個小故事:有人落水了，那人大喊:“屏住呼吸！屏住呼吸！”女子大叫:“躺在水面上，浮起來！””他們的喊聲引起了救生員的註意，救生員沖過去，撲通壹聲跳入水中，去救遇險的男子。救生員後來說:“天知道，為什麽沒人呼救？"?人都快淹死了，還教他遊泳！”
是的，有人落水，教他遊泳；犯了錯誤，只是說教和責罵。這些還有用嗎？我開始反思自己的做法:如果我們把問題學生還給家長，甚至讓他們退學，雖然省事，但這對他們的生活會有多大影響？有經驗的教育家說:“傾聽往往比說教更能直達壹個人的心靈。讓差生變得更好的最好方法，就是讓他們不斷享受成功的喜悅。”我開始改變對子平的態度和方法。後來終於在他的周記裏看到了“我有了新的開始”這幾個讓人欣慰的字！
謝謝大家！
；